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简介：【摘要】随着社会和医疗水平的飞速发展，新生儿的健康成长已成为大家关注的重点，为了提高护理水平，各种新型护理模式应运而生。本文主要从新生儿鸟巢式护理的原理，鸟巢的制作方法，鸟巢式护理的研究现状及特点等方面进行综述，推广鸟巢式护理以新生儿为中心的护理理念和护理方法，以期提升新生儿护理效果和质量。

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简介：摘要：目的 观察不同程度加速康复外科对小儿外科患者加速康复外科期间应激反应的影响。方法 选取2019年2月~2020年9月我院收治的小儿外科100例，使用单盲法和随机法将患者分为三组:深度加速康复外科组、中度加速康复外科组、轻度加速康复外科组。结果 轻度加速康复外科组患者的a、C-反应蛋白的水平显著高于加速康复外科前中度加速康复外科组和轻度加速康复外科组;中度加速康复外科组和轻度加速康复外科组的皮质醇水平相比术前水平升高。所有数据对比明显，有统计学意义( P

简介：摘要：要想适应高性能装备和训练强度，特勤人员必须具备强壮的身体和良好的身心素质。疗养院是给特勤人员服务的健康保障基地，在预防疾病发展、促进健康方面的作用日益明显。健康教育已成为康复和康复保健措施的重要组成部分。我院充分认识到健康教育的重要性，实施了一系列有效的健康教育策略，对各种健康教育体系进行完善，探索了适合特勤人员的规范、有效、可操作的健康教育模式。

简介：【摘要】目的 探究讨论在小儿肺炎护理中实施健康教育的效果。方法 选择 2018年 8月到 2019年 8月我院儿科收治的肺炎患儿 68例，随机将患儿分为观察组和对照组，每组各 34例，对照组实施常规护理模式，观察组在常规护理基础上实施健康教育干预，对比护理后的效果。结果 观察组患儿的家长满意度明显高于对照组，治疗有效率也高于对照组。（ p＜ 0.05） 。结论 在小儿肺炎护理中实施健康教育护理干预可以提高护理满意度，促进疗效，值得推广使用。

简介：摘要：目的 ：研究探讨部队训练伤就诊病患进行健康教育的效果。 方法： 研究时间段为 2018.4 月 ~2019.4 月，研究对象为该时间段在部队进行训练受伤的病患，选取的例数为 80 例。根据不同的护理方案将病患进行平均分组，其中对照组进行常规的护理方案，而观察组则采用健康教育的方案，对比两组护理的效果。 结果： 在不同护理方案的干预下，观察组的护理质量相对较高；在不良事件发生概率对比上，观察组的发生概率较低；在对健康知识的掌握程度上，观察组的掌握程度较高（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 采用健康教育的护理方案对部队训练伤就诊病患进行护理干预，能够有效提高护理质量以及对健康知识的掌握程度。

简介：【摘要】 目的：探讨与分析规范化健康教育在肿瘤癌痛患者中的临床应用效果。方法：对本科室2017年1月1日至2018年12月31日接收治疗癌痛患者187例，疼痛类型均属癌痛。其中83例肿瘤癌痛患者采用常规健康教育，作为对照组；104例肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育，作为观察组。对比两组癌痛患者的健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性。结果：观察组肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育后对癌痛控制、掌握癌痛相关知识的知晓率及服药依从性显著高于对照组，比较有统计学意义(P＜0.05)。结论:规范化健康教育能提高癌痛患者对健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性,使其能更好的执行镇痛治疗方案，达到满意疼痛控制效果，提高患者生活质量，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】 目的 探讨无陪护在广大无亲属照顾及知识浅薄的患者中，所得的护理效果。方法 在60%以上的病房推行“无陪护病房”试点服务，并分析、评估其效果。结果 对于没有时间照顾病人的家属来说，避免“一人住院，全家累倒”的现象发生，对于文化知识浅薄及对疾病认识不足的患者及家属来说，能促进他们的病情恢复，同时也能使他们的病情发展得到缓解，患者完全可以做到科学的自我护理。结论 加强我科一切以患者为中心的服务理念、温馨的服务过程及护理实践、科学的护理模式及护患双满意的良好效果，进而探讨适合我科现状的“无陪护”护理服务模式。

简介：【摘要】目的：探究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法：以60例神经内科住院者开展研究，开始时间是2019年1月，结束时间是2019年11月，30例是参照组，30例是研究组，分别应用常规护理、规范化健康教育，两组患者的护理效果对比分析。结果：研究组患者护理后的HAMA评分与HAMD评分均优于参照组，差异是P

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简介：【摘要】目的 将国内外慢性病患者感知控制评估工具进行归纳总结，为临床工作者选择合适的评估工具和研发新工具提供参考。方法 通过查阅国内外数据库，对慢性病患者感知控制评估工具进行汇总。结果 查到相关评估工具10个，将其分为普适性和特异性。结论 本研究将慢性病感知控制评估工具进行详细罗列，以便为护理工作者选择针对性的评估工具评估不同慢性病患者的感知控制状况提供借鉴，从而改善患者的健康结局，提高生活质量。

简介：摘要：目的：分析糖尿病健康教育在社区慢性病防治中的应用效果。方法：研究患者为三元区某社区的糖尿病患者，例数为180例，研究开始时间：2019年7月，结束时间：2020年10月。按照数字随机分组方式，分为观察组和对照组，对照组患者采用的是常规的社区慢性病防治干预，观察组则加大对患者的健康教育。结果：观察组患者的疾病知识掌握情况较高，同时患者日常生活质量较为理想，相对于对照组，数据差异存在统计学意义。结论：对于糖尿病患者而言，加大其健康教育能有效提升患者对疾病掌握情况，并加大自我管理能力，从而提高日常生活质量。

简介：[摘要] 目的：分析及探讨老年脑卒中护理及健康教育中开展PDCA循环管理模式的效果。方法：选择我院于2018年12月至2020年01月接收的200例脑卒中老年病患作为本课题的研究对象，将这200例患者分为100例实验组和100例对照组。对对照组病患施以常规康复干预；对实验组病患施以健康教育及PDCA循环管理，比较2组病患的NIHSS、ADL评分和护理满意度。结果：

简介：【摘要】天麻是比较常见的一种中药，对生长环境的要求比较严格，产量不高，在市场上呈现出供不应求的现象，所以往往会出现以假乱真、以次充好的问题。因此，文章介绍了天麻的鉴定方法，对其药理作用进行分析，并且提出了天麻的应用注意事项。

简介：【摘要】目的：针对肺心病患者，实施舒适护理联合健康教育，分析其临床护理的效果。方法：摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例肺心病患者，随机均分为观察组与对照组，对照组患者实施常规护理，观察组患者以常规护理为基础，实施舒适护理联合健康教育的护理措施，比较分析两组患者的用药依从性与护理满意程度。结果：观察组患者的用药依从性高于对照组，组间差异显著，存在统计学价值（P

简介：【摘要】目的：评估精神疾病患者实施康复护理模式的应用价值。方法：对82例本院实施治疗的精神疾病予以项目研究，选于2019年8月至2020年8月，分组方法是随机数字表法，将患者分成实验组与对照组，一组归入41例。对照组应用常规护理、实验组应用康复护理模式，分析两组方案对患者护理前后的相关评分及护理服务满意度。结果：（1）精神疾病患者护理前相关评分具有一致性，P>0.05说明其差异相对较低。实验组的精神疾病患者经由护理后，与对照组的患者护理后进行对比，其简明精神病评定量表、社会功能缺陷筛选量表评分较低，P

简介：摘 要：随着社会水平、生活质量的不断提高，当今的人们更加注重健康问题。但是，我国目前的现状是慢性病成为主要影响人们生活的疾病，慢性病主要是发病周期长且很难治愈，已经严重影响到社会公共卫生问题。因此，了解疾控中心护理在健康教育工作中的重要性，以及健康教育的形式和内容，从而发现健康教育与健康促进工作中存在的问题，并提出相应的实施措施。大力宣传健康教育工作，让每一位公民都能够了解对疾病的认识，提高并加强自我保健意识，从而达到慢性病发病率得到控制或者下降的目的。

简介：摘要：社区糖尿病健康教育是针对糖尿病疾病进行治疗过程中的有效方式，主要是一种在社区中采取高质量的健康教育来提高社区人群对于糖尿病这种疾病的知晓率和控制率，延缓甚至是阻断糖尿病患者产生各种并发症问题的概率，同时有效地减少各种医疗费用的支出，减轻相关疾病家庭的经济负担，从而能够使患者的生活质量得到有效的提高。本文主要针对社区糖尿病的健康教育模式以及具体的健康教育内容进行综合性的分析，对未来的管理方向进行明确，希望能够在后续开展糖尿病健康教育以及管理的过程中具有一定的参考价值和意义。

简介：摘要：随着现代医学检验行业的发展，医学检验的主体已发生巨大改变，由原来手工操作转变为各种自动化、信息化的检验仪器设备。学制时间更改后，医学检验技术人才的培养重点也从临床检验学知识转变为检验技术、技能的掌握。所以按照传统教学模式培养出来的人才已经无法满足行业的需求。因此，依据行业发展要求，确定医学检验技术专业教育所需，开展特色专业教学，探索适合当前局势下的医学检验技术专业的教学模式势在必行。本文主要分析地方院校医学检验技术专业教育的探索与实践。