简介：摘要

简介：学科人才队伍建设是地方高校师资队伍建设的核心,更是学科建设的关键。通过研究,找出国内地方高校学科人才队伍建设中存在的共性问题,结合工作实践提出做好地方高校学科人才队伍建设的总体思路和具体对策,对于加强地方高校学科建设,促进学校发展在当前有着重要的现实意义。

简介：'普通生物学'是众多高校针对生物学专业、生物技术专业等开设的一门专业基础课程。课程内容涉及到生物大分子、细胞形态与结构、细胞代谢、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化与生物多样性等各个层次,包含的教学内容繁多。文章介绍了在该课程的教学活动中适宜采取的'学生主讲—教师助讲'、'教师主讲—学生实践'、'导学—自学—答疑'三种教学形式,旨在通过多元化教学形式的组合运用,进一步提高校普通生物学教学效果,推动学生自主性学习习惯的建成。

简介：摘要目的探讨高校管理人员工作倦怠感与社会支持的关系。方法采用工作倦怠感量表和社会支持评估量表对四川省内普通高校的管理人员进行问卷调查。结果①社会支持与工作倦怠各维度之间存在一定的相关性；②工作倦怠感中各维度在人口学特征上无显著性差异；③男性在主观支持上的分数显著低于女性（t=0589，P＜001），青年在主观支持上的分数显著低于中年（t=-0087，P＜001），中年在社会支持总分上的分数显著高于青年（t=0682，P＜001），已婚在客观支持上的分数显著高于未婚（t=0682，P＜001）；④主观支持对情绪衰竭有显著的预测作用，解释率为64%，社会支持总分对工作态度有显著的预测作用，解释率为148%，客观支持对低成就感有显著的预测作用，解释率为195%。结论社会支持的各维度对工作倦怠各维度有负向预测作用，即提高高效管理人员的社会支持可降低工作倦怠程度。

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