简介：

简介：

简介：摘要目的研究分析胎心监护在围产保健中的应用方法、应用价值。方法选取我院在以往一年之内所接诊的接受胎心监护孕产妇资料50例作为研究组，同时选取同期没有接受胎心监护的孕产妇资料50例作为对照组，对比两组孕产妇的剖宫产几率、新生儿出现窒息的几率以及胎儿窘迫出现几率，将所得各项数值进行统计学计算。结果两组剖宫产几率、新生儿出现窒息的几率以及胎儿窘迫出现几率比较存在统计学差异。结论临床中在围产保健工作中开展胎心监护，能够显著提升自然分娩率，确保胎儿的健康与安全，减少新生儿不良事件的出现几率，能够在围产保健中大力推广应用。

简介：摘要目的产时及时纠正持续性枕横位及枕后位，降低手术产的发生率。方法对87例产妇于临产后出现的持续性枕横位或持续性枕后位，选择适当时机，徒手将胎头旋转成枕前位或枕左前位、枕右前位等。结果87例产妇头位异常纠正成功61例，剖宫产23例，胎头吸引术助娩3例。结论加速产程进展，活跃期纠正异常头位成功率高，先露部在坐骨棘水平以下者较在坐骨棘水平以上者易于纠正，减少产时并发症的发生，降低手术产率。

简介：

简介：摘要目的研究产时胎心监护异常图形与新生儿脐动脉血气之间的关系。方法选取2011年12月至2013年5月共1260例足月妊娠、单胎、头位、无合并症及并发症产妇，根据产时胎心监护图型分为两组，观察组轻度变异减速（VD）及早减(ED)232例、不良胎心监护包括不典型变异减速、中、重度变异减速、胎心基线变异减弱或消失、延长减速、晚期减速（LD）及心动过缓268例。对照组产时胎心监护无变异减速、早减及不良图形、新生儿脐动脉血pH≥7.20的产妇760例。结果对照组脐血PH值范围7.27±0.08，BE值范围-2.37±2.03mmol/l。不良胎心监护图型pH、BE值显著低于对照组与轻度变异减速及早减组(P<0.01，P<0.05)。观察组脐血pH＜7.2不良胎心监护占82.14%，其中不良结局儿占95.12%。结论不良胎心监护与新生儿脐动脉血pH、BE值有较好的相关性。产时重度变异减速或变异减速并存其它异常胎心监护，胎心基线变异减弱，尤其伴发羊水粪染、脐带异常时与新生儿脐动脉血气pH、BE值有关。

简介：

简介：【摘要】目的 比较ART双胎妊娠自然减胎与单胎的妊娠结局。方法 选取2022年12月-2023年12月本院30例ART双胎妊娠自然减胎者，纳入观察组，另选取同期40例单胎妊娠者，纳入对照组，观察两组妊娠结局。结果 观察组的早/晚期流产率、总流产率、分娩孕周、早产率、剖宫产率和胎儿畸形率均明显高于对照组，足月产率和新生儿体质量均明显低于对照组（P＜0.05）。 结论 和单胎妊娠相比，ART双胎妊娠自然减胎者的妊娠结局更差。

简介：【摘要】目的：本文针对双胎中一胎胎死宫内及存活儿的实际影响情况展开分析。方法：回顾性分析2015年1月-12月的双胎正面分娩的相关病例资料作为常规组，再选择2022年5月-2023年5月的双胎一胎胎死宫内的产妇作为研究组，共选择了70例，每组都为35例。结果：对两组产妇及胎儿的实际情况进行调查研究，两组产妇的一般情况、临床异常状况的对比，常规组有明显优势（P<0.05）。结论：对双胎中一胎胎死宫内来说，会大大增加各种风险，严重影响存活儿的生存质量，需要对产前评估加强重视，尽可能做好事前预防。

简介：无论"金猪"、"土猪","猪宝宝"的盛行已成定势,而在确认怀上宝宝之后,每个准妈妈高兴之余,烦恼也随之而来——究竟要自然产还是剖腹产?

简介：

简介：

简介：摘要目的讨论葡萄胎的治疗。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论葡萄胎妊娠诊断明确后，应立即终止妊娠。吸宫术是首选的治疗方法。

简介：摘要目的讨论中医治疗胎黄。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论生理性黄疸一般不需治疗，若黄疸虽轻而诊断未能肯定者，可用单味茵陈蒿煎服。病理性黄疸的治疗，以利湿退黄为基本法则。阳黄治以清热利湿退黄，阴黄治以温中化湿退黄，气滞血瘀证以化瘀消积为主。同时，应结合疾病诊断和变证辨别施治，必要时中西医结合治疗。

简介：

简介：

简介：摘要通过探讨双胎妊娠一胎胎死宫内的原因及存活胎儿临床预后及处理方法，得出结论脐带及血管因素、胎盘因素是胎死宫内的重要原因，双胎之一胎死宫内对母体及存活儿有一定影响，尤其是单绒毛膜双胎妊娠者预后较差。严密监测下双胎妊娠之一胎死宫内采取期待疗法，对孕妇的凝血功能无影响，使妊娠时间延长，减少早产的发生率，改善新生儿预后。

简介：摘要目的探讨双胎妊娠晚期一胎死亡的围生期护理。方法通过对一例双胎妊娠晚期一胎死亡进行基础护理、心理护理、母婴监测、饮食指导、预防早产和产后大出血及出院指导一系统护理措施缓解孕妇不良情绪。结论基本的基础护理、良好的心理护理、细致的饮食指导、严密的母婴监测，做好早产及产后大出血的预防及出院指导有重要意义。

简介：

简介：