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39 个结果
  • 简介:我国食物生产在一定程度上依然不能适应营养需求,居民营养不足与过剩并存。为了解决这个问题,本文将数据范围定位在常见的果蔬品种上,对其所含营养成分进行主成分分析和聚类,选择主要的蔬菜水果。利用损耗率和马尔可夫链,用线性回归的方法,通过对以往数据的分析,构建模型预测果蔬的消费量。进一步地,构建线性最优化模型来确定不同经济区域、不同季度的主要蔬菜水果的最合理消费量和购买成本。基于居民人体的营养均衡、购买成本、种植者收益、进出口贸易以及土地面积等多方面因素的考虑,构建多目标规划模型,寻找最优的产量和消费量。从种植产量、价格、国民营养摄入等方面向有关部门提出合理化建议。

  • 标签: 主成分分析 聚类分析 马尔可夫链预测 线性回归 自回归滑动平均模型 多目标规划
  • 简介:利用函数思想解题西南交通大学附中赵刊成都市农行人教处何虹函数思想是数学领域中的重要思想,它是用运动、变化、联系、对应的观点来分析数学和实际生活中的数量关系的思想。不少数学问题只要站在函数的高度来认识,用函数思想来分析,就能抓住问题的本质。因此,我们有...

  • 标签: 函数思想 等差数列 函数图象 不等式问题 高考试题 取值范围
  • 简介:对于某些代数问题,当按照常规的思维方式寻求解题途径比较困难,甚至无从下手时,不妨改变思维方向,挖掘代数问题的几何背景,经过观察、联想,从几何的角度寻找解题的新途径,往往能豁然开朗,出奇制胜,正是“数形结合无限好,割裂分家万事休”!

  • 标签: 数形结合 解题 思想方法 利用 代数问题 思维方式
  • 简介:通过一学期课堂教学案例的观摩与研析,以及对同课异构案例的比较,笔者感受到教师采取的提问方式对课堂的整体效果影响甚大.借助启发性提示语对学生进行适当的引导,能使学生形成发现问题、提出问题和解决问题的学习心向,从而产生积极、有效的思维活动.

  • 标签: 启发性 解题教学 利用 教学案例 整体效果 提出问题
  • 简介:随着时代的发展,数学教学将更倾向于培养、发展学生解决现实问题的数学能力,培养学生实现自我“可持续发展”的意识和能力,让学生学会设问、学会探索、学会合作,解决面临的问题.只有学会学习才能学会生存,只有敢于创新才能赢得发展.而透视现在教学实际,学生的数学能力中,解决实际问题的能力还比较差.因此在学校环境中开展数学创新实践活动非常必要.

  • 标签: 学习兴趣 教学资源 数学能力 激发 利用 可持续发展
  • 简介:生物组学大数据在生态环境、人类健康和疾病研究方面都起到了重要作用。通过数学、统计等数据挖掘方法,从高维复杂数据中提取有用信息,是微生物组学大数据建模和分析的关键问题。本文分析了微生物组学大数据的特点,对当前数据分析和计算研究中存在的热点和难点进行了探讨分析,并综述了当前微生物组学大数据模式挖掘、网络重建与分析的研究概况。

  • 标签: 微生物组 大数据 数据挖掘 微生物交互 代谢网络
  • 简介:生物以极大的数量统治了全球海洋,但是对其群体动力学、代谢复杂性以及协同作用等仍知之甚少。近年来,大规模测序技术的应用,尤其是宏基因组测序和16SrRNA测序已经逐渐成为研究海洋微生物生态系统的主要工具。这种不培养单个物种,而是直接通过测序提取所有微生物个体的遗传信息去研究微生物生态系统的成分和功能的方法,极大地促进了人们对海洋微生物世界的认识。本文简要介绍海洋生态系统学中的基本问题和最新计算分析方法。

  • 标签: 海洋生态系统生物学 数据降维 宏基因组谱 非负矩阵分解 复杂网络分析 动力学模型
  • 简介:《联合国教科文报告》称,21世纪的教育,要培养学生的四种本领,即学会求知,学会实践、创造,学会共同生活,学会生存,其中“学会求知”是基础,并认为:21世纪的文肓不再是不识字的人,而是不懂学习的人.由此可见,培养、提高学生自主参与学习的能力是一个至关重要、刻不容缓的研究课题.笔者认为初中阶段的学生自主学习能力通常表现为:有明确的学习目标,能主动积极地投人学习中;对学习中的重点、难点能够自我判断并大胆提出自己的疑惑.

  • 标签: 学习目标 学生参与 自主学习能力 激发 合作 利用
  • 简介:格蕴涵代数中的滤子是格值逻辑推理中的一类重要代数结构.本文给出了利用格蕴涵代数的蕴涵运算表找出格蕴涵代数中所有滤子的方法.并举例说明该方法的有效性、可行性.

  • 标签: 格蕴涵代数、滤子、格值逻辑
  • 简介:目前,我国市场经济体制正处于改革发展阶段,还不够成熟,有待完善。而在此经济大环境中,国有企业原有的运行机制与市场经济不相适应,致使大面积的国有企业亏损,效益滑坡,陷入危困之中,阻碍了我国经济高速发展的进程。因此进一步加大国企改革力度,加快国有企业改革步伐,已是当务之急。

  • 标签: 国有企业 利用外资 嫁接改造 造国 外资嫁接 济南大学
  • 简介:兴趣是激发创造力的必要条件孔子说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之眷”(《论语·雍也》).因此,在初中数学教学过程中,教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣多媒体技术的出现改变了传统教学方式,适时地利用多媒体创设情境,

  • 标签: 数学教学过程 多媒体技术 学习兴趣 激发 学生 利用
  • 简介:膜计算的研究旨在借鉴细胞、组织,以及人类大脑存储与处理信息的方式,构造高性能生物计算模型,统称为膜系统。膜系统具有分布式结构,并行计算的运行方式,以及扩展性强与容错性高的特点,为生物系统建模从生物计算角度提供了全新的工具。主要介绍代谢膜系统、随机膜系统和多重环境的概率膜系统的概念,概述了这3类膜系统在生物系统建模中的应用及其相应的仿真软件。

  • 标签: 自然计算 膜计算 膜系统 生物系统建模 仿真
  • 简介:介绍了进化动力学的基本知识和研究现状,把表型特征引入种群动力学模型,进而推导出进化适应动力学模型;总结了如何建立适应度函数以及分析研究进化动力学行为的一般理论和方法,并列举实例,模拟分析验证前面所陈述的理论方法,模拟结果说明收获对生物进化产生重要影响,并有效解释了物种多样性。

  • 标签: 种群模型 适应动力学 进化稳定 进化分支
  • 简介:数学实验是指为获得某种数学理论,检验某个数学猜想,解决某些数学问题,实验者运用一定的物质手段,在数学思维活动的参与下,在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学实践探索活动.

  • 标签: 数学实验 图形计算器 利用 数学思维活动 数学理论 数学猜想
  • 简介:利用三角变换培养学生的思维能力四川师大附中杨柳青培养思维能力是数学教学的重要任务。三角变换中,既有方法与技能的训练,又有多种思维能力的培养,是培养和发展思维能力的重要课题。由于三角变换公式多,运用活,在进行三角变换时,既要注意把握变换方面,又要熟悉变...

  • 标签: 三角变换 思维能力 培养学生 培养思维 思维的深刻性 隐含条件
  • 简介:本质上,分子系统生物学就是要研究分子水平上的各种层次网络,并整合这些网络信息为系统信息。广泛使用的化学主方程为研究生物分子网络提供了一个建模框架,但应用起来具有局限性;传统的矩封闭方法可以简化生物分子网络的研究,但并没有解决反应物种的联合概率分布的重构问题。本文简单介绍了生物分子网络的数学建模与分析,特别地,对生化反应系统提出二项矩的分析方法,它与传统方法相比具有许多优势,如能够降低计算复杂度、方便联合概率分布的重构,甚至可用于非线性行为的线性逼近等。

  • 标签: 生化反应网络 化学主方程 二项矩方法 联合概率分布 生物噪声
  • 简介:不等式的证明是大部分学生心目中的难点,要想得心应手,平时不仅仅要多做题,还要多思考,多总结.本文仅从不等式等号成立的条件展开思考,谈谈证明中的小技巧.

  • 标签: 不等式 等号 利用 证明