简介:摘要:目的:人们在运动健身过程中,由于运动前热身程度不够、忽略运动后拉伸环节、人口老龄化等多方面原因,身体素质提高的同时,一部分人群也出现了运动损伤,全民健身的热潮间接推动了我国康复事业的发展。在疗养机构内,官兵在训练中也难免出现损伤,本科室采用目前国内文献中普遍认可的康复评定应用在疗养员在院康复过程中,希望能为治疗医生提供及时细致的治疗反馈,提升疗养康复效果。方法:本科室2022年5月至2023年1月入院疗养员进行了康复评定方面的统计与分析,总结了本科室的康复评定实施基本情况,不同类别疾病损伤方面所采用的评定内容等。结果:86例入院患者的基本情况显示:参加康复评定人数82人,评定率达到95.35%,损伤类别分别为:腰部损伤(29.07%)、膝关节损伤(18.60%)、踝损伤(17.44%)、颈椎损伤(11.63%)、肩部损伤(6.98%)、脊柱(胸椎损伤)(6.98%)及其他损伤(胫骨、足损伤等发病率较少的训练伤)。其中每类损伤分别采用不同的康复评定内容。结论:通过本科室对康复评定应用的统计分析,发现前期中期末期的康复评定在疗养员的康复过程中起到了阶段性总结和反馈的作用,效果明显,目前已应用至本中心全部科室康复疗养中。
简介:摘要:鉴于目前中风病人康复评定存在评定准确度受到康复医师自身水平限制、无法精确记录康复训练中肢体运动实际情况、难以向康复病人提供实时直观的反馈信息等问题,本文提出了一种基于上肢运动功能的中风患者康复评定系统,该系统可通过运动传感器采集中风病人上肢运动功能情况,并对该些数据进行处理,提取出中风病人上肢运动特征值,并利用中风病人康复评定模型评价出中风病人康复的真实情况,该系统可提升中风病人康复评定效率和准确度,为康复医生制定针对性的康复方案提供了依据。
简介:【 摘要 】 目的: 评价 步态分析在偏瘫康复评定与治疗中的作用。 方法: 将我院 2018 年 3 月至 2019 年 12 月收治的 76 例偏瘫患者和同期 70 例健康体检者纳入本次研究,并分别设为偏瘫组和对照组, 采用实际测量法测量两组步态 , 并 比较分析结果。偏瘫组康复治疗结束后再次接受 步态分析, 比较本组治疗前、后的 步态分析结果。 结果: 偏瘫组步频、步长均较对照 组 小,患侧支撑相较对照组 同侧短 ,摆动相较对照组长,上述指标 组间 比较,差异均存在统计学意义( P<0.05 )。康复组治疗后的步频、步长均较治疗前大,患侧支撑相较治疗前短,摆动相较治疗前长,上述指标组内比较,差异均存在统计学意义( P<0.05 )。 结论: 步态分析结果能够较客观地反应偏瘫患者病情变化和康复治疗效果。
简介:摘要目的通过对神经原性吞咽障碍的评定与康复的分析总结,得出有效的神经原性吞咽障碍的康复方法。方法分别回顾调查医院内2014年10月到2016年1月50例神经原性吞咽障碍患者,评定患者呼吸、进食和全身情况,根据评定结果选择康复措施,观察康复疗效。结果经过康复训练和治疗以后,大多数患者神经原性吞咽障碍的症状得到了改善。经统计分析可知,35例神经原性吞咽障碍患者的吞咽功能有所提高,治疗前经口腔进食的患者有10例,占20%,康复治疗后患者数量上升为34例,占68%。治疗前经鼻饲进食的患者有32例,占64%,康复治疗后患者数量下降为5例,占10%。结论通过间接吞咽功能训练、直接吞咽功能训练、电刺激疗法、心理支持疗法等康复方法,大多数患者神经原性吞咽障碍的症状得到了改善,康复治疗对治疗神经原性吞咽障碍的效果较好。
简介:【摘要】目的:分析脑卒中吞咽障碍患者实施综合康复护理训练的临床应用效果。方法:随机选取2017年1月-2020年12月期间我院收治的90例脑卒中吞咽障碍患者进行研究,按照数字随机法将此90例患者平均分成两组,分别命名为常规组(n=45)和研究组(n=45)。对常规组患者采取传统护理模式,对研究组患者采取综合康复护理训练,比较两组护理后吞咽障碍改善情况以及并发症发生情况和生活质量改善情况。结果:经综合康复护理训练以后研究组患者的吞咽功能改善情况明显优于常规组,并发症发生率明显低于常规组且生活质量评分明显高于常规组,P<0.05,有统计学意义。 结论:对于脑卒中吞咽功能障碍患者在护理过程中使用综合康复护理训练能够显著提升其吞咽功能,降低并发症发生的风险并且改善患者的生活质量,临床值得广泛推广应用。
简介:摘要:目的:对比探究 PBL教学法在康复功能评定教学中的应用效果。 方法:以我学部2018年 9-12月收取的 43名康复治疗专业学生作为对照组主体,实施传统教学模式;另选取 2019年 9-12月收取的 40名学生作为观察组主体,采用 PBL 教学法,比较两组学生期末考试成绩以及教学满意度。 结果:实施相应的教学措施之前,两组学生的考试成绩以及教学满意度比较差异并无统计学意义(P> 0.05);实施相应的教学措施之后,两组学生的考试成绩以及教学满意度比较差异具有统计学意义( P< 0.05)。 结论:研究表明,较之传统的教学模式( LBL), PBL教学法更适合用于康复功能评定专业的实际教学工作中,该教学法不仅显著提升了学生们的考试成绩,并且大幅改善了学生对教师的教学满意度,促进了良好师生关系的顺利搭建,从而有效提升教师的教学效率以及学生的学习质量,因此值得临床推广。
简介:【摘要】目的 研究社区实施日常生活活动 ( ADL) 评定与训练对脑卒中患者恢复日常生活活动能力的影响。 方法 抽取本院于 2018 年 1 月 -2019 年 12 月,此 2 年时间段内收治的急性脑卒中患者 72 例 ,将全部 病患 遵照双育法分组标准划分为对照组( 36 例,采用 ADL 评定与训练 )与 观察组 ( 36 例,采用 出院后继续给予社区 ADL 评定与训练 ), 研究比对 患者 的 BI指数 、 FMA评分 等。 结果 相较于对照组,研究组急性脑卒中患者康复训练后的FMA评分、 BI指数明显更高( P<0.05) 。 结论 在社区护理服务中增加对脑卒中患者 ADL 评定与训练 , 可明显 促进患者 运动功能恢复 ,提高临床疗效 等有十分重要的意义。
简介:目的脑出血后引起的偏瘫与血管活性物质之间有无关系。方法将2011年1月至2011年10月人住本院神经科和康复科的56名脑出血偏瘫患者作为本次研究对象。首先测定该组研究对象的血管活性物质,再利用Berg平衡量表来评价患者的平衡协调能力.然后将两者进行相关性分析。结果本次研究对象经过Berg平衡量表评分后显示,最大得分39分,最小得分7分,平均得分25-38分,标准差为1.74,脑出血偏瘫患者的Berg平衡量表与肿瘤坏死因子、一氧化氮、内皮素、神经降压素、降钙素基因相关肽呈正相关,而与神经肽Y呈负相关。结论肿瘤坏死因子、一氧化氮、内皮素、神经降压素、降钙素基因相关肽含量越多,神经肽Y含量越少则脑出血偏瘫患者的平衡协调能力恢复越好。
简介:摘要目的探讨麻醉恢复评分(PARS)在甲状腺手术患者全麻苏醒期中的应用效果。方法选取2014年1月~2016年7月我院行甲状腺全麻手术患者120例,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各60例。对照组麻醉恢复期间应用常规护理。观察组根据PARS评分对其进行预见性护理。比较两组苏醒时间、拔管时间、躁动评分、术后疼痛评分、躁动发生率、镇静剂使用率、入室及出室时PARS评分的差异。结果观察组苏醒时间、拔管时间均短于对照组(P<0.05),躁动评分、术后疼痛评分、镇静剂使用率及躁动发生率均低于对照组(P<0.05)。观察组出室时PARS评分显著高于对照组(P<0.05)。结论PARS评分能有效反映甲状腺全麻手术患者生理功能变化,可降低患者全麻苏醒期相关并发症的发生率,缩短留室时间,有利于患者术后康复。