简介：目的探讨起始课对激发高职护理专业学生学习动机的效果。方法将2009级97名学生随机分成试验组（49g）和对照组（48g），试验组先采用章起始课的方法演示典型病例的救护过程，再进行单项操作演示、理论讲授、提问和讨论：对照组按照传统的理论、单项操作演示、提问和讨论的方法进行基础护理技术教学。结果试验组在总体教学效果、操作能力方面明显优于对照组（P〈0．01），情感态度方面优于对照组（P〈0．05）。结论起始课策略教学可激发高职护理专业学生的学习动机．是培养护理专业学生核心能力的一种有效方法。

简介：循环管理（PDCA）是由美国著名的质量管理专家戴明于20世纪50年代提出的，其运转的基本方式是以计划（plan）、执行或实施（do）、检查（check）、处理（action）4个阶段的科学工作流程进行管理，是具有大环扣小环、螺旋式上升循环特点的管理过程。

简介：目的探讨变应性鼻炎舌下免疫（sublingualimmunotherapy,SLIT）治疗对患者生活质量的影响。方法将79例变应性鼻炎患者随机分为实验组40例与对照组39例,对照组给予抗组胺药物及鼻局部皮质类固醇药物治疗,实验组在此治疗基础上给予SLIT治疗。治疗后比较两组患者症状评分、药物评分及鼻炎生活质量情况。结果实验组在治疗3个月后症状评分和2个月后药物评分均较对照组明显降低;2年后实验组患者鼻炎生活质量明显优于对照组,组间比较,均P〈0.01,差异具有统计学意义。结论变应性鼻炎采用SLIT治疗,可明显减轻患者鼻部症状,减少用药量,改善患者鼻炎生活质量,是一种安全、有效的治疗方法。

简介：静脉输液是临床上常用的护理操作技术之一，是临床重要的给药途径。静脉输液疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感觉，其结果会影响病人对护士的满意度，甚至影响病人的临床疗效。果糖二磷酸钠是临床常用药物，其静脉输注时引起的疼痛非常剧烈。我们根据长期的临床护理经验，发明了循环往复快速摩擦法，