简介：

简介：目的：观察隔姜灸子宫穴对原发性痛经的止痛效果。方法：将符合纳入标准的112例原发性痛经患者按照入院的先后顺序随机分成观察组和对照组,每组56例。观察组接受隔姜灸子宫穴,对照组口服常规止痛药,两组均在经前1星期开始干预,共治疗3个月经周期,并随访3个月,比较两组患者的临床疗效。结果：治疗结束时,观察组患者症状积分低于对照组,组间差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗3月后,观察组患者的前列腺素F2a（PGF2α）水平及子宫动脉血流的收缩期峰流速与舒张期峰流速比（S/D）、阻力指数（RI）及搏动指数（PI）的值均优于对照组,组间差异均有统计学意义（均P〈0.01）。观察组治愈率高于对照组,组间差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：隔姜灸子宫穴治疗原发性痛经,发挥了艾灸的温通、生姜的温散、腧穴的刺激等综合作用,疗效优于口服止痛药物。

简介：目的：通过对神阙、关元等保健穴施以隔药饼灸,观察对不同年龄人群机体CD系列的变化,探讨艾灸调节机体免疫功能的机制。方法：将六味地黄丸中药物按方剂比例配伍,制成药饼,放置于神阙、关元、足三里（双）、脾俞（双）、肾俞（双）穴位上。将0.3g圆锥形艾炷置于药饼上施灸,每穴灸3壮,隔日1次,共10次。分别在施灸前、后抽静脉血5mL,观测CD3、CD4、CD8、CD4/CD8的变化并进行比较。结果：青年组隔药饼灸后CD3、CD4、CD4/CD8均较灸前均升高,CD8较灸前降低,差异均无统计学意义（P〉0.05）。中年组隔药饼灸后CD3较灸前升高,差异无统计学意义（P〉0.05）,CD4、CD4/CD8较灸前升高,CD8较灸前降低,差异均有显著统计学意义（P〈0.05）。老年组隔药饼灸后CD3、CD4/CD8较灸前均升高,CD8较灸前降低,差异均有显著统计学意义（均P〈0.05）,CD4较灸略有升高,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：隔药饼灸对3个不同年龄段机体免疫功能的调节以中、老年组为显著,对不同年龄组作用机制亦不同。

简介：目的观察隔药饼灸对功能性消化不良（FunctionalDyspepsia,FD）肝郁脾虚型模型大鼠血清白介素-6（interleukin-6,IL-6）、白介素-1β（interleukin-1β,IL-1β）及肿瘤坏死因子-α（tumornecrosisfactor-α,TNF-α）的影响,探讨隔药饼灸治疗FD的另一可能作用机制。方法将50只SD大鼠根据随机数字表法随机分为5组,空白组、模型组、隔药饼灸组、艾炷灸组、逍遥散组每组各10只,空白组正常饲养,其余4组均采用复合病因法（慢性束缚应激＋过度疲劳＋饮食失节＋夹尾＋摇晃）进行造模,造模21d后按被试因素分组治疗14d,采用酶联免疫吸附法（ELISA法）检测大鼠血清中IL-6、IL-1β及TNF-α的含量。结果与空白组比较,模型大鼠血清IL-6、IL-1β及TNF-α含量均增加,差异有统计学意义（P〈0.01）;与模型组比较,隔药饼灸组、艾炷灸组、逍遥散组大鼠血清IL-6、IL-1β及TNF-α均下降（P〈0.01）,且隔药饼灸组效果优于艾炷灸组、逍遥散组,差异具有统计学意义（P〈0.01）;与艾炷灸组比较,隔药饼灸组、逍遥散组大鼠血清IL-6、IL-1β及TNF-α均下降,差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论隔药饼灸可能是通过下调促炎因子,纠正IL-6、IL-1β及TNF-α的失衡,促进胃肠动力恢复,从而达到治疗该病的目的。

简介：基础教育阶段的数学教学目标需面向全体学生,适应学生的个性发展,而学生的个体差异主要以能级差异的形式表现出来,因此教学目标设计必然要立足于学生能级。基于学生能级的教学目标设计,合理全面评估学生能级,立体化课程目标体系,为学生提供合适的学习目标,也为教师提供了一套可供参考的目标设计与实施流程。

简介：

简介：颈椎病以前是中老年人的常见病，近年来由于电脑及智能手机的普及，人们伏案、低头工作时间延长，颈椎病的发病年龄出现低龄化趋势。颈椎病已成为学生及青年人十分常见的疾病，严重影响了人们的工作和生活。运动疗法在提高颈椎病疗效方面有促进作用，能减少颈椎病复发，疗效显著［１－２］，然而运动疗法使用臂力较多，肩周炎患者无法完成，臂力使用过多会诱发网球肘、腱鞘炎等疾病，很多患者不能坚持完成，影响颈椎病治疗效果。为此我们设计自制了一种能走进千家万户的功能锻炼装置，帮助患者进行颈部功能锻炼，自２０１５年起应用于临床，取得了较好的效果，现将其介绍如下。

简介：

简介：迄今为主,中医药已经传播到183个国家和地区,成为了我国与世界各国开展人文交流、维护世界和平、增进人类福祉的重要载体。《中医海外传播》任选课的开设可为培养中医药国际化人才提供教学保障,相关双语教材的编写应适应时代和专业发展趋势,将基于中医药学科内容的学习和基于双语技能的外宣能力培养有机结合。

简介：目的：为深入分析研究本草纲目中的药物警戒思想提供新方法.方法：基于本草纲目金陵本文献著作设计了药物警戒数据库,阐述了数据库建立的要求和存储模型的选取,以及数据库的概念和逻辑设计.结果：在此数据库的基础上可建立知识发现系统,应用数据挖掘算法,对本草纲目中的药物警戒思想进行分析.结论：本草纲目药物警戒思想数据库的建立可以为深入研究药物警戒思想提供方便、准确的手段,此方法也可应用于其他文献著作研究.

简介：翻转课堂是由授课教师提供教学视频资料，引导学生在课前观看视频资料、完成进阶练习，在课上通过互动交流和协作探究等方式解惑释疑、巩固知识的新型教学方式。它给医学伦理学的教学改革带来了新的机遇和空间。本文以隐私保护权这一知识点为例，探讨医学伦理学课程应用翻转课堂的新思路，构建基于教育信息化的教学模式。

简介：基于支架式教学的相关理论和方法，对《传染病护理学》进行了教学方法改革与设计，并提出了进行支架式教学需注意的问题，旨在激发、促进和引导学生的自主学习，从而提高教学效果。