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25 个结果
  • 简介:摘要翻译印制电路电路分二步第一步,根据电路板上布线铜箔连接关系画出各电子元器件连接关系的草图,第二步,利用标号法把草图转换规则的电气原理图。由于绘制草图比较简单,所以利用标号法把草图转换成规则的电气原理图是翻译电路的关键。标号法已在其它杂志中作详细介绍,为使读者能方便看懂本文,本文只作简要介绍。本文介绍标号法应用、翻译电路电路的过程,注意事项。

  • 标签: 标号法 标号原则 电子原理图 印制电路板 翻译方法 注意事项
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  • 简介:作文“精批细改”的传统做法,减损了学生的责任心和“学会学习”的能力,累了老师,误了学生,实不可取。新的《语文课程标准》软化的作文评估要求,据此,本文作者论述了既解放了老师,又培养学生写作兴趣的“精批略改”的方式方法。

  • 标签: &ldquo 新课标&rdquo 作文批改 方式方法
  • 简介:新的思想品德课程倡导参与式、探究式、合作式、自主性学习,关注学生发展。教材的使用要有利于使学生成为学习和教育的主人,使之成为独立的、积极参与社会的,有责任感的人。这就要求教师既要关注学生的知识、能力、更要关注学生的情感、态度、价值观等。本文就新课标实施下对老师的要求做了简明的论述。

  • 标签: 新课标 思想品德课 新型教师
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  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展,政府开始出台相应政策倡导节能减排技术的研发。在摩托车技术不断发展的今天,新型摩托车发动机技术变得日益复杂。这使得人们对摩托车的控制需求不断上升,同时还要求国四电喷系统在运行过程中要有更低的能耗。在这个基础上,发动机国四电喷系统电气电路设计中的电控技术不断发展,并通过这种技术调节泵油量,进而强化发动机的润滑功能。本篇文章首先介绍国四电喷系统电气电路设计的控制原理,其次介绍一种新型摩托车发动机国四电喷系统电气电路设计的设计方法,最后从四个方面分析其具体设计方法,对未来的新型摩托车发展有着重要的推动作用。

  • 标签: 新型摩托车 国四电喷系统 整车电气电路设计
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  • 简介:课程改革是我们教师面临的首要任务,而探究式教学是课程改革的一大特色。本文作者就探究式物理课堂教学中的教学策略和应注意的几个问题谈出了自己的看法和体会。

  • 标签: 课程改革物理教学探究式 策略 注意问题
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  • 简介:体育与健康课程是以目标的达成来统领教学内容和教法的选择的。面对新的学习目标领域的出现,传统的教学方法不适应《课程标准》的教学要求。新课改下的创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心,重点培养中小学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。因此,教师要依靠创新,发展自己、充实自己、拓宽自己、延伸自己、超越自己,要有高度的工作、要有强烈的创造意识热情、要有坚忍不拔、百折不挠、顽强的意志力。努力提高教师自身的素质是培养学生创造力的基础,是完成跨世纪宏伟大业的保证。

  • 标签: 新课标 教与学 学法 教法 创新
  • 简介:摘要:高铁运行安全风险源识别、判断、控制是确保高铁运行安全的重要保障。本文通过对道速动车组控制电路偶发性故障诊断特点进行分析,判断高速动车组控制电路偶发性故障原理,诊断此类故障的方法和检测设备,并进行准确分析,采取有效措施,提高故障的诊断水平,完善高速动车安全体系建设,保证动车安全行驶。

  • 标签: 高速动车组 控制电路 偶发性故障 诊断方法 技术分析
  • 作者: 彭伯清
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:备,防范,或主动防御。备课,即是备战,现多指教育教学中一个特定的术语。它是指教师在上课前的各种准备,它的最终体现就是教案。如果“以学生为本,从实际出发”,认真备课并编写教案,就可以有效地防止和克服教学工作中的随意性,从而有步骤地一环扣一环地完成每堂课的教学任务。在全面推进素质教育的今天,要体现新课程理念,提高教育教学质量,首先要加强备课。备课是教学的重要行为之一,是教师上好课的关键。备课包括的范围很广,广义地说,教师阅读参考书和业务报刊,广积资料,以及教师进修自学,平时不断提高自己的政治思想觉悟和业务水平,都属于备课。狭义地讲,备课要备课程标准,备教材,备学生,备教学设计。单从狭义角度讲,备课贵在博,善在约。不博讲课没有深度,博而不约则没有重点。这要求教师要付出大量的艰苦劳动,即所谓的“几番辛苦一堂课。”具体些说,备好课要努力做好以下工作:
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  • 作者: 代智慧
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:化学新课改着重强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。这样,探究性学习成为新课程改革所倡导的重要理念。它不仅是一种重要的学习方式,而且也是学科课程的重要内容。教材不仅是课程目标得以体现并最终实现的一种重要方式和途径,而且是教师教和学生学的资源与工具。因此,教材的开发和设计十分重视引导学生开展科学探究。
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  • 简介:摘要新课程标准指出“化学是一门以实验为基础的学科。”笔者深刻领会新课程标准精神,充分认识实验教学在化学教学中的重要地位和重大作用,在教学实践中,切实采取措施加强实验教学,激发学生学习化学的兴趣,提高学生学习化学的主动性和积极性,从而培养学生良好的实验习惯、科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,达到全面提高化学教学质量的目的。

  • 标签: 新课标 初中化学 实验教学
  • 简介:本文分析了传统的阅读教学的课堂气氛、教学模式、教学方法有碍于学生自主学习,有碍于提高学生的阅读能力,教改势在必行,提出了新课标下小学阅读教学一要重整合,二要重自学,三要重指导,四要重运用的新思路。

  • 标签: 阅读教学 传统教法有碍 新课标 新思路
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