简介:【摘要】目的:探讨婴幼儿早期发育时给予其标准化儿童保健干预的效果。方法:本次研究一共入选的研究对象有76例,干预最早时间和最晚时间分别为2019年6月、2020年6月。全体患者被按照随机原则均分为对照组与观察组,每组38例。其中,对照组婴幼儿接受基础的保健干预,观察组婴幼儿接受标准化保健护理,比较干预后两组婴幼儿身体发育指标存在的差异。结果:婴幼儿身高、体重、发育商按照对照组和观察组先后顺序,两组指标分别为(102.45±2.43)cm、(9.01±1.36)kg、(74.23±2.67)分、(119.76±2.15)cm、(12.34±1.48)kg、(81.45±2.59)分,组间数据比较结果差距较大,已经具备构成统计学意义的条件。结论:婴幼儿早期发育可考虑标准化儿童保健干预,促进婴幼儿发育,提高其发育商,具有较高的借鉴意义。
简介:摘要目的高龄产妇分娩时使用助产护理,对其分娩结局的影响效果。方法将我院妇产科在2018年1月-2019年3月收治的70例高龄产妇作为研究对象,采用抽签法进行分组比较,将70例产妇分成每组为35例的两组,35例接受助产护理的组成研究组,35例接受常规护理的组成对照组。待所有产妇分娩结束后,比较两组产妇的分娩结局和满意度。结果通过调查问卷,研究组对此次护理满意度高达94.29%,对照组仅有74.28%,数据检验(p<0.05)具备统计价值。与对照组相比,研究组产妇产后出血量少,且新生儿窒息发生率小,数据检验(p<0.05)具备统计价值。结论高龄产妇接受助产护理,能够明显提高其自然分娩率,且新生儿窒息率降低,产妇产后出血量也减少,对产妇、新生儿都有积极影响,值得临床推广。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要当前教育的范畴系统之中,教育信息化是重要的改革手段。在信息技术日新月异的背景下,教育理念、教学资源、教学范式、教学渠道及其方式以及教学评估等诸多领域均出现了一定的变化。以往的护理教学方式已难以适合当下护理专业对于人才的培养需求。出于满足新时期护理专业人才素质的要求,应积极地将教育信息化与中职护理教学加以融合,围绕着学生这个轴心,摈弃传统的教学模式,解构以往的课堂教学体系,强化环境、教师资源、学生主体以及评估等指标的地位,从而达到信息技术和中职护理教学深入融合的目的,构建起新型的信息化的护理教学系统。本论文正是对此展开了相关的综述研究。
简介:摘要:目的:在CT影像诊断支气管扩张症的过程中合理应用优质护理方案,通过对比实验的方式探讨分析其应用效果,为临床深入研究提供价值参考。方法:从我院相关病例系统中随机抽取59例患者(所有患者均被诊断为患有支气管扩张症),抽取时间为2020年9月~2021年8月。首先对所有选中患者实行CT影像诊断,随后按照系统分组法将其分为A组(对照组)30例、B组(观察组)例,分别予以常规和优质护理两种不同方案,实验结束后观察比对两组具体效果,分析其临床意义。结果:B组患者对护理工作的满意度(93.10%)明显高于A组(76.67%),P<0.05。结论:在对患者进行CT影像技术诊断时,科学合理应用优质护理的效果明显,对患者的疾病治疗及恢复均有积极意义,值得进行合理推广。
简介:【摘要】:目的:分析个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响。方法:选择2021年5月~2022年10月在我院就诊的108例下肢静脉曲张患者,用抽签方法进行分组,分别是干预组和对照组,对照组实施常规护理和简单健康指导,干预组增加个性化健康教育,观察两组的住院时间、健康知识知晓评分、并发症发生率。结果:干预组患者护理后有高于对照组的知识知晓评分,同时干预组患者和对照组相比并发症发生率更低、住院时间更短,P<0.05。护理工作开展后干预组获得了高于对照组的满意度,P<0.05。结论:下肢静脉曲张护理中开展个性化健康教育可保障患者有正确的行为和自我管理能力,有利于降低并发症发生风险,提高恢复效率。
简介:【摘要】:目的:分析个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响。方法:选择2021年5月~2022年10月在我院就诊的108例下肢静脉曲张患者,用抽签方法进行分组,分别是干预组和对照组,对照组实施常规护理和简单健康指导,干预组增加个性化健康教育,观察两组的住院时间、健康知识知晓评分、并发症发生率。结果:干预组患者护理后有高于对照组的知识知晓评分,同时干预组患者和对照组相比并发症发生率更低、住院时间更短,P<0.05。护理工作开展后干预组获得了高于对照组的满意度,P<0.05。结论:下肢静脉曲张护理中开展个性化健康教育可保障患者有正确的行为和自我管理能力,有利于降低并发症发生风险,提高恢复效率。
简介:摘要:目的:就婴幼儿生长发育提供个体化营养干预联合儿童健康管理,分析主要方法和应用成效。方法:将2020年1月至2022年12月收入本院的2500例婴幼儿作为研究对象,按干预措施的不同均分为1250例/组。对照组为常规儿童健康管理指导,观察组为个体化营养干预联合儿童健康管理,对比干预成果。结果:从数据可见,观察组婴幼儿在干预后的DQ评分高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。同时,在对比患儿营养性贫血、腹泻、低血钙症的发生率上,均以观察组低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:针对婴幼儿实施个体化营养干预联合儿童健康管理有助于预防营养性疾病,协助婴幼儿健康成长,具备一定推广、应用价值。
简介:摘要:目的 分析消化内科护理中采用规范化健康教育的临床应用效果。方法 试验将选取2019年1月至2020年1月期间在我院消化内科进行治疗的患者作为试验对象,共计选取80例。采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,每组40例。其中对照组患者采用常规护理方式,观察组患者则采用规范化健康教育护理,对比两组患者的自我保健、生活治疗以及护理的满意度。结果 观察组患者的护理满意度38(95.0%)要显著优于对照组27(72.5%),观察组患者的自我保健、生活质量指标要显著的优于对照组,组间对比差异有统计学意义(P>0.05)。结论 对于消化内科患者护理中加入规范化健康教育能够有效的提高护理的满意度,并且还能够改善患者的自我保健、生活质量,能够有效的促进患者恢复。