简介：随着灾难医学在世界范围内日益受到重视,面对各种灾难和疾病的严重威胁和挑战,学习急救技术,提高急救现场的自救互救能力越来越受到人民的重视,而作为培养新一代医学人才的教学基地,应如何利用其优势,结合临床实践,对实习期医学生进行客观有效的急救技术培训,我们对此进行了思考和探索。

简介：《中医病证分类与代码》(以下简称《代码》)是由国家中医药管理局制定,国家技术监督局批准,并于1996年1月1日起在全国实施的一项中医药行业的国家标准。《代码》是中医诊断名称和症候名称编码的依据,它的发布和实施,标志着中医药事业的发展进入了规范化、现代化的进程,有助于中医医疗、科研、教学及国内外学术交流的需要,更有利于中医病种质量管理、中医疾病分类和中医医院统计的需要。早在1994年我院已在临床病案书写及质量管理中推广使用《代码》,经过几年的实践,使这项工作基本上走入正轨。现就《代码》使用方法、存在的问题、改进建议简述如下。

简介：10月24日，广东省中医院、北京薄氏腹针医学研究院和新加坡针灸学会在广州签署腹针研究与临床技术备忘录，承诺三方将加强促进中医针灸事业，特别是对针灸疗法在新加坡及东南亚地区的推广。

简介：《中国中医药报》2015年1月15日讯：中俄中医合作项目--中医教学研究推广示范基地日前在俄罗斯莫斯科国立交通大学揭牌。首期72学时中医基础理论与实用技术培训班同期举办。中俄双方一致认为,创建中医教研推广示范基地,对促进中俄人文领域的交流与合作、推动中医药国际传播与发展具有重要意义。

简介：世界中医协会联合会副主席、葡萄牙针灸及相关学科协会主席佩德罗·蔡2月26目在里斯本对新华社记者说，。葡萄牙针灸及相关学科协会将全力致力于在葡萄牙、欧洲以及全球推广中医药，使中医药更好地为人类健康服务。佩德罗·蔡说，经过多年的不懈努力，目前在葡萄牙用针灸治病已经合法，葡国民中有1／3的人接受过针灸治疗，更多的人赞同使用中医的针灸疗法。他在葡萄牙里斯本以及其他城市开办了10多家中医诊所。

简介：由科技部国际合作司土办，成都中医药大学和四川省科技交流中心共同承办的“东南业中医药推广国际培训班”于2008年7月7日在成都中医药大学正式开班。来自东南亚的泰国、印尼、越南及以色列等国家的20名学员将参加此次为期20天的培训班，培训课程包括：临床学习、专题讲座、文化鉴赏、太极养生等。

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简介：中国传统文化是孕育中医药学的土壤,中医药学的发展是以中国传统文化为基础的.想要深入理解中医药学的精髓,掌握一定的中国传统文化知识是非常必要的.本课题组通过随机抽取600名北京中医药大学2008-2012级各专业学号尾号为4和9的学生,开展了传统文化普及推广问卷调查.课题组共发出问卷600份,收回589份,其中有效问卷559份.有效问卷中,文科背景177人,理科背景382人,其他基本信息无差异.

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简介：摘要中风主要发生在老年人群中，具有并发症多、复发率高、发病率高、致残率高、死亡率高的特点，是老年患者的多发病、常见病，很容易出现安全问题，在中风病人的诊疗过程中，安全防护工作对中风病人的康复尤为重要。本文首先分析了中风病人安全防护的目的，其次，深入探讨了中风病人安全防护策略，具有一定的参考价值。

简介：原发性肝癌（HepatocellularCarcinoma，HCC）是危及健康的主要问题，位居常见肿瘤的第6位。慢性乙型肝炎病毒（HBV）和慢性丙型肝炎病毒（HCV）感染是HCC发生的主要危险因素。80％HCC在肝硬化基础上发展而来。慢性HBV携带者发展成HCC的相对危险度是常人的100倍。黄曲霉素B1的摄入进一步增加HCC患病危险。全球大约有1．7亿慢性HCV感染者，其中约20％。30％的将进展至肝硬化，一旦发生肝硬化，HCC年发病率是3％-5％，即1／3肝硬化患者在生命过程中将发生HCC。现就原发性肝癌的治疗新进展综述如下。

简介：通过了解我国医患关系现状,分析影响医患沟通的相关因素,根据医患双方特点,尝试找到相应的解决对策。

简介：教师个人教学哲学是教师对教学目标、教学信念与价值的个人表达,与教师应承担责任、采用的教学策略与方法及具体的教学实践相联系。教学哲学陈述可以帮助教师的教学哲学得以明晰与外显,引领教师专业发展。从教师、学生和学校管理角度分析了教学哲学陈述的目的与价值,探讨教学哲学陈述须涵盖内容、遵循原则和相关策略,以期为教师教学哲学陈述的形成与发展提供方向与指南。

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简介：摘要

简介：本文对临床常见“虚不受补”困境进行了思考和探索，提出“虚不受补”的主要原因是补不得法与措施不当。其深层原因是未能认识到“虚不受补”是一种复杂状态，采用线性思维下的“直补”策略常常不能有效解决。临证可从状态辨治思路，识状态，析病机，并处理好虚实及内外邪气等关系，采用调补、通补之法，兼顾重视调脾胃、畅气机等策略，综合施治，实现虚者可补，虚体可调。

简介：我国当代社会正在不断加速迈向现代化的征程,其变化的广度、深度和速度也日益渗透到教育领域的各个层面,这种教育环境的动态特征无疑增加了学校发展的不确定性,既暗藏危险,也存发展良机。面对复杂社会环境的变化带来的挑战,是作为一校之长的校长有责任担当好组织的领航者,发挥好＂领＂和＂导＂的作用;然而要真正发挥好＂领＂和＂导＂的作用,校长必须具有良好的领导力。本研究仅从普遍性的、一般性的角度阐释校长领导力的提升策略,具体从校长领导力建设的校本行动和区域行动两个维度展开。

简介：规范化是学科成熟的标志,证候是辨证的核心,也是体现疗效的关键,因此,证候规范化是建立中医疗效评价体系的基石,也是探索和建立现代中医方法学的前提。虽然证候规范化的研究已经取得一些成果,但是尚未达到＂统一标准＂的基本目标。证候系统具有动态时空、多维界面、内实外虚的特性,似乎复杂性成为＂统一标准＂的障碍,其实不然。国学和中医化繁为简、大而无外的思维方法对复杂性的处理具有针对性,形象-抽象-具象的非线性逻辑思维方法与西学复杂系统的科学方法并不冲突。东学西渐、西学东渐的时代背景下,中医认可、西医也认可的共识指向是当下学科发展的基石。显然复杂系统研究方法的引入是对证候规范化研究的有益探索,那么对证候内涵和外延的重新审视才是引入复杂系统研究方法的最大启发。本文提出证候规范化的研究理应在重新审视证候内涵和外延的前提下,探索在中医药学原创思维启发下的方法学。