简介：钢琴教育,从本质上来说并不是音乐专业培养问题,而是关于人获得智慧、丰富情感体验和艺术修养等音乐素质发展问题;钢琴技艺的养成,也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,而是发乎于心的能力培养、复杂多变的心理活动过程。如何改革传统钢琴教学中存在的一些问题,重建科学的钢琴教学模式是当今音乐素质教育的一大课题,应用钢琴是一门综合性钢琴基础课。旨在为社会培养有创新精神、高素质和可持续发展能力的人才。该教学法在继承传统钢琴教学同时,打破精英教学单一模式,通过探索、模仿、即兴、创作等速成学习,启发音乐想象,拓宽思维空间,彰显动手能力,有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。

简介：中国是一个海岸线漫长的国家。历史以来,沿海一带得天独厚,几乎都属于经济比较发达、生活相对富裕的地区,惟独福建的宁德是个特例。这里虽也濒临大海,却曾是中国最贫困的地区之一,被称作东南沿海的＂黄金断裂带＂。贫困,是世界上普遍存在的社会问题;扶贫,则是社会主义中国的独创。宁德的扶贫工作始于上世纪八十年代中期。1988年至1990年,

简介：改革开放以来，扬中市委、市政府始终坚持民生优先、转型发展不动摇，深化改革、创新转型、生态领先、民生提标、法治建设融合并进，打造宜居宣业宜游的“最美扬中”。2014年完成GDP445亿元、公共财政预算收入30．86亿元。

简介：很多教师为了顺应孩子的认知规律,会选择采用图片视频介入的方式,帮助学生理解课文内容,感悟文本形象,那么,怎么运用图片才能充分发挥它的最大效度呢？一、谨防先入为主,图片运用要扣准契机【案例】在教学五年级《黄果树瀑布》这篇课文时,一位老师在导入环节进行了这样的设置：同学们,你们知道吗？在我国贵州省有一座著名的瀑布,它雄伟壮观,雷声轰鸣,

简介：福建莆田地区有个流传甚广的南宋“四异同科”科举故事。也是“地瘦栽松柏，家贫子读书”格言的出处故事。据传南宋绍兴八年（1138年），当年的进士榜上，黄公度中状元，陈俊卿中榜眼，年纪最大的是73岁的林邓，被称为“榜尊”，

简介：按照《关于2016年度全区地方志工作考评的通知》（宁志委办字[2016]11号）要求，从10月28日开始，自治区志办组成考评小组，对2016年度全区地方志工作进行考评。考评主要同绕志书、年鉴、地情书、“5·18”活动、方志馆及信息化建设等12个项目展开。考评小组利用一周时间，先后赴中卫市、固原市、吴忠市、银川市及石嘴山市，现场听取五大市志办及各县（区）地方志工作机构负责人工作汇报并查验核对成果实物。

简介：前言中国人迁居海外历史悠久，它主要发生在沿海的粤闽地区。在宋末明初，大批中原汉人南迁到闽西、粤东、赣南的广大地区，而又以粤东梅州地区为盛。这些南迁的汉人，起初在江淮等流域滞留达好几个世纪，这为他们进一步南下带来了吴、楚等古老文化，后来迁徙到了南方，并与当地土著居民融合而成客家人。梅州地处粤东北，山地起伏。

简介：非物质文化遗产中的民族音乐是我国传统音乐文化中的精粹,具有非常重要的研究、保存和传承价值。音乐课程标准指出:音乐教育要弘扬民族音乐,让学生理解音乐文化的多样性;应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容,通过学习,使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代和当