简介:目的通过实习护生人格类型分析,加强对护生个性的关注,为提升护生培训与管理水平提供参考。方法采用MBTI人格类型量表,对2015—2016年度184名实习护生进行人格类型分析。采用SPSS18.0统计软件进行数据处理与分析。结果MBTI最多的五类人格依次是ESTJ(28,15.2%),ESFJ(25,13.6%),ENTJ(19,10.3%),ESFP(16,8.7%),以及ESTP(16,8.7%)。不同性别护生MBTI个性倾向无显著区别,不同学历护生在MBTI的思维-情感(TF)维度差别有统计学意义,留院与未留护生在MBTI的外向-内向(EI)维度上有明显差别。结论实习护生呈现出外向、感觉、判断型的个性倾向性,人格类型理论用于护理人力资源管理具有可行性,可根据MBTI人格类型特点进行岗位分配和团队建设,促进护理人力资源管理水平提升。
简介:摘要:目的:探讨卒中专科护士的角色和职责,以提高对该专业的理解和认识。方法:本研究采用文献综述的方法,收集和分析相关的文献资料,包括科学研究、临床指南和专家建议等。结果:研究发现,卒中专科护士在卒中患者的治疗和护理中起着重要的作用。他们负责监测患者的生命体征、评估病情变化并及时采取措施,确保患者得到适当的治疗和关怀。此外,他们还提供教育和支持,帮助患者和家属理解卒中的风险因素、生活方式改变和康复计划。结论:卒中专科护士的角色和职责不仅限于提供日常的护理工作,还涉及协助卒中团队制定和执行治疗方案、开展健康教育和康复指导等。他们在卒中患者的护理过程中发挥着至关重要的作用,能够提高患者的治疗效果和生活质量。因此,对卒中专科护士的培训与发展十分重要,以提升他们的专业素养和技能水平,更好地为患者服务。
简介:摘要:我国在一九八五年围绕药品注册审批专利所出台的相关政策中说明,并不会对药品授予任何的专利权,仅在药品生产方法方面提供相应的专利保护。在这之后,我国专利保护制度在逐步优化和完善,并且慢慢和国际接轨,专利法在修订之后,对药品产品提供了专利保护,我国的药品专利保护也因此得到了进一步发展。在此过程中,我国的药品注册审批也在逐渐法制化和制度化,相关政策文件的出台也从整体上提高了药品注册审批的规范性。然而,从实际角度来说,药品注册审批制度的相关规定首次关系到专利保护方面内容,缺乏足够的完善性,在实际中的应用会不可避免地存在争议问题。基于此,本文主要围绕药品注册审批工作中专利相关问题进行分析和探讨,以期为相关工作开展提供参考。
简介:摘 要:目的:针对手术室护理中患者应用术前访视方案的效果进行分析研究。方法:收集 2016年 7月— 2018年 7月期间的 50例手术患者有关资料,随机将患者平均分为观察组和对照组,每组各有 25例患者。观察组患者采取常规手术室护理方法,对照组基于此再与专业术前访视方法相结合,对两组患者术前心理状态、患者配合度及护理满意度进行比较。结果:术前对患者焦虑评分、抑郁评分、手术配合度及满意度等方面,对照组患者都比观察组患者效果明显,两组患者之间存在的差异比较明显,具有统计意义( P<0.05)。结论:专业术前访视方案在手术室护理中应用可使患者明显提高配合度及护理满意度,患者术前心理状态得到有效改善,获得良好的护理效果。
简介:摘要CDIO工程教育模式自2005年引入国内高校后,在全国几十所高校实施了CDIO教学改革,取得了良好的效果。成都中医药大学医学信息工程学院作为我国中医药院校中采用CDIO教学模式的单位,在明确专业培养目标、构建专业课程设置、注重教改科研思路、探究教学方法等方面进行了实践和创新。本文将立足于CDIO工程教育模式的特点,结合成都中医药大学医学信息工程学院教改实施情况,阐述中医药院校CDIO教学模式的发展和措施,亟待与读者探讨。
简介:【摘要】目的:研究高职院校对于学生采用任务式实训教学模式进行《中药鉴定技术》的学习效果。方法:选用2017级高职院校中药学专业学生50例同学参加本次的研究,采用电脑随机的方式分为实验组和对照组,对照组采用传统化教学模式进行学习,实验组采用中药鉴定实训教学模式。然后对比两组学生中药鉴定技术课考试成绩。结果:对于高职院校的中药鉴定技术采用任务式实训教学模式的实验组考试总成绩显著高于对照组(p<0.05),差异具有统计学意义。结论:对于高职院校中药鉴定技术课堂采用任务式实训教学模式,能帮助同学更好的学习中药鉴定技术知识,有推广价值。