简介：该文结合生物化学教材内容，探讨了在医学院校的生物化学教学过程中，通过优化教学内容、方法和手段，提高教学质量，实现教学目的，为医学院校学生今后的发展打下坚实的基础。

简介：为适应高校实验室建设发展的需要，该学院对生化、化学和预防医学三个实验室进行合并，在建设新的生化与化学实验室的同时、如何做好迎接自治区评估验收的经验与体会。

简介：为适应我国高等医学教育改革和发展的需要,培养面向21世纪医学检验专业的新型人才,遵循临床检验专业的教学规律,以适应整个社会对临床检验本科五年制教学需要,特编写本套教材。本套教材力求突出三基和五性。三基即基础理论、基本知识和基本技能。五性即思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。注重教材的整体优化及编写的标准化、规范化。全套教材共10种,均由临床教学一线人员参与编写。本套教材将于2004年由中国医药科技出版社陆续出版。

简介：江苏大学十分重视人才队伍建设，制定了一系列的引进高层次人才的规定和措施，给医学技术学院的学科和师资队伍建设带来了前所未有的契机。为了谋求跨越式发展，学院在师资队伍建设方面采取了强有力的措施，发展学科，吸引人才；重视学科带头人的培养；加强科学研究，强化研究所的建设。

简介：在医学院校中生物化学的学习一直是学生感到头疼的问题，主要是生物化学的结构特点决定了学习的困难性。采用适当的教学方法是解决这一问题的关键。本文针对生物化学的知识结构特点，结合布鲁纳的结构教学理论，介绍生物化学教学中采用基本结构和发现式学习的一些看法。

简介：1998年,美国临床生化科学院(NACB)提出了心肌标志物在急性冠脉综合征(ACS)诊治中的应用准则和建议[1],并将建议划分为3级.NACB的建议在ACS诊断和预后判断等临床实践中发挥了重要作用.随着心肌标志物的研究和临床应用的深入,2004年NACB起草了"急性冠脉综合征和心衰生化标志物的实验室医学实践指南",对原来的准则进行了修正和补充,并在原有建议分级的基础上,进一步对事实型依据的可靠性分为A、B、C3层(表1).本文对该指南作综合介绍.

简介：全国高等医学院校血液学检验和临床检验基础校际会议，于2004年7月27日～29日在河北省承德市育芳园宾馆召开，来自全国39所医学院校，共63位代表参加了会议。会议由河北医科大学主办。

简介：受全国医学检验专业临床免疫学学科组的委托，由广西卫生管理干部学院承办的第七届全国高等医学院校临床免疫学校际会议，于2004年11月13—16日在温暖如春的绿城南宁召开。来自全国19所高等医学院校的32名代表出席了会议，聚集在一起共商医学检验临床免疫学发展的大事，研讨与交流临床免疫学教学与科研的新成果，会议取得了圆满成功。

简介：第十三次全国高等医学院校医学检验专业校际协作会于2003年10月27日至10月31日在福州召开。参加会议的148位代表来自全国54所高等医学院校和1所卫生学校,他们是内蒙古科技大学(原包头医学院)、山西医科大学汾阳学院、河北医科大学、河北北方学院(原张家口医学院)、白求恩军医学

简介：各有关高等医学院校:根据第十二届全国高等医学院校医学检验专业校际协作会议(黄山会议)的决定,第十三次校际会议拟于2003年10月下旬在福建医科大学(福州市)召开。特向各校发出预备通知,并征集教育(学)论文。本次会议的主题是:检验医学学科建设与各层次检验医学教育的发展。征文内容:①临床检验诊断学研究生教育与检验医学学科建设;②高校检验专业的办学模式;③教学管理;④教学改革,教学思想和观念的思考和讨论;⑤课程建设(包括研究生教育课程、本专科教育课程、高职高专教育课程);⑥青年师资培养的实践