简介：摘要： 心血管内科是医院当中风险指数非常高的科室之一，因为心血管系统病症类型十分繁杂，病因特别多，来势尤为凶猛，有的时候在病情已经得到一定控制的情况下，还会突然出现恶化，所以这就让护理风险时刻伴随着医院治疗活动的整个环节。基于此，笔者将结合多年的经验，就 心血管内科护理中不安全因素进行分析，希望可以为大家提供一定的帮助和参考。

简介：【摘要】目的 探究急性心肌梗死心血管内科治疗临床效果。方法 对 2019年 11月 -2020年 5月我院的急性心肌梗死患者 124例进行调查研究，根据患者到院顺序进行编号，将编号为单数的患者分为对照组，编号为双数的患者分为观察组，两组患者采用不同的治疗措施。治疗后，对比两组 患者并发症发生率以及治疗后有效情况。结果 治疗后，对照组患者并发症发生率为 25.8%，显著高于观察组患者并发症发生率为 9.7%；观察组患者治疗有效率 96.8%，显著高于对照组治疗后有效率 87.1%，数据差异均具有统计学意义， P＜ 0.05。 结论 相对于常规药物治疗，尿激酶溶栓联合药物治疗急性心肌梗死的临床疗效更加显著，可以减少患者并发症发生概率，提高治疗效果，同时还具有高治愈率、安全等优点，使患者生命质量得到进一步保障。在临床治疗中具有重要意义，值得推广应用。

简介：摘要： 目的：研究、分析 心血管内科急性心绞痛临床治疗护理效果。 方法：抽取近一年内 2019 年 1 月至 2020 年 1 月我院心血管内科收治的急性心绞痛患者，对其实施综合护理干预。结果：在急性心绞痛护理中应用综合护理后，患者的各指标水平改善明显，不良心理得到有效的缓解，生活质量较高。结论：针对急性心绞痛患者而言，想要有效提高其治疗效果，辅以良好的护理干预就极为关键，临床应引起重视。

简介：【摘要】目的：探讨在心血管内科护理教学中点拔教学法的应用效果。方法：以 2018年 1月至 2019年 1月为时间段，选取我院心血管内科护理教学护生 60名，随机分为 2组，各 30名。研究组采取点拨教学法，参照组采取传统护理教学。比较两组考核成绩及满意率。结果：在考核成绩方面，两组病历书写、专科操作、专科理论等得分对比存在统计学差异（ P<0.05）。在满意率调查方面，研究组总体为 96.67%，参照组总体为 80.0%，二者存在统计学差异（ P<0.05）。结论：在心血管内科护理教学中点拔教学法的应用效果显著，即可显著提升护生考核成绩，且护生普遍满意，因此值得推广和应用。

简介：【摘 要】 目的：探究人性化护理在心血管内科管理中的实践效果。方法：选取我院收治的 54位患者，随机分为： 27例患者常规护理为对照组，人性化护理的 27例患者为观察组 ,用统计学软件 SPSS 23.0分析。结果：观察组生活能力以及护理满意度高于对照组，且具有统计学差异 (P＜ 0.05)。结论：在心血管内科管理中实施个性化护理，可以提高患者对护理满意度，有效控制病情，值得推广。

简介：摘要：目的：探究在心血管内科临床护理工作开展中使用人性化服务护理的意义。方法：本次研究工作的开展选择的是2019年-2020年之间医院接收的140例心血管内科患者，将其随机的划分为对照组与观察组，每组有70名患者，对照组中的患者采取常规的护理模式，观察组患者则是在基础护理之上采取人性化服务干预，对两组患者在干预治疗之后的护理满意程度进行调查。结果：观察组中患者对于护理工作开展的满意程度达到96.4%以上，要高于对照组中的数据，存在的差异具有统计学意义（P