简介：摘要：目的：本研究旨在评价和比较神经内科护理实践能力培养的常规教学和实践能力培养教学对护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力的影响。方法：通过回顾性研究，选择10名神经内科护理人员，分为对照组和实验组，实验组接受实践能力培养教学。观察指标包括知识水平、技能操作和临床应用能力。结果：实验组在知识水平、技能操作和临床应用能力方面均表现出显著优势，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组的知识水平、技能操作和临床应用能力均明显优于对照组。结论：实践能力培养教学对神经内科护理人员的知识水平、技能操作和临床应用能力具有显著的提升作用。采用模拟训练和实践指导等教学手段能够有效地提高学生的实际操作水平和临床思考能力，为神经内科护理实践能力的培养提供了科学的依据，可为教学方案的优化提供重要参考。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨基于临床实践的口腔颌面外科专科护士核心能力提升策略对护士能力水平和临床表现的影响，以及其对患者满意度的提升效果。方法：选取了2021年12月至2022年12月期间80例口腔颌面外科专科护士作为研究对象，采用随机法将其分为观察组和对照组各40例。观察组接受基于临床实践的核心能力提升策略培训，包括实地操作演练、团队合作训练、病例讨论等内容；对照组则接受常规的教育培训。通过考核和评估两组护士的专业技能、沟通能力、团队协作等方面的表现，并收集患者满意度反馈进行分析。结果：研究结果显示，观察组经过基于临床实践的核心能力提升策略培训后，护士的专业技能水平明显提高，沟通能力和团队合作意识得到增强，临床实践能力也显著提升。与对照组相比，观察组护士在临床表现和护理质量方面均取得了明显的进步，患者满意度明显提升。结论：基于临床实践的口腔颌面外科专科护士核心能力提升策略是有效的，能够显著提高护士的专业素养和临床实践能力，促进患者满意度的提升。该策略可为口腔颌面外科专科护士培训提供有益参考，为提升护理服务质量和效果提供科学依据。

简介：【摘要】目的：探究培养护生健康教育能力期间应用健康教育社会实践的效果。方法：选择80名护生为本次研究对象，以随机数字表法完成分组，分成对照与观察两组，各40名。健康教育能力培养方式选择上，对照组选择传统讲解式，观察组选择社会实践式，比较健康教育能力评分。结果：与对照组健康教育能力评分比较，观察组均较高（P＜0.05）。结论：护生健康教育能力培养中，健康教育社会实践可提高健康教育能力，值得推荐。

简介：摘要：消化内科医生在临床实践中的决策能力和沟通技巧对医疗服务质量和患者满意度具有重要影响。本研究分析了消化内科医生面临的挑战和困难，提出了提升决策能力和沟通技巧的策略与方法。首先，医学教育培训是关键，应加强医生沟通技巧的专业培训和实践，提供丰富的沟通案例和模拟训练。其次，建立良好的医患沟通环境，包括推行患者参与医疗决策的理念，加强信息共享和互动。此外，加强医生团队合作，建立多学科协作机制，有助于提高医疗服务的整体效率和质量。最后，借助信息化技术和医疗大数据，可以为医生提供更准确的临床决策参考和沟通支持。通过这些策略和方法的有效实施，可以不断提升医生的专业水平，提高医疗服务的质量，促进医患双方的健康和满意度。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索和实践口腔内科教学中，如何培养口腔学生的自主学习能力。通过采用问卷调查、课堂观察和个案研究等方法，对口腔学生的自主学习行为进行分析，并提出相应的培养策略。方法：本研究采用问卷调查、课堂观察和个案研究等方法进行数据收集。首先，通过问卷调查了解口腔学生对自主学习的态度和意愿。然后，通过课堂观察分析学生在课堂上的参与和学习行为。最后，通过个案研究深入了解一些表现出自主学习能力的学生，并总结他们的学习经验和策略。结果：问卷调查结果显示，大部分口腔学生认为自主学习对他们的学习效果有积极影响，并愿意尝试自主学习。然而，在实际操作中，他们常常面临时间管理困难、缺乏学习资源和团队合作机会等问题。课堂观察发现，部分学生缺乏主动性，很少提问或积极参与讨论。然而，一些具备自主学习能力的学生在课堂上展现出出色的表现。个案研究显示，自主学习能力较强的学生具备以下特点：积极主动地寻找并利用学习资源，注重时间管理和任务分解，通过交流合作提升自己的学习效果，善于总结归纳并将知识应用于实践等。结论：本研究通过对口腔学生自主学习能力的调查和观察，发现采取多元化教学方法、激发学生的学习兴趣以及提供适宜的学习资源等策略有助于培养口腔学生的自主学习能力。此外，教师应该注重培养学生的时间管理能力和团队合作意识，使学生在面对挑战时能够更好地应对。

简介：摘要：目的：研究志愿护理服务在护理实践教学中对护生人文关怀素养以及能力培养效果。方法：筛选在我院2019年3月～2021年4月进行实习的学生114名，将所筛选的实习学生进行随机分组，展开对比研究，即对照组（n=57）和观察组（n=57）。对照组实习生采用常规人文关怀理论培训，观察组实习生在此基础上，应用志愿护理服务，比较两组实习生的考核成绩（理论知识、技能操作、病历书写规范）；带教满意度；评判定性思维能力评分（分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心）；教学效果（带教态度、带教内容、带教方法、带教效果）；人文关怀素养（CAI认知、CAI勇气、CAI耐心）。结果：观察组实习生的理论知识、技能操作、病历书写规范成绩明显高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的带教总有效率为100%（57/57），明显高于对照组的87.72%（50/57），差异有统计学意义（P<0.05）；观察组实习生的分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心评分高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的带教态度、带教内容、带教方法、带教效果评分高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的CAI认知、CAI勇气、CAI耐心分值高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理实践教学中应用志愿护理服务教学，可以提升护生的人文关怀素养以及能力，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨米勒金字塔能力模型在针对护理实习生临床综合能力培训的过程中发挥的作用。方法：选取2020年1月直到当年11月于同一医院入职的护理实习生一共60例作为本对照研究开展所需的全部观察对象；对照组是2020年的护生，而观察组为2021年的护生；对照组护生均接受常规的岗前培训及专科轮训；而观察组护生则接受基于米勒金字塔能力模型设计出来的实习带教方案；统计、对比两组护生实践能力以及对于理论知识水平掌握情况。结果：观察组实习护生的临床实践能力评分以及对于理论知识水平掌握评分均较之对照组护生明显更高，P＜0.05。结论：在培养护理实习生临床综合能力中，通过借鉴米勒金字塔能力模型构建带教策略，较之传统的岗前培训、带教策略存在明显优势。

简介：【摘要】在医学模式不断发展的过程中，再加上人们对于生活发展提出的要求，家庭医学模式应运而生，其中家庭病床是医院延伸到家庭的病床，已经成为了重要的综合性医疗保健服务 。服务质量会直接影响到患者的生命安全，与患者的生命息息相关。由于目前国内的老龄化趋势越来越严重，老年人对于护理的需求呈现出明显增长的趋势，已经成为了不可忽视的社会问题。开展家庭病床服务，能够有效利用资源、缓解医院床位紧张、降低医疗服务成本，满足群众需求，具有不可比拟的优势。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展，药物对于提升居民的健康和生活幸福度至关重要。对此，我们更应该加强对药物的监管，以确保药品的使用安全。在这方面，不仅需要加强对企业的监管，而且也需要加强对药品的检验和管理。尽管近年来药物的生产规模及其相关的法律法规有所增加，但药物的安全性依然无法得到有效的保障。因此，政府应该加强监管，完善药物的质量标准，加强监督管理，以确保药物的有效使用。随着人们对于健康的日益重视，而缺乏有效的监管和评估却是当前社会面临的一个重大挑战。

简介：摘要：本文深入探讨了脑卒中患者护理规范与实践，涵盖了急性期、康复期和并发症防治等多个方面。在急性期，护理人员应着重进行生命体征监测、神经功能评估和液体平衡维护，以确保患者的安全和稳定。康复期的关键在于制定个性化的运动和语言康复计划，以促进患者功能的最大程度恢复。并发症防治方面，预防肺部感染、管理深静脉血栓形成风险以及营养不良的干预都是至关重要的步骤。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估新生儿黄疸护理的不同方法对黄疸康复效果的影响，以提高新生儿护理质量和治疗效果。方法：本研究采用随机对照试验设计，2023年3月至2024年1月期间，共纳入60例诊断为新生儿黄疸的患儿。患儿随机分为观察组和对照组，每组30例。观察组实施了一套综合护理措施，包括光疗、母乳喂养支持及监测生理指标等；对照组则接受常规护理。所有数据收集和分析均由独立团队执行，采用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果：研究显示，观察组新生儿的黄疸恢复时间明显短于对照组（P<0.05），且观察组中新生儿并发症的发生率较低。此外，观察组母亲的母乳喂养满意度显著提高。结论：综合护理措施在新生儿黄疸治疗中可有效缩短恢复时间并减少并发症，建议在临床护理中广泛采用。进一步研究应探讨不同类型黄疸的新生儿对特定护理措施的响应，以优化个体化护理方案。

简介：

简介：摘要：目的：该研究的目的是审查评价儿童交流技能的手段，并研讨促进沟通受阻孩子们沟通能力提升的有效干预方法。方法：本研究在我院选取了2023年2月至2024年2月期间收治的86名沟通障碍儿童案例，将其等分为两组，每组43名。一组施行家庭中心的沟通护理策略，另一组则结合了家庭中心和护理工作人员的沟通方法。研究对比了两组患儿使用ATEC（儿童沟通评估量表）和ABC（儿童行为评估量表）所得到的评分，并进行了护理满足度的调查。结果：经过干预，观察组的ATEC与ABC得分明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。同时，观察组中有97.67%的护理满意度超过了对照组的81.40%，此差异也达到了统计学显著性（P<0.05）。结论：结合家庭中心与护理人员沟通的干预手段可以更有效地提升沟通障碍儿童的交流技能，并增强对护理工作的满意度。

简介：摘要：近年来，在“党建引领”工作思路的指引下，我市医疗机构护理团队努力实现“党建+护理服务”相结合，塑造优质护理服务特色，构建和谐医患关系。护理团队坚持党建工作与护理业务有机结合，为患者完善细节管理、提升服务实效，本篇文章旨在通过对党建引领本市医疗机构护理能力提升进行深入研究，总结本市在党建引领下的护理工作成果，结合医疗机构的现有状况，建议医疗机构继续以党建引领护理工作发展，切实提高服务质量和患者满意度，从而为医疗机构护理能力提升注入活力。

简介：

简介：摘要：近年来，随着人民生活水平的提高和旅游需求的增加，民航业蓬勃发展，民用机场的客流量呈现井喷式增长。然而，在飞行过程中，突发疾病、意外伤害等情况也时有发生。因此，民用机场应急救护能力的分析和建议显得尤为重要。本文旨在探讨民用机场应急救护能力的现状，并提出相应的改进建议，进一步提高机场的应急救护水平，保障旅客安全与健康。

简介：【摘要】在医疗环境中，医院，护士，患者是三种主要组成元素，只有建立病人信任医院，医院体恤护士，护士关怀病人的良性循环模式才能维持人文护理的可持续发展，任何一方的循环出现差错都会造成护理人文关怀的缺失。开展人文关怀试点病房是对护理人文关怀方案进行分析和探索，促进护理人员在护理工作中的情感表达，其核心表现为对病人精神价值的重视及对人性的根本关怀，并形成一种长效机制。本文综合分析了护理人文关怀中存在的问题，并提出优化护理人文关怀试点病房建设的措施，希望对医院护理人文关怀事业的发展提供借鉴意义。

简介：摘要：在当今快速发展的医疗环境中，医疗质量的持续改进已成为全球卫生系统关注的焦点。随着患者对医疗服务期望的提高和医疗技术的不断进步，医疗机构面临着前所未有的挑战，即如何在确保患者安全的同时，提供高效、高质量的医疗服务。医疗质量不仅关系到患者的生命健康，也是医疗机构竞争力和社会信誉的体现。因此，探索和实施有效的医疗质量持续改进策略，对于提升医疗服务水平、满足患者需求、促进医疗机构可持续发展具有重要意义。

简介：  摘要： 肿瘤疼痛是癌症患者常见的严重症状之一，对患者的生活质量和心理健康产生了负面影响。本研究旨在探讨肿瘤疼痛管理的护理研究与实践，以提供更有效的疼痛缓解措施。首先，我们分析了肿瘤疼痛的类型和原因，强调了护理干预的紧迫性。然后，介绍了不同的疼痛评估工具和方法，以帮助护士更好地了解患者的疼痛感受。接着，讨论了多种疼痛管理策略，包括药物治疗、非药物疗法和综合护理的综合应用。此外，我们强调了护士在疼痛管理中的角色，包括有效的沟通、症状监测和支持患者的心理健康。最后，通过案例研究和临床实践的分享，突出了护理实践对于改善肿瘤患者生活质量的重要性。通过不断深化护理研究与实践，我们可以更好地满足肿瘤患者的疼痛管理需求，提高他们的生活质量。

简介：摘要：骨科病人疼痛管理是护理工作中至关重要的一环，对于手术后及慢性骨科疾病患者来说，有效的疼痛管理方案可以显著改善患者的康复质量和生活体验。骨科病人疼痛管理的护理实践，旨在为临床护理工作者提供指导，提高病人的治疗效果和生活质量。