简介：余活力(1930～2000)，原名余长学，云南省石屏县宝秀乡许刘营村人，出生于一个贫苦农民家庭。在全家节衣缩食和老师支持帮助下，读完小学，并考上了石屏师范附中。在附中就读期间，受进步老师影响，1946年参加了地下党组织的“读

简介：

简介：说到高血压,大家都不陌生。在中国,几乎每五个人当中就有一个是高血压患者,高血压也被称作"国人第一病"。高血压一发作起来,最典型的症状就是头痛、头晕,而且这高血压一旦得上了就很难根治,而且是越劳累血压越容易升高。韩璧人是一位模特教练。她三十多岁就患上高血压,至今已经有四十年的高血压病史了。韩璧人今

简介：同事们在一起交流,经常说起这个问题：现在的学生上课都不愿意举手回答问题。也不知为什么,年级越高,学生回答问题的积极性越低。如何才能让学生不再沉默呢？笔者从以下几个方面谈谈粗浅的看法。一、减轻压力,激发兴趣课堂气氛与教学效果是相互联系的,课堂气氛是否活跃直接影响着教学效果的好坏。只要能注意减轻压力,激发兴趣,充分发挥学生学习的主观能动性,就会收到事半功倍的效果。

简介：在人类发展的各个阶段，民族问题一直伴随在当今中华人民共和国统一的多民族社会主义国家中。毛泽东早就指出“祖国统一、人民团结、国内各民族的团结，这是我们事业必定要胜利的基本保证。”激发少数民族创造活力，促进少数民族地区发展，对于构建和谐社会具有重要的意义。

简介：20世纪90年代后期,围绕着＂使大多数国有大中型亏损企业摆脱困境,使大多数国有大中型骨干企业初步建立现代企业制度＂这一目标,我国开始对国有企业（当时称为国营企业）进行改革。回顾这一历史进程,对于全面深化改革,尤其是深化国资国企改革,将产生一些历史借鉴意义。一、国企改革之前的探索党的十一届三中全会以后,我国进入了改革开放的历史新时期。在农村和城市经济中,各种形式的改革开始酝酿并兴起。

简介：史学界认为，20世纪伊始，特别是第一次世界大战爆发后，中国近代经济赢得了一个黄金发展机遇，民族资本余业成长快速，实力雄厚的家族集团相继形成。然而，伴随着后来同民政府对经济领域控制的加强，食业家的人生轨迹出现了微妙变化，他们的沉浮荣辱，值得今人玩味。

简介：编纂地方志是我国的优秀文化传统．也是认真贯彻党的十六大精神，加强社会主义精神文明建设的重要工作。编纂地方志又是一项长期的具有连续性的社会主义文化事业。是承上启下、继往开来、服务当代、有益后世的千秋大业。随着我国社会主义市场经济体制的建立和加人世贸组织，以及知识经济时代的到来，以数据化、网络化为特征的信息技术的广泛应用，地方志作为信息的载体，面临着机遇和挑战，竞争将更加激烈。因此，是建立一支党性强、作风正、业务精的知识型修志队伍是地方志事业发展的关键。李铁映指出：“志书是人修的，所以修志人的素质决定着志书的质量。有什么样的人才素质，就会产生什么样的志书。志书的质量取决于人才!”当前，转换地方志事业单位州人机制，建立灵活的用人制度，提高方志队伍的整体素质，增强地方志事业单位的生机活力，具有重要意义。

简介：中国共产党至今已走过了80年历程，她始终代表了最广大人民群众的根本利益。那么，战争年代是怎样代表最广大人民群众根本利益的呢?一、为民办实事，解决当时群众最迫切的实际问题革命战争年代，中国共产党为人民群众解决当时最迫切的实际问题，是代表最广大人民群众利益的具体体现，就能得到广大人民群众的热烈拥护。1930年6月，毛泽东首次到才溪作调查。一天上午，20多个妇女组成的耕田队在红军公田种地瓜，毛泽东来到田里一起参加劳动。毛泽东问妇女们：“男人当红军去了，你们会不会去自由(与别人结婚)呀?”妇女们回答：“唔会(不会)!男人前方打敌人，我们女人

简介：１９４８年下半年，国民党政府在大陆节节溃败。美国政府经过对中国内战形势的分析，认为中国共产党在大陆的胜利只是个时间问题，美国虽然极力促成了李宗仁代理蒋介石行使“总统”职权，但李宗仁也无力挽救危局，进而美国政府考虑从中国的内战中“脱身”。大陆丧失后，台湾在美国远东战略中的军事地位突出起来。美国担心，一旦腐败的国民党政权退到台湾，则台湾很可能遭到和大陆同样的命运落入共产党之手。这是他们所不愿看到的结局。所以，此时美国的对台政策，亦复举棋不定，一日数变。从１９４８年１２月起，美国“国家安全委员会”就不断讨论如何分离台澎与中国的问题及计划。据１９４８年１２月１日ＮＳＣ档案第３７号记录：“台湾、澎湖

简介：在成熟的市场经济务件下，企业债券是证券市场的主要融资方式。但目前我国的企业债券市场发展缓慢、功能单一。该文从四个方面分析了其主要原因，并提出发展对策。

简介：北京市通州区漷县镇中心小学坚持走特色办学之路,努力打造教育品牌。为履行当今时代培养身心健康的人才的办学使命,学校在'健康教育'特色引领下,以阳光体育活动为载体,确保学生每天在校一小时体育锻炼时间,将跳绳、踢毽、空竹、轮滑、毽球、健美操、跳皮筋等学生体育活动作为重点特色项目,构建了'让每一个学生都能得到健康发展'的'菜单式'校本课程体系,并编写了相应的校本教材,寓教于乐,将'健康教育'落到实处。