简介：[目的]构建中医护理诊断信息数据元体系架构,实现中医护理诊断信息数据元的标准化。[方法]采用文献研究、现场调研及专家访谈法等,论证并形成中医诊断信息数据元体系框架,并据此收集整理本专题涉及的中医护理诊断信息数据元,参考国家标准及行业标准,按其属性进行分类和编制。[结果]形成以心系、肝系、脾系、肺系、肾系及其他六类为核心的中医护理诊断信息数据元体系构架,同时形成标准化中医护理诊断信息数据元167个。[结论]中医护理诊断信息数据元标准化研究作为《中医临床护理信息基本数据集》重要组成部分,对于推动中医护理向信息化发展具有重要意义。

简介：目的：探讨中医护理对肾病透析患者免疫功能及并发症的影响。方法：将2016年8月~2017年2月在我科室进行血液透析治疗的80例慢性肾衰竭患者随机等分为观察组与对照组,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予中医护理。比较两组患者的免疫功能状况、炎性因子以及并发症。结果：护理3个月后,观察组CD4~＋、白细胞介素10（IL-10）高于对照组,白细胞介素6（IL-6）低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;观察组CD4~＋/CD8~＋高于对照组,但差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组心血管、肌肉痉挛、皮肤瘙痒等并发症少于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：中医护理在一定程度上提高肾病透析患者的免疫功能,缓解炎性因子状态,减少并发症的发生。

简介：[目的]探讨以问题为基础的教学法（PBL）模式在三级中医护理查房中运用效果。[方法]将基于PBL模式运用到我院护理部组织的中医护理查房中，即根据中医理论的辨证施护将参加人员随机分为生活起居组、情志护理组、饮食调护组、病情观察及药物护理组、康复护理组5个组，针对所负责的项目及病人在住院期间桌一焦点问题，通过查找文献，进行多科室联合讨论并汇报。设计PBL模式中医护理查房效果调查问卷表，采用不记名问卷调查的形式进行调查，通过讨论前后的问卷调查结果及培训前后中医理论考试评价查房效果。[结果]将PBL模式运用到中医护理查房中能提高护士参与积极性、查房内容及形式具有创新性、提高护士中医知识掌握情况、提高护士查找文献、归纳总结、发现和解决问题及表达等各方面能力。PBL模式中医护理查房效果显著（P〈0．05），实施PBL模式护理查房后护士中医理论考试成绩显著提高（P〈0．05）。[结论]将PBL模式运用到中医护理查房中对提高护士综合素质有着重要意义。

简介：目的：探讨中医护理在老年骨质疏松胸腰椎骨折患者中的应用效果。方法：选取2015年1月~2016年3月在我院住院的96例老年骨质疏松胸腰椎骨折患者作为研究对象,所有患者均给予基础保守治疗,并根据其护理方案的不同等分为常规组和中医组,常规组采用常规护理;中医组在常规组基础上加用中医护理,比较两组患者的心理状态、生活质量、疼痛评分及对护理的满意度。结果：护理后中医组患者焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分、疼痛评分均明显低于常规组,且生活质量总分明显高于常规组（P〈0.05）。中医组患者对本次护理服务的总满意度明显高于常规组（P〈0.05）。结论：中医护理服务在老年骨质疏松胸腰椎骨折患者中应用效果显著,且还有助于提升患者满意度,值得推广。

简介：[目的]探讨WebQuest结合情景模拟教学模式用于中医护理教学中的效果.[方法]在体质调护课程中运用WebQuest结合情景模拟组织教学,课程结束后通过问卷和师生座谈了解教学效果.[结果]学生对该教学模式认可率达100%,认为通过此次学习不仅掌握了体质调护理论知识,更深刻地理解体质辩识在治未病中的作用.[结论]中医护理教学中采用WebQuest结合情景模拟教学可以充分调动学生学习的积极性,启迪思维,培养创新、协作精神,促使学生较好地掌握中医护理基本知识和技能.

简介：[目的]探讨中医情志护理在颈内动脉支架成形术病人术中应用效果。[方法]选取2011年9月—2015年12月住院的140例颈内动脉狭窄并将行颈内动脉支架成形术病人,在术中给予中医情志护理。[结果]140例颈内动脉狭窄并行颈内动脉支架成形术的病人,支架植入顺利,成功率达100%,经过耐心有效的情志护理,病人神经功能缺损症状均得到改善,未出现严重的并发症。[结论]在颈内动脉支架成形术术中给予中医情志护理,能够确保病人在术中的配合,可降低手术风险,也是保证手术成功、促进病人术后康复的重要条件。

简介：基于中医情志护理理论,综述中医情志护理的特色方法,如七情治病法、中药干预法、中医特色护理技术、中医保健功法等,旨在为气郁质老年人群的健康干预提供理论依据和实践指导。

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