简介：[摘要] 医学检验人才岗位胜任力的核心是实践操作技能，采用调查问卷调查法建立胜任力为导向的多站式医学检验操作技能OSCE考核体系，对提高医学检验技术专业本科生岗位胜任力具有重要意义。

简介：   摘要：驱动蛋白Kif4（kinesin superfamily protein 4，Kif4）是驱动蛋白超家族成员之一，在真核细胞DNA的修复、有丝分裂的调节以及神经元细胞的发育等生命活动中扮演重要角色。近年来，因其功能和表达的异常与包括肿瘤在内的多种疾病的关系密切而引起了人们的关注。更好的了解Kif4的致病机制，将有助于我们加深对相关疾病的认识，为疾病的早期诊断、治疗和预后评估提供帮助。

简介：摘要：目的：对放射科工作过程中常规护理管理及影像技术一体化管理的应用价值进行对比分析。方法：放射科患者作为本次实验的研究对象，本次实验在2019年1月初开始实施，正式结束时间为2020年12月，实验对象共计150例。本次实验以患者就诊时间为分组依据，2019年期间就诊患者为对照组，接受常规护理管理，2020年期间就诊患者为实验组，接受影像技术一体化管理，对两组患者放射检查指标、护理认可度进行分析和对比。结果：系统分析本次实验，实验组及对照组患者放射检查指标数据相比前者更加理想，差异凸显，（p＜0.05）；展开分析本次实验，97.33%及85.33%分别为实验组及对照组患者护理认可度，组间数据相比后者较低，差异凸显，（p＜0.05）。结论：在放射科工作过程中影像技术一体化管理的表现优异，其在优化患者放射检查指标、提高患者护理认可度方面作用较为突出。

简介：摘要为了满足战时及平时的功能要求，人防工程有一般地下工程设计和施工不具备的特殊要求和标准。同时人防工程需要投入巨大的资金，所以必须要对平时的有效利用进行分析，因此在进行工程设计的环节中更需要加强对城市的整体规划，保证战时与平时利用相结合，进一步加强给水排水和消防通风等问题的综合分析。针对这种情况，文章就人防工程设计和施工中经常出现的问题展开研究，并提出相应的解决措施，希望对人民防空工作的开发利用起到更大的帮助作用。

简介：

简介：摘要目的观察分析呼吸训练联合康复训练在偏瘫患者中的应用效果。方法选择我院2016年1月-2018年9月收治的110例脑卒中后偏瘫患者为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组55例。对照组实施常规康复训练；研究组加用呼吸训练，比较两组训练前后的肺功能以及生活质量。结果两组训练后FEV1、FEV1/预计值以及FEV1/FVC均较治疗前有明显的好转（P<0.05）；与对照组训练后比较，研究组训练后FEV1、FEV1/预计值以及FEV1/FVC改善更加明显（P<0.05）。训练后，两组的生存质量评分均显著提高，且研究组患者生存质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。训练后，两组患者的肺功能指标以及生活质量均明显的改善，且研究组明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论呼吸训练联合康复训练可以显著改善偏瘫患者的肺功能以及生存质量，值得推广。

简介：【摘要】目的 ：探讨医护一体化模式对骨科患者护理效果的影响。方法：选取2021年1月2022年12月56例骨科就诊患者，结合护理方法分组，对照组（28例）患者实施常规护理干预，实验组（n=28）融入医护一体化模式，比较两组护理效果。结果：实验组护理干预后情绪（DMSM）评分比对照患者低（P＜0.05）；实验组术后生活质量高于对照组，P＜0.05。结论：为骨科患者开展医护一体化护理模式，同时融入人文关怀服务，能够在改善患者不良情绪的同时，进一步提高患者术后生活质量。

简介：【摘要】目的：有针对性的探究在基础护理技能操作教学过程中应用情境设置法所呈现出的教学效果和应用价值。方法：研究对象所选取的是我校护理学专业2018级的100名学生，结合研究的需要对其分成两个组别，分别为对照组和观察组，每组各有50例学生，在基础护理技能操作教学过程中，针对对照组学生采取的是常规的教学方法，而针对观察组的学生所采取的是情境设置法教学模式，然后针对两组患者的学习效果和满意度等内容进行对比。结果：通过对比能够明显看出，针对观察组学生而言，所呈现出的学习效果、学习满意度等相关内容，都要明显的优于对照组，组间对比差异显著，有统计学意义，P值小于0.05。结论：在基础护理技能操作课程的教学过程中，结合学生的实际情况和具体的教学目标有针对性的实施情境设置法教学模式，这样能够使学生的理论知识、应用技能等等得到更显著的提升，确保学生在学习的满意程度等相关方面有明显的改善，因此这种方法值得在教学实践中更有效的实施。

简介：摘要：在制药过程中,建立质量和安全风险管理标准至关重要,这不仅可以预测后果,还可以预防潜在的危险。近年来,国家药品生产管理标准越来越完善,逐步走在世界前列,风险管理的质量和安全性越来越高,因此药品工程设计中质量风险管理的应用具有重要意义。在此基础上,研究了质量风险管理在制药工程设计中的应用,供参考。

简介：摘要：目的：研制一款供航医使用的一体化工作包，有效衔接一体化健康维护与强健平台、对接各类定点保障资源，满足飞行员平战时卫勤伴随保障需求。方法：运用系统分析方法分析航医一体化工作包的勤务定位、功能需求、勤务适应性，运用专家咨询法确定携带物资清单，运用画图软件进行外观设计，通过相关厂家完成工作包制作。结果：完成了航医一体化工作包的外观设计、物资清单及工作包制作，研究成果应用于一线航医卫勤保障行动。结论： 该工作包具有明显的信息化、一体化、模块化、规范化等特征，提升了航医一体化卫勤保障能力。

简介：【摘要】目的 分析医护一体化护理在血液肿瘤患者临床中的应用价值。方法 本次研究纳入的患者共有90例，均为我院收治的血液肿瘤患者，选取时间段为2021年6月至2022年6月，随机将患者分为两组，即45例对照组、45例观察组，两组分别采用常规护理、医护一体化护理，对两组护理效果进行比较。结果 与对照组相比，观察组患者生活质量改善效果更好，差异显著（P＜0.05）；观察组患者不良情绪改善效果优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 将医护一体化护理服务应用于血液肿瘤患者临床中能取得良好效果，其值得推广使用。

简介：摘要 目的：中医学是中华民族优秀的传统医学，中医护理是中医药学的中药组成部分，具有独特的理论体系和操作体系，中医护理是中医治疗的延展，具有简单、方便、低廉、效果明显的特点。开展中医特色护理技术，发挥中医护理在疾病防治、养生、康复中的作用，促进中医护理事业的发展，起着至关重要的作用。尤其是对我院作为武胜县唯一的中医三乙医院。积极推行中医护理技术操作在临床应用。方法组织中医护理知识的经验及学术交流、强化中医基础知识培训、规范中医技术操作并予以操作示范、组织人员积极联系与考核，护理人员主动评估病人，医护配合，积极开展中医护理操作技术在疾病康复中的应用。结果：护理人员能掌握中医护理操作技术，能开展常规中医护理技术操作。结论：通过培训及联系等有效方法，进一步提高了护理人员开展中医护理操作技术的意识，使中医护理技术操作在临床上得以有序开展。

简介：摘要：目的：探索“四位一体”营养管理模式在医院应用中的医疗管理质量影响。方法：医院2018年1月～2020年5月的100例肿瘤科患者被选为研究对象，随机抽取并将肿瘤科患者分为两组。观察组实施“四位一体”营养管理模式；对照组实施常规营养管理模式。分析肿瘤科患者血清总蛋白指标值、血红蛋白指标值、白蛋白指标值等营养状况指标，采用生活质量SF-36评分评价患者的生活质量变化情况。结果：观察组血清总蛋白指标值、血红蛋白指标值、总蛋白指标值高于对照组(P

简介：【摘要】目的：研究分析医护一体化护理模式对儿科患儿心理行为反应的影响。方法：纳入我院2021年1月至2021年11月儿科收治的病例60例，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例，对照组开展儿科常规护理，研究组给予医护一体化护理，评价两组患儿不良心理行为反应发生率。结果：研究组患儿疼痛、分离性焦虑、控制感丧失等不良心理行为反应发生率均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：医护一体化护理模式应用于儿科护理工作中，有助于改善患儿不良心理行为反应的发生率。

简介：【摘要】目的：探讨分析急诊患者实施医护一体化急诊护理流程对护理质量的影响。方法：抽取我院急诊科接收的100例患者，均在2021年1月~2021年12月期间接收，分为2组，分别应用不同护理模式，即常规急救护理和医护一体化急诊护理流程，观察两组结果。结果：急诊室停留时间：研究组更短（P＜0.05）；抢救成功率、护理质量评分、护理满意度评分：研究组均更高（P＜0.05）。结论：急诊患者护理中应用医护一体化急诊护理流程可促使抢救成功率有效提升，并可缩短患者急诊室停留时间，提高护理质量和护理满意度。

简介：摘要：目的：分析中职学校眼科护理学课程实施“教学做”一体化教学模式的成效。方法：对照组按常规方式进行教学，观察组采用“教学做一体化”教学模式授课，分别进行综合技能测试。结果：“教学做”一体化是一种有效的教学方式，结果表明，观察组与对照组相比，在理论知识和整体护理能力评价方面均有明显提高（P<0.05）。结论：将“教学做”一体化方法应用于眼科护理课程中，使学生的学习潜力得到最大程度的开发，从而使临床护士的理论学习成果和整体护理技术水平得到明显提升。

简介：【摘要】目的：探讨以家庭为中心的一体化产房对产妇焦虑抑郁的影响。方法：以2020年08月至2021年08月为研究时间，选取此时间段内我院接收的产妇54例进行调查，按照抛硬币法分为两个单独小组。参比组产妇应用基础产房护理模式，实验组产妇应用以家庭为中心的一体化产房护理模式。分析两组产妇护理后的抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分、不良妊娠结局。结果：在对产妇进行产房护理后，实验组产妇的抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分均好于参比组（P＜0.05）；实验组产妇的不良妊娠结局少于参比组（P＜0.05）。结论：在对产妇进行产房护理时，应用以家庭为中心的一体化产房护理模式能够减轻产妇抑郁情绪，改善产妇焦虑情绪，提升生活水平，减少不良妊娠结局，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨以家庭为中心的一体化产房对产妇焦虑抑郁的影响。方法：以2020年08月至2021年08月为研究时间，选取此时间段内我院接收的产妇54例进行调查，按照抛硬币法分为两个单独小组。参比组产妇应用基础产房护理模式，实验组产妇应用以家庭为中心的一体化产房护理模式。分析两组产妇护理后的抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分、不良妊娠结局。结果：在对产妇进行产房护理后，实验组产妇的抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分均好于参比组（P＜0.05）；实验组产妇的不良妊娠结局少于参比组（P＜0.05）。结论：在对产妇进行产房护理时，应用以家庭为中心的一体化产房护理模式能够减轻产妇抑郁情绪，改善产妇焦虑情绪，提升生活水平，减少不良妊娠结局，值得应用。

简介：

简介：摘要目的研讨老年冠心病合并心力衰竭患者接受一体化护理的临床价值。方法选择我院2016年10月-2018年10月收治的100例老年冠心病合并心力衰竭患者作为此次课题研究的观察对象，并随机分2组，A组（n=50）予以常规护理，B组（n=50）予以一体化护理，观察两组的护理实施情况，并评估效果。结果与A组相比，B组患者的遵医行为（规律饮食、按时服药等）明显提高，比较有统计学意义（P＜0.05）。入院时，两组接受生存质量评估，各项目评分无统计学意义（P＞0.05）；出院时，B组的各个生存质量项目评分较A组均显著提升，比较有统计学意义（P＜0.05）。结论将一体化护理理念引入老年冠心病合并心力衰竭患者的护理中，可提高患者的遵医行为，改善其生存质量，值得推荐。