简介：【摘 要】目的：探讨急诊护士在留观患者中实施中西医结合护理健康健康宣教的重要性。方法：针对患者疾病的不同的采取不同的健康宣教，对100例急诊留观患者采取目的性明确的中西医结合护理健康宣教，使之贯通于患者的整个留观过程。结果：提高了患者及家属对护士的满意度，缩短了留观时间，提高了护理质量，减少了投诉和医疗纠纷。结论：在急诊科开展中西医结合护理健康宣教，有利于保持和谐的医患关系和护患关系，并同时取得较好的社会效益和经济效益。

简介：[摘要]目的：观察预成纤维桩在口腔修复治疗中的应用效果。方法：选取2021年于我院口腔科进行口腔修复治疗的120例牙体缺损患者作为研究对象。将其中使用可塑纤维桩进行口腔修复治疗的60例牙体缺损患者设为对照组，将其中使用预成纤维桩进行口腔修复治疗的60例牙体缺损患者设为观察组。治疗后，对比两组治疗效果。结果：观察组患者和对照组患者安置纤维桩时间分别（62.13±8.54）min、（86.95±8.21）min。两组患者安置纤维桩时间相比，观察组患者短于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者和对照组患者对治疗效果总满意率分别为98.33%、83.33%，两组患者对治疗效果总满意率对比，观察组患者高于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将预成纤维桩应用于口腔修复治疗中的效果理想，可有效缩短治疗时间，提高患者满意度。

简介：摘要：中药制药工程的质量控制一直是一个备受关注的话题。随着社会的发展和科技的进步，我们面临着更高的质量要求和更严格的监管标准。因此，研究和建立有效的质量控制模式至关重要。在本文中，我们将从质量控制体系框架设计、原料质量控制策略、制剂过程质量控制策略以及产品质量和安全性评价等方面进行深入论述。我们还将探讨现代分析检测技术、数据挖掘与分析方法、人工智能在中药质量控制中的应用以及质量控制过程中的风险评估与预警。通过这些研究，我们旨在为中药制药工程的质量控制提供更加全面和有效的方法和策略。

简介：摘要：医学生的实践技能和专业素养在提高医疗质量和医疗水平等方面具有重要的意义。临床医师的教学质量和教学水平直接关联着医学生的专业素养，因此有效提高临床医师的教学实力是现如今医学教育行业关注的重点问题之一。本文章在此基础之上，对于当前许多临床医师如何提高自身的代教能力和代教水平提供了一些参考建议，以此来推动临床教师教学实力和教学水平有效提高。

简介：【摘要】目的：通过对高校教师进行体检，及时的了解高校老师的健康情况，并根据高校教师检查结论中慢性疾病及其影响情况，从而有针对性的开展预防保健和健康教育类的工作，为相关工作提供理论依据。方法：对高校50名不同年龄段教师的健康体检资料进行研究，通过统计学软件进行数据对比分析。结果：在参加体检的教师中发现内科慢性疾病的检出率：血压偏高30例（60%）、血糖偏高5例（10%）、高脂血症20例（40%）、脂肪肝5例（10%）。其它健康问题的检出率分别是乳腺增生13（52%），前列腺增生10例（40%）。结论：无论是关于男性的疾病还是女性的疾病，在治疗措施上都应当做到早发现，早治疗，早预防，从而在根本上解决高校教师健康问题。

简介：【摘要】目的：通过对高校教师进行体检，及时的了解高校老师的健康情况，并根据高校教师检查结论中慢性疾病及其影响情况，从而有针对性的开展预防保健和健康教育类的工作，为相关工作提供理论依据。方法：对高校50名不同年龄段教师的健康体检资料进行研究，通过统计学软件进行数据对比分析。结果：在参加体检的教师中发现内科慢性疾病的检出率：血压偏高30例（60%）、血糖偏高5例（10%）、高脂血症20例（40%）、脂肪肝5例（10%）。其它健康问题的检出率分别是乳腺增生13（52%），前列腺增生10例（40%）。结论：无论是关于男性的疾病还是女性的疾病，在治疗措施上都应当做到早发现，早治疗，早预防，从而在根本上解决高校教师健康问题。

简介：【摘要】目的 探讨急诊留观急性脑卒中患者采取早期心理护理的应用成效。方法 2022年1月-2022年12月，择我院就诊的80例急诊留观急性脑卒中患者，随机分为两组。观察组采取早期心理护理，对照组采取常规护理，对比护理效果。结果 护理前两组运动、疼痛、神经功能缺损评分、负性情绪评分无统计学差异（P>0.05）；护理后对比有较大差异性（P

简介：摘要：本研究以入职年限为5年内的高校青年教师为调查对象，采用“SCL-90心理健康自评量表”进行调查，结果发现：（1）青年教师心理健康状况整体良好，总分低于全国常模，在躯体化和人际关系两个因子上，分数高于常模；（2）文科教师相对于理工科教师表现出更多的躯体化症状，理工科教师相对于文科教师表现出跟多的人际关系问题；（3）相对于男性教师，女性教师的心理健康水平更低，在躯体化和强迫症状上的得分显著高于男生。基于以上研究结果，本研究提出高校青年教师自我心理调适的方法，以提升高校青年教师的心理健康水平和幸福感。

简介：摘要：目的：就循证护理干预对慢性胃炎患者的护理质量跟满意度指标进行对比。方法：研究对象为慢性胃炎患者60例，在应用双色球法进行分组处理之后，对照组采取常规护理，观察组应用循证护理干预，就护理质量与满意度进行对比。结果：在基础护理、专业能力、服务态度跟仪表仪容等护理质量指标上，观察组各项指标明显高于对照组（P

简介：[摘要] 目的 探讨女性教师声带息肉患者支撑喉镜下显微手术前后嗓音声学参数的变化及其在手术疗效评估中的应用。方法 采用XION声学分析软件对31例女性教师声带息肉患者和29例女性非教师声带息肉患者进行嗓音声学分析，并以同期30例嗓音正常健康女性作为对照组。选取基频（F0）、声压级（SPL）、基频微扰（Jitter）、振幅微扰（Shimmer）、噪谐比（NHR）、声门噪音能量（NNE）、嗓音障碍指数（DSI）多个参数，对测得的参数进行定量评估以判断患者术后嗓音恢复情况。结果 ①31例教师声带息肉患者及29例非教师声带息肉术前1天基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量高于正常对照组，嗓音障碍指数低于正常对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；②术后1周教师组及非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值对比无统计学意义（P＞0.05），2组与正常对照组相比有统计学意义（P＜0.05）；③术后2周非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值与正常组对比无统计学意义（P＞0.05），教师组基频、基频微扰、声压级无统计学意义（P＞0.05），振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量及嗓音障碍指数有统计学意义（P＜0.05）；④术后1月教师组、非教师组及正常对照组相比，各项声学参数指标差异均无统计学意义（P＞0.05），嗓音基本恢复正常。结论 教师声带息肉患者与非教师声带息肉患者实施显微支撑喉镜手术后各阶段嗓音恢复程度不同，可选用基频、声压级、声门噪音能量、基频微扰、振幅微扰、噪谐比、嗓音障碍指数等嗓音声学参数作为敏感指标，动态评估教师声带息肉患者手术疗效及嗓音功能恢复情况，其中基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量、嗓音障碍指数具有较大意义和价值。

简介：[摘要] 目的 探讨女性教师声带息肉患者支撑喉镜下显微手术前后嗓音声学参数的变化及其在手术疗效评估中的应用。方法 采用XION声学分析软件对31例女性教师声带息肉患者和29例女性非教师声带息肉患者进行嗓音声学分析，并以同期30例嗓音正常健康女性作为对照组。选取基频（F0）、声压级（SPL）、基频微扰（Jitter）、振幅微扰（Shimmer）、噪谐比（NHR）、声门噪音能量（NNE）、嗓音障碍指数（DSI）多个参数，对测得的参数进行定量评估以判断患者术后嗓音恢复情况。结果 ①31例教师声带息肉患者及29例非教师声带息肉术前1天基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量高于正常对照组，嗓音障碍指数低于正常对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；②术后1周教师组及非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值对比无统计学意义（P＞0.05），2组与正常对照组相比有统计学意义（P＜0.05）；③术后2周非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值与正常组对比无统计学意义（P＞0.05），教师组基频、基频微扰、声压级无统计学意义（P＞0.05），振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量及嗓音障碍指数有统计学意义（P＜0.05）；④术后1月教师组、非教师组及正常对照组相比，各项声学参数指标差异均无统计学意义（P＞0.05），嗓音基本恢复正常。结论 教师声带息肉患者与非教师声带息肉患者实施显微支撑喉镜手术后各阶段嗓音恢复程度不同，可选用基频、声压级、声门噪音能量、基频微扰、振幅微扰、噪谐比、嗓音障碍指数等嗓音声学参数作为敏感指标，动态评估教师声带息肉患者手术疗效及嗓音功能恢复情况，其中基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量、嗓音障碍指数具有较大意义和价值。

简介：【摘要】教育教学中的主体是学生，而反映教学质量的关键是教学老师，如何提升教学质量是临床教学质量管理的关键所在。本文将针对需求感知自临床护理教师教学质量管理中的重要作用进行分析，对需求感知在临床护理教师教学质量管理中的应用进行综述，并且通过分析当代护士群体的特征性，强调出需求感知在临床护理教师教学质量管理中的重要性。

简介：

简介：摘要：护理专业在临床治疗中扮演着重要角色，与患者的生命安全有紧密联系，需要实习护生在日常工作中拥有较强的职业价值观。本文就中职实习护生与本科实习护生在临床实习过程中职业价值观的对比进行简单论述。首先在影响两者职业价值观的因素上进行分析，随后在提高两者职业价值观的对策上提出一些个人观点，如培养综合素质、注重实习教育以及提供就业指导等，希望能对有关学者的研究提供帮助。

简介：【摘要】目的：分析护理干预在经皮椎体成形术中预防骨水泥并发症的应用效果观察。方法：对我院2018年9月-2020年9月收治的56例接受经皮椎体成形术的患者，按完全随机法分为观察组和对照组，给予其相应的护理干预，观察其发生骨水泥并发症的情况。结果：实施细致护理干预后，观察组患者发生骨水泥并发症的情况少于对照组，P＜0.05，存在统计学意义。结论：在接受经皮椎体成形术患者中，实施细致护理，可以有效预防骨水泥并发症，值得推广。

简介：摘要：目的 观察妊娠期肝内胆汁淤积症患者治疗中采用丁二磺酸腺苷蛋氨酸（喜美欣）的效果。方法 纳入我院收治80例妊娠期肝内胆汁淤积症患者为研究观察主体，采集时间2020年7月/2021年12月（开始/结束），将患者依据随机抽签法分两组，对照组（采用常规熊去氧胆酸治疗）、实验组[采用常规熊去氧胆酸治疗+注射用丁二磺酸腺苷蛋氨酸（喜美欣）治疗]，观察两组患者肝功能情况、症状改善情况、不良妊娠结局发生率。结果 治疗后实验组总胆汁酸（TBA）、血清门冬氨酸转氨酶（AST）、丙氨酸转氨酶（ALT）水平显著低于对照组，差异显著（P＜0.05）；两组患者治疗后总胆红素（TBiL）差异不显著（P＞0.05）。治疗后实验组瘙痒症状评分显著低于对照组，差异显著（P＜0.05）。实验组不良妊娠结局发生率低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 妊娠期肝内胆汁淤积症患者治疗采用丁二磺酸腺苷蛋氨酸（喜美欣）效果理想，可以改善患者肝功能情况、瘙痒症状，预防妊娠不良结局，可推广应用。

简介：【摘要】 通过探讨基于结果为导向教育（OBE）理念的教学方式对“医教融合”背景下临床兼职教师队伍建设的影响。明确高校办学方向，办学定位、人才培养目标和模式，通过研究我院床边班兼职教师教学能力、教学态度、教学目标、教学思路、教学方法、教学工具灵活使用等情况，发现教学中问题，以问题为导向，针对性改变教学方式，以提高教学质量，达到培养目标性人才的目的。