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89 个结果
  • 简介:目的分析不明原因不孕患者小卵泡排卵(ovulatedwithsmallfollicle,OSF)的临床特征。方法用回顾性方法分析46例不明原因不孕患者。本组经临床诊断为OSF的不孕症患者25例为OSF组,其余21例为对照组。结果本组不明原因不孕妇女中,OSF患者所占的构成比为54.35%(25/46)。OSF患者中,64%(16/25)患者有自然流产史,明显高于对照组。对OSF患者中的20例进行了2个周期以上的监测,其重复出现率为85%(17/20),表现为黄体功能不足(lutealphasedefect,LPD)的患者占52%(13/25)。结论OSF重复出现率高,是引起不孕的主要原因之一。该病患者以前多被诊断为LPD或不明原因不孕。经阴道超声联合尿LH试纸测定监测排卵,是诊断OSF的主要方法。因OSF导致的自然流产率高,故建议OSF周期取消治疗计划。

  • 标签: 卵泡 排卵 不孕症 超声
  • 简介:手足口病(hand—foot—mouthdisease,HFMD)为全球流行的儿童传染病之一,由多种肠道病毒感染所致,包括柯萨奇病毒(Coxsackievirus,COX)A4,5,8,9,10和16型及COXB2,35和7型,肠道病毒(enteroviruses,EV)71型,艾柯病毒(ECHOvirus)等,尤以COXA16型及EV71型最常见。近10年来,

  • 标签: 手足口病 死亡原因分析 危重症 肠道病毒感染 防治 柯萨奇病毒
  • 简介:从星光大道中走出来的李玉刚,以“反串”的女声演绎《新贵妃醉酒》,他以比女人更妩媚的姿态征服了观众,引来了阵阵的喝彩,我也不例外,成为坚实的“钢丝”。如果李玉刚按常理出牌,用男声演唱歌曲,效果将不出彩,正是他的男身却能用女声表演出来的绝代风华,才使他从镜中的水月中走出,赢得了众多粉丝的喜爱。

  • 标签: 学前教育 幼儿教育 幼儿园 定势模式
  • 简介:目的探讨羊膜腔灌注术(AI)治疗妊娠中期不明原因导致严重羊水过少的临床疗效。方法选择2005年10月至2011年9月,因妊娠中期严重羊水过少致超声检查胎儿各脏器显示不清的孕妇57例为研究对象。先对其行脐血管穿刺术,抽取脐血查胎儿染色体,再行AI,术后再次行彩色多普勒超声检查,观察AI治疗妊娠中期严重羊水过少的疗效,并随访其妊娠结局(本研究遵循的程序符合本院人体试验委员会制定的伦理学标准,得到该委员会批准,并征得受试对象的知情同意)。结果本组57例患者于第1次AI后,复查彩色多普勒超声结果提示,49例(85.96%)得到明显改善,其中29例(50.88%)孕妇确诊其胎儿存在明显结构畸形,6例孕妇AI后24h行超声检查仍未见充盈膀胱,14例AI术后超声检查未发现胎儿存在明显结构畸形(2例因妊娠严重并发症终止妊娠,5例于AI后2周再次出现严重羊水过少,7例最终成功分娩活产儿)。57例胎儿脐血染色体核型分析发现异常为2例。本组57例患者中,8例发生胎膜早破(PROM),2例死胎,8例早产。结论采用AI治疗妊娠中期不明原因导致严重羊水过少,不仅可改善羊水过少,为超声诊断胎儿结构畸形,提供依据,明确导致严重羊水过少的病因,而且可预测妊娠结局,改善围生儿预后,值得临床上进一步观察和探讨。

  • 标签: 羊水过少 羊膜腔灌注术 妊娠中期 妊娠结局
  • 简介:目的探讨鼻塞持续气道正压通气(NCPAP)、常频机械通气(CMV)及高频振荡通气(HFOV)3种通气模式联合肺表面活性物质(PS)对新生儿呼吸窘迫合征(NRDS)患儿临床康复的影响。方法选取2011年1月至2015年5月广州医科大学附属深圳沙井医院收治的151例NRDS患儿为研究对象。按照不同通气模式,将151例NRDS患儿分为NCPAP组(n=55)、CMV组(n=48)、HFOV组(n=48),3组患儿除采用不同通气模式外,均给予维持内环境、营养支持等综合治疗。3组患儿在出生胎龄、分娩方式、出生体重、NRDS分级等方面比较,差异均无统计学意义(P〉0.05)。统计学比较3组患儿血气分析变化、辅助通气时间、住院时间、氧疗时间及气胸、呼吸机相关性肺炎(VAP)、支气管肺发育不良(BPD)发生率的差异。本研究遵循的程序符合广州医科大学附属深圳沙井医院人体试验委员会制定的伦理学标准,得到该委员会批准,并征得受试对象监护人的知情同意。结果13组患儿治疗前、治疗后2、12、24、72h血气分析的pH值、动脉血氧分压(PaO_2)、动脉二氧化碳分压(PaCO2)分别整体比较,差异均有统计学意义(P=0.000)。2NCPAP组、CMV组和HFOV组间辅助通气时间、住院时间、氧疗时间及气胸、VAP、BPD发生率比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。NCPAP组VAP、BPD发生率、辅助通气时间、住院时间及氧疗时间,均显著低于CMV组HFOV组,差异均有统计学意义(P〈0.05),CMV组气胸发生率NCPAP组及HFOV组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);NCPAP组HFOV组气胸发生率比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论NCPAP治疗NRDS疗效肯定,并可有效降低并发症发生率,减少辅助通气时间、住院时间及氧疗时间,值得基层医院临床推广应用。

  • 标签: 呼吸窘迫综合征 新生儿 连续气道正压通气 常频机械通气 高频通气
  • 简介:今天下午对我来说很惬意,对孩子们来说很开心。原因源于今天的手工课——粘贴王冠。现以流水帐形式记录下来。手工课是粘贴王冠,简单讲解后,孩子们开始了操作。姜雨欣是第一个粘好王冠并跳到我面前来让我看的。看得出,戴着王冠的姜雨欣很兴奋也很开心,我脱口而出:“美丽的公主来了!”。听到此话,陈灏霖赶紧将刚粘好的王冠带在头上,着急地说:“老师,我也是公主。”“哈哈,你是小男孩,不是公主,应该称呼你为王子”。孩子们兴奋起来,手底下加快了粘贴速度,你瞧——张瀚聪将刚粘好的王冠带在头上,

  • 标签: 孩子 粘贴 小男孩 手工 兴奋
  • 简介:托幼园所家庭之间的沟通是一种文化,需要有诗意,更需要用心经营。我中心承担着全市0~3岁婴幼儿早期科学教养的重任。走进中心,你会感触到这样的人文环境:亲子共享、舒适休闲。在宝宝营养馆内辟出的一角成为“亲子咖啡屋”更是独具匠心。在愉快的时光里,家长、教师之间的情感已调和溶解成两个字:朋友。咖啡时光亲子文化也就浑然一体了。

  • 标签: 亲子 文化 咖啡 托幼园所 人文环境 婴幼儿
  • 简介:设计意图:初春,雨过天晴,幼儿园操场上到处弥漫着泥土的香味,眼前到处是一片又一片嫩嫩的春绿。忽然,传来了《水仙花圆舞曲》那优美动人的旋律,我静下心来仔细聆听到B段时,一瞬间,我似乎听到了小草以超强的生命力破土而出的声音;紧接着春笋也发出“噼噼啪啪”的拔节声……我恍然大悟,原来这就是音乐,它以节奏和旋律进行音乐组合;这就是艺术,它取源于生活进行美的创造而形成的时间艺术形式,这就是人们所谓的“艺术来源于生活”。

  • 标签: 艺术活动 艺术形式 幼儿园 水仙花 音乐 生活
  • 简介:设计思想在一次健康活动之后,孩子们引发了关于疾病从哪里来的话题,我们一起讨论:如何预防疾病,生病了该怎么办?孩子们知道了细菌和青霉素的不同作用,于是便生成了这节活动。通过启发式提问,孩子们梳理了以往的经验,加以大胆想象,以拟人化的手法来帮助幼儿塑造形象,从而培养幼儿的艺术想象力和表现力。

  • 标签: 青霉素 细菌 预防疾病 健康活动 设计思想 孩子
  • 简介:在我们的周围,有的家庭因孩子的存在充满了快乐,而有的家庭只有困惑.我也毫不例外。直到前段时间,老公给我买了本《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》一书后,感受很多。以下是我的实践经历,大家分享。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 教育方法 孩子
  • 简介:这几年读的书明显没有原先多了,不知是生活节奏越来越快让我没有了时间阅读,还是内心因生活的琐碎和物质的繁复渐渐变浮躁静不下心体味书中的世界……细细回想,

  • 标签: 幼儿教育 健康教育 教育方法 儿童
  • 简介:子宫切除是妇产科常见手术之一。子宫切除术是否对受术妇女生理、心理和生活适应等方面有影响,特别是对性行为的影响,以及选择不同的手术方式有何差异等,目前国内文献报道较少。我们就全子宫切除术及子宫次全切除术对妇女性行为的影响进行研究,并采取合理有效的健康教育,对促进患者的康复起到了良好作用,现报道如下。

  • 标签: 全子宫切除术 性生活质量 子宫次全切除术 手术方式 妇女生理 生活适应
  • 简介:区域活动相对课堂教学活动来说更加的自主、自由。它是幼儿园一日活动重要的组成部分,是教学活动的延伸,也是孩子实践、游戏的主要阵地。区域活动对于丰富幼儿实践经验、发展幼儿能力发挥着重要作用。

  • 标签: 设置 教学活动 幼儿园 实践经验
  • 简介:随着新《幼儿园教育知道纲要》的颁布,我园在反复解读和领悟的同时深刻地认识到游戏作为孩子的一种基本活动,我们应该让孩子在游戏中得到更大的发展。因此,我们以区域游戏为着手点,以区域游戏主题的融合为切入点,在日常的教学中积极实践,大胆探索,将区域游戏和主题活动的开展有效地进行融合,支持主题活动的深入、丰富扩展,反过来同时促进幼儿在区域游戏中探索体验,实现教育价值的提升,从而把整个教育的过程构建为让孩子、教师共同发展的过程。

  • 标签: 游戏 幼儿园教育 教育价值 孩子 着手点
  • 简介:2012年10月9日,教育部印发了《3~6岁儿童学习发展指南》(以下简称“指南”),“指南”的印发对于有效转变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服“小学化”倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。同时,也让一些幼儿教师产生困惑的是:“指南”的印发,是否意味着“纲要”过时或者不再重要?应该怎样把握两者的关系?所以有必要对二者进行分析比较。

  • 标签: 指南 幼儿教师 教育观念 科学育儿 专业素质 学前教育
  • 简介:在孩子们的眼睛里,老师是无所不知、无所不能的,但我们必须得承认,刚入职的教师和刚入学的孩子一样不可能十全十美,要在“学中教”“教中学”的过程中逐步成长,这不是能一蹴而就的事情,戴上教师的头衔不代表什么都懂,什么都会的!“人无完人,金无足赤”,尤其在教师这个行业,读万卷书的同时也要行万里路,每一次上课都不是纸上谈兵,而是彻彻底底的实践活动,和孩子们的每一次互动也都会得到意料之外的答案。

  • 标签: 孩子 教师 实践活动
  • 简介:幼儿园课改最核心的是要让孩子全面发展,而不只是追求智力、知识方面的成长。这样的例子比比皆是:有些孩子在幼儿园期间,在老师的传授下,识字、算术等成绩都很好:进入小学后,刚开始孩子学习确实很轻松,在班级里的各方面表现也是很突出的,但是慢慢地,他觉得学习却越来越吃力了。不少教师和家长曾因此心有所惑,以前那么聪明,怎么现在就不行了呢?——这就是拔苗助长的结果。

  • 标签: 自主学习 幼儿园 孩子 小学后
  • 简介:整合素(integrin)是位于细胞表面的一类糖蛋白,是细胞表面重要的黏附分子和信号传导功能受体,与其配体结合,可实现神经细胞周围基质及细胞间的相互作用和信息传递,对中枢神经系统(centralnervoussystem,CNS)的发育和功能维持起重要作用。整合素由a和t3两种亚基组成,

  • 标签: 整合素 脑血管功能 中枢神经系统 细胞表面 传导功能