简介:摘要:目的:本研究旨在分析甲状腺术中冰冻切片诊断与术后病理诊断之间的不一致性,探讨其原因,并评估冰冻切片在甲状腺手术中的临床应用价值。方法:回顾性分析了在某医院进行甲状腺手术的100例患者的临床病理资料。所有患者在术中进行了冰冻切片检查,并与术后病理诊断进行对比分析。统计了冰冻切片诊断的准确性,并分析了诊断不一致的原因。结果:在100例甲状腺手术患者中,冰冻切片诊断与术后病理诊断的一致率为83%。诊断不一致主要与样本采集不充分、病变类型复杂、病理变化微妙等因素有关。结论:甲状腺术中冰冻切片诊断虽具有较高的准确性,但仍存在不一致的病理分析。因此,提高样本采集的准确性和病理医生的诊断经验是提高冰冻切片诊断准确性的关键。冰冻切片作为术中快速诊断工具,在甲状腺手术中仍具有重要的临床应用价值。
简介:摘要目的通过检测正常人血平均红细胞体积与同型半胱氨酸指标,并检测确诊为血管性老年痴呆患者的血平均红细胞体积与同型半胱氨酸指标,分析平均红细胞体积对老年血管性痴呆的预测价值。方法选择40例确诊为血管性老年痴呆的患者,给以平均红细胞体积和同型半胱氨酸测定,同时选择40例正常老年人进行平均红细胞体积和同型半胱氨酸测定,对两组患者的测定指标进行比较。结果患有血管性老年痴呆患者的血同型半胱氨酸指标升高者占95.0%,同时其平均红细胞体积升高者达97.5%,差异无统计学意义,P>0.05,二者具有明显的一致性,而正常组的平均血红细胞体积和同型半胱氨酸指标均在正常范围。结论进行平均红细胞体积筛查有助于预测血管性老年痴呆的诊断,取代同型半胱氨酸的检测。。
简介:摘要目的研究中生学学习倦怠与父母价值观差异的相关性。方法本次研究随机抽取昆明某一级完中初中不同年级学生共200名作为研究对象,采用青少年学习倦怠量表及中学生与其父母价值观差异量表进行测评,了解昆明某一级完中学生的统计学变量,父母价值观差异和学习怠倦之间的关系,探讨昆明某一级完中学生学习倦怠与父母价值观差异的相关性。结果男生身心耗竭因子得分高于女生(P<0.05);不同年级会影响学生的家庭、人际、消费维度及学业疏离得分(P<0.05);单亲家庭学生身心耗竭、低成就感得分较非单亲家庭学生高(P<0.05);父亲职业为军人的在闲暇、学业疏离维度得分较其他维度高(P<0.05);学习倦怠与学习、家庭维度呈负相关,与闲暇维度呈正相关;身心耗竭与家庭维度呈负相关,与自我定向、闲暇维度呈正相关;学业疏离与学习、家庭维度呈负相关,与自我定向、消费、闲暇维度呈正相关;低成就感与价值观总分、学习维度呈负相关。结论昆明某一级完中学生学习倦怠与父母价值观差异存在一定相关性。