简介:摘要:目的:探究护士礼仪在医疗机构运转过程中的重要性以及其在护理管理工作中的具体管理措施。方法:本次研究所选择的研究起始时间为2020年1月,所选择的研究结束时间为2021年1月,通过硬币法完成本院护理管理工作数据资料的收录工作,根据礼仪管理措施的应用时间对其进行分组,将其分为传统组和礼仪组,传统组为礼仪管理措施应用前,礼仪组为礼仪管理措施应用后,完成两组医护工作人员自身礼仪能力以及护理态度指标的收录工作并对其进行对比。结果:礼仪组医护工作人员的护理能力指标以及护理态度指标显著高于传统组医护工作人员。结论:护理礼仪不仅是医疗机构满足疾患医疗需求的基本礼仪,同时也会对疾患的治疗情绪以及临床治疗工作的治疗效用产生直接的影响,医护工作人员的护理礼仪是医院整体形象的重要构成部分,在护理礼仪的支持下,医疗机构才能够获得更好的发展,建议在医疗机构运转过程中推广应用。
简介:摘要:随着我国医疗水平的逐渐提高,就诊的患者数量逐渐增多,这在一定程度上意味着我国的各个疾控中心需要具备较高的档案管理能力,相关人员能够具备协商调节的能力,将复杂冲突的档案管理变得简单和谐。本文就档案管理在疾控中心的意义进行详细论述。
简介:摘 要:目的:浅析健康教育对发热患儿及患儿家属的重要性。方法:随机抽取2021年2月至4月我科发热诊室首诊发热患儿及患儿家属200例,对照组(n=100,)采取观看宣传专栏,阅读健康教育处方等常规教育,试验组(n=100,)在常规教育的基础上采用面对面交谈、发放宣传册、播放视频等方式实施健康教育。候诊期间采用焦虑自评量表(SAS)对患儿家属进行问卷调查,同时观察并记录患儿体温变化及家属采取的降温方法,最后对患儿家属进行满意度调查。结果:试验组家属焦虑发生率低于对照组(P<0.05),患儿体温下降速度快于对照组,家属正确测量并读取腋温、采取正确的降温措施等均显著优于对照组(P<0.05),实验组家属满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育能够改善发热患儿家属的紧张、焦虑情绪,能够指导患儿家属采取正确的降温措施及正确测量并读取腋温,使患儿能够得到及时救治,诊区就诊秩序良好,同时促进了医患之间的和谐发展。
简介:摘要:目的:对儿科医患沟通中语言行为的重要性进行研究。方法:本次实验对象为儿科患者,本次实验在2020年2月初开始实施,正式结束时间为2021年1月,实验对象共计90例。将1、3、5...59编号患儿划分为对照组,将2、4、6...60编号患儿划分为实验组。对照组患儿实施基常规医患沟通,实验组患儿实施语言行为医患沟通,对两组患儿亲属治疗和护理认可度、医患纠纷出现情况进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,
简介:摘要:在医学领域,护理一直占据着重要的地位。优质且科学的护理干预手段,不仅能够对临床治疗产生促进作用,还有助于患者心理和生理健康的保障,且患者满意度的提升还能够促进医院行业竞争能力的提升,对于医院的正常运行和发展均有着重要的意义。但是,在多种因素共同影响之下,医院往往只是将工作的中心置于医疗的角度上,而忽视了护理的重要性,且在繁重工作压力等因素的影响下,护理工作开展时易出现工作人员态度差和礼仪缺失等问题,严重影响护理质量。为此,本文便通过对相关期刊资料的研究对护理礼仪在临床护理工作中的重要性进行了总结,希望能够为我国临床护理质量的提升提供一定的帮助。
简介:【摘要】:艾滋病一直以来是人们最关注的公共卫生问题和社会问题之一,它严重地危害了人类的健康,近几年的调查显示,大学生患艾滋病的人数逐年上升,大学生已成为艾滋病的高危人群,所以,开展艾滋病的健康教育尤为重要,本文为此展开讲述。
简介:【摘要】目的:探究护患沟通的技巧以及对病人康复的重要性。方法:选择2020年1月到2021年1月我院收治的44例住院患者当做研究的对象,通过随机数字表法分为对照组和观察组,每组各22例。对照组采取常规护理模式实施干预,观察组基于此采用善于与患者沟通的心理护理,对比两组的护理结果。结果:观察组的并发症发生率、住院时间以及住院费用均低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理满意度为90.91%(20/22),对照组为63.64%(13/22),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对护患沟通技巧的应用,能够有效改善患者心理,消除负面情绪,从而更好地配合治疗,保障良好预后,建议临床推荐。
简介:【摘要】目的:探讨舒适护理在呼吸内科应用于COPD中的重要性,对患者康复后的的影响。方法:以本科室2019年10月至2020年10月期间80例COPD患者作为此次研究对象。随机分为观察组40例采用心理护理及舒适护理,对照组40例采用常规护理,比较两组效果。结果:观察组患者心理特征症状自评低于对照组,且满意度高,护理效果更为显著,其差异具有统计学意义P