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2 个结果
  • 作者: 苗之海
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:我校地处城郊,是一所普通的农村中学,生源质量参差不齐。如果使用传统教学模式教学,教学效果很不理想。为了使大多数学生都能够得到发展,大幅度的提高课堂教学质量,促进学生智力、能力的发展,我结合我们学校的实际情况,在教学中尝试着将“分层教学法”运用到初中地理的课堂教学中,并取得了很好的效果。要想有效的运用好“分层次教学法”,我认为在教学中需要注意以下几个方面:
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