简介：
简介：<正>如果方程f(x)=0的根为a,很多学生很容易知道f(a)=0.但是,反过来,由f(a)=0,学生就很不容易想到a是方程f(x)=0的根.究其原因,是由于不善于反向运用方程根的定义,不习惯按逆向展开思维.下面通过一些例子,谈谈如何强化学生的逆向思维.
广州市2004年高中阶段学校招生考试试题
南宁市2009年中等学校招生考试
通过解题训练 强化逆向思维
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重庆市2004年高中招生统一考试试题
德阳市2004年高中阶段学校招生统一考试试题
绵阳市2004年高中阶段学校招生统一考试试题
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杭州市2004年初中毕业暨中等学校招生考试试题
山西省2004年初中毕业暨中等学校招生考试试题
桂林市2004年初中毕业暨中等学校招生考试试题
安徽省2004年初中毕业暨中等学校招生考试试题
北京市2004年高级中等学校招生统一考试试题
南昌市2004年初中毕业暨中等学校招生考试试题
河南省2004年高级中等学校招生统一考试试题
