简介：碳酸氢铵是我国生产量最多,施用量最大的氮肥品种,年产量已达3150万吨,占化学氮肥的57％,为农业施用的主要化肥。但也有致命的缺点,主要是碳铵中的氨很活泼,与碳酸的结合极不稳定,即使在常温下(20℃)也易分解、挥发,造成氮的损失,加速潮解,使其结块,并污染环境,所以氮的利用率在所有化学氮肥中是最低的。在表施情况下,平均只有27％。如何减少氮的挥发损失,使其不结块,提高其利用率,是长期以来一直未解决的问题。作者经过大量的试验研究,研制成功一种新型矿物固氮剂,将它配入到碳酸氢铵中,可以有效地延缓和减少氮的挥发、损失,使固氮量提高1.5～2倍,存放233天不结块,氮的损失大大减少,氮的利用率提高到50％,促进作物增产1～3倍。

简介：物质的形态、相态、性质、质量等种种运动形式(如相变、变形、转化、质量亏损等)无一不伴随着能量的转变。我们研究物质的运动,就要研究运动中能量的传送和转换,二者是统一体的两个侧面。固体地壳的运动虽然主要表现为块体的移动与变形,但其本质则是物质的迁移和能量的传递。80年代地壳动力学机制的研究,已经揭示出固体地壳运动学的本质是地热流的运动与转化。因此,

简介：关于月幔中挥发分（H2O-Cl-F-S）的浓度一直存在争论：（1）对月球火山玻璃、火山碎屑中橄榄石内的熔体包裹体以及月球高地斜长石晶体的研究表明,月幔中水的含量为-×10^-6。（2）月海玄武岩中中度挥发性元素Zn/Fe值约为地球的1/10^-1/500,依此估计的月幔中水的浓度不大于1×10^-6,并且月球火山样品74220中橄榄石内的玻璃质熔体包裹体具有的高水含量特征是一个局部异常。

简介：对石英在不同温度、pH值条件下与流体相互作用进行了水热实验研究,根据石英溶解的扫描电镜形貌特征、样品质量损失及反应液中SiO2浓度的变化,并结合大牛地气田的石英溶解现象,总结了石英的溶解特征及溶解条件,并在前人研究基础上探讨了石英的溶解机理。研究结果表明,石英溶解具有＂雨痕状＂溶坑、＂蜂窝状＂溶孔及＂层状＂溶蚀的典型电镜形貌特征;随温度及pH值的升高,石英的溶解程度逐渐增强且在碱性条件下更易溶,由此推断大牛地气田上古生界致密砂岩储集层中的石英溶解发生于碱性环境中;在石英晶体的边角、晶面条纹、断口、裂纹或晶体发育缺陷部位更多地存在K面而使得晶体结构单元更易脱落,因而,在这些部位溶解最易发生。

简介：研究区位于福建东部沿海,政和大埔深断裂以东,长乐南澳深断裂西侧的狭长地带,是东南沿海构造—岩浆—成矿带的一部分,成岩与成矿关系紧密。研究成岩作用,对于揭示区域成矿规律有重要价值。

简介：抗菌与消毒的区别是，它并不要求能立即将对人类身体健康或生活、生产环境有害的微生物杀死，而着重于在长期的使用过程中，抑制它们的生长繁殖，保持环境的清洁卫生［１］。添加到抗菌材料中，具有抑制细菌生长、繁殖或将其毒杀的试剂就是抗菌剂。随着现代人类对环境保护...

简介：本文重点对元宝山洼陷下白垩统储层油气进行了油气包裹体和有机地球化学分析,结果表明白垩系现今储层原油至少为两期油气的混合物。第一期油气成藏发生在储层成岩作用晚期,油气成藏规模大。第二期油气成藏发生在成岩期后,与构造运动关系密切,成藏规模相对较小。储层自生伊利石K-Ar同位素测年结果表明,两期油气的成藏时间分别为90Ma和100-104Ma。储层原油的成熟度分析结果表明,元宝山洼陷现今储层主要为低成熟原油。

简介：水岩相互作用是实验地球化学领域内最基本的研究内容之一。岩-水相互作用表面动力学机理的研究对于揭示岩石风化、蚀变、变质、元素运移、土壤形成以及成矿作用的机制具有重要的意义。大量的硅酸盐矿物与水作用的研究表明,硅酸盐矿物在风化时,各种组份进入溶液的量与其化学组成相比是极不一致的。由此人们将注意力转移到发生反应的硅酸盐矿物表面,认

简介：近年来无机高分子絮凝剂的研究已成为水处理药剂研究的热点。本文概述近年来无机高分子絮凝剂絮凝机理的研究进展，包括我们所最近研制的三系列含水聚硅酸铝铁钠废水净化剂，它们的优缺点及其絮凝机理。重点阐明研制絮凝剂时通常采用共存阴离子和活性硅酸与铝盐或/和铁盐的聚合作用，并探索絮凝剂中各组分对絮凝剂的絮凝效果的贡献。

简介：高原湖泊沉积物有机元素的早期成岩与湖泊营养演化研究＠王浩然￥中国科学院地球化学研究所湖泊，有机质，早期成岩，营养演化，Ｒｅｄｆｉｅｌｄ比值，泸沽湖，洱海高原湖泊沉积物有机元素的早期成岩与湖泊营养演化研究王浩然（中国科学院地球化学研究所，贵阳５５０００２）...

简介：高岗山钼矿床是小兴安岭—张广才岭成矿带上首次发现的早三叠世斑岩型钼矿床,对其进行详细的年代学研究,对于研究区域构造演化和拓展找矿方向具有重要意义.为确定高岗山钼矿床的成岩成矿时代,本文开展了同位素年代学的研究.本次用LA-ICP-MSU-Pb方法对矿区内的片麻状花岗闪长岩和与成矿有关的花岗斑岩中的锆石进行了测试,获得其年龄分别为459.8±2.7Ma和259.9±2.0Ma,说明片麻状花岗闪长岩是中奥陶世时洋壳向松嫩-张广才岭地块俯冲形成的,花岗斑岩是晚二叠世时“佳蒙地块”与华北板块北缘东段碰撞形成的.对矿石中的辉钼矿的Re-Os同位素分析,获得其加权平均年龄为250.2±1.4Ma,等时线年龄为247±6Ma,这与成矿岩体的侵位年龄基本一致.

简介：X射线光电子能谱(XPS)又称化学分析光电子能谱(ESCA),是本世纪五、六十年代发展起来的一种用于表面分析的仪器。其基本原理是:将一束单色的X射线光子打到样品上,光子就被样品中的原子吸收,每一次吸收都引起一个瞬时的电子发射。只要光子的能量hv大于原子、分子或固体中某原子轨道电子的结合能EB,便能将电子激发而离开,得到具有一定动能的光电子。由于X射线能量较高,所以主要得到的是来自原子的内层轨道的电子。因为能量是守恒的,所以电子的动能KE加上使这个电子脱离轨道而到达谱仪真空中所需要的能量必定等于X射线的能量。如果X射线的能量是已知的,动能用电子能谱仪测量,那么,就可以得到电子在原子轨道上的结合能。利用能量分析器的色散作用,可测得电子按能量高低的数量分布。由分析器出来的光电子经倍增器进行信号放大,再以适当的方式显示、记录,便可得到XPS谱图。

简介：本文主要采用油气地球化学和包裹体分析技术,研究了渤中坳陷蓬莱19-3和渤中25-1二类油气田的油气成藏特征。指出两处明化镇组和馆陶组等浅层油气藏均为晚期（第四纪）形成,为相对连续的二期充注,早期注入的原油普遍遭受降解,之后注入的油相对较轻,成熟度较高。渤中25-1深层沙河街组油气藏为二—三期运聚成藏,中新世为主要成藏期,上新世末-第四纪时受区域新构造运动的影响,油气藏发生调整,油气藏中的部分油气向浅层运移,同时有较高成熟度的油气注入深部储层。

简介：本文研究了准噶尔盆地中央坳陷带主力油层流体包裹体的特征,统计分析了各区块已揭示的主力油层的流体包裹体均一化温度,明确了主力油藏主成藏期流体包裹体均一化温度范围;在此基础上,通过单井埋藏史和热史的恢复,结合主力烃源生排烃热演化,确定了各区块主力油藏主成藏期发生的时间：中部1区块为新近纪渐新世（40Ma）,中部2区块为晚白垩世早期（95-88Ma）,中部3区块为白垩世末-古近纪早期（75-60Ma）,中部4区块第一期成藏时间为早白垩世末（105-95Ma）,第二期成藏时间为晚白垩世晚期（85-72Ma）。

简介：水热爆炸是活动性地热田的典型显示.腾冲热海火山地热区历史上曾发生过强烈的水热爆炸活动,但前期一度沉寂.1993年以来水热爆炸活动再度活跃.在过去十年间,研究区内发生过较大的爆炸喷发事件20余次,且规模越来越大.本文根据对爆炸形成泉点的逸出气体化学和氦同位素组成的测试结果,研究了区内近期水热爆炸活动的演化特征.逸出气体化学和氦同位素组成特征指示,区内近期引发水热爆炸活动的气体源区有从浅层、中层向深层发展的趋势;作者认为,区内未来可能发生更大规模的爆炸活动,其危险性应引起高度关注.

简介：水热条件下配合物水解及可逆与不可逆反应王玉荣（中国科学院广州地球化学研究所，广州５１０６４０）关键词配合物水解，可逆与不可逆，实验研究水解作用是水参与地球化学反应过程中最普遍最重要的化学反应过程。天然矿物大多是不可逆反应的产物。红海海底现代沉积铁矿是...

简介：加拿大伯弗特-麦肯基盆地是加拿大北部的一个主要含油气盆地。盆地内下第三系驯鹿组砂岩是主要含油层位之一。驯鹿组为一套由泥岩、粉砂岩、硅岩和少量砾岩及煤层组成的向上变粗的三角洲沉积。根据该组岩石的沉积特征及组合特征,可以划分出前三角洲沉积、

简介：应用流体包裹体检测技术研究了川中-川南地区须家河组流体包裹体特征,分析了烃类的充注时期,探讨了气藏压力的分布和成因。研究表明,须家河组包裹体均一温度主要为80-140℃,主峰在100-120℃,不同构造上的均一温度值有差异。须家河组的烃类充注属于连续充注类型,充注时期主要为晚侏罗世至新近纪。须家河组地层压力系数呈规律分布,区域上表现为常压-高压-超高压的渐变特点;纵向上,随地层时代变老,压力系数增大。侏罗纪末和新近纪末的构造运动使地层遭受不同程度的剥蚀,导致区域上地层的古、今温度差异,进而影响压力系数的分布,压力系数随古、今温度差值的增大而降低。

简介：　　本文利用中国大陆科学钻探工程岩心样品连续取样的优势,对苏鲁造山带超高压榴辉岩-片麻岩过渡带进行了石榴石和绿辉石的氢同位素、全水含量和羟基含量的联合研究,结果为研究深俯冲大陆板块折返过程中变质流体的来源和可获得性提供了重要的制约.……

简介：　　大坪金矿是哀牢山喜山期造山型金矿带中最重要的金矿之一,其成矿可分为三个成矿阶段:早期成矿阶段(白钨矿石英阶段)、主成矿阶段(团块状多金属硫化物含金石英脉阶段)和晚成矿阶段(碳酸盐石英阶段).……