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28 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探究分析全面护理管理在城市血站献血服务中的应用效果。方法:选取2021年4月-2022年5月期间内到城市血站献血的1100例献血者作为研究对象,依照随机数表法将其平均分配为对照组和观察组,对照组实施常规护理管理,观察组接受中全面护理管理。观察比较对照组和观察组血液报废率、不良反应以及观察对象的献血满意度。结果:观察组血液报废率、不良反应发生率均低于对照组(P

  • 标签: 城市血站 无偿献血 全面护理管理 不良反应 满意度
  • 简介:摘要:手术室作为医院的重要组成部分,其建设对于医疗的发展有着至关重要的作用,手术过程中涉及到很多医疗设备和器械,它们对手术效果有着直接的影响。智慧化手术室建设能够有效地提升医疗水平,实现数字化、智能化、可视化和精细化管理,更好地满足临床需求。

  • 标签: 智慧化手术室 可视化 精细化管理
  • 简介:摘要:目的:探讨在肛肠外科护理中,无痛病房的建设及其实践成效。方法:选取患者100例,分为对照组与观察组,分别实施常规护理、无痛病房模式,对比患者术后安静状态、活动状态及便后疼痛评分。结果:观察组安静状态下与活动状态下术后3h、12h、36h、72h评分结果均低于对照组(P<0.05);观察组术后第1d、第2d、第3d便后疼痛评分均低于对照组(P<0.05)。结论:无痛病房模式更利于肛肠外科患者疼痛控制。

  • 标签: 无痛病房 肛肠外科 术后疼痛
  • 简介:摘要:目的:探讨在肛肠外科护理中,无痛病房的建设及其实践成效。方法:选取患者100例,分为对照组与观察组,分别实施常规护理、无痛病房模式,对比患者术后安静状态、活动状态及便后疼痛评分。结果:观察组安静状态下与活动状态下术后3h、12h、36h、72h评分结果均低于对照组(P<0.05);观察组术后第1d、第2d、第3d便后疼痛评分均低于对照组(P<0.05)。结论:无痛病房模式更利于肛肠外科患者疼痛控制。

  • 标签: 无痛病房 肛肠外科 术后疼痛
  • 简介:摘要:病案室是医疗机构中至关重要的部门,承担着收集、整理和管理患者病历等病案资料的任务。它在医疗服务质量提升、临床研究推进以及医院管理协调方面都具备重要的地位和作用。本文将介绍病案室的定义、功能、基本要求以及建设步骤,并探讨可能遇到的问题与解决方法,以期为病案室建设提供有益的指导和参考。

  • 标签: 病案室 病案室建设 病案质控工作
  • 简介:摘要:基础护理学作为护理专业的核心课程,在为社会培养护理人才的教学过程中,专业技能与思想素养同样重要。因此将课程思政纳入专业教学,以立德树人为目标,不断提高学生的思想水平和职业素养显得尤为重要。基于此,本文结合基础护理学的教学实践,从多个角度探讨了基础护理学课程思政建设的实践路径,以期为广大专业教师提供一定的教学参考。

  • 标签: 基础护理学 课程思政 建设实践
  • 简介:【摘要】在改革开放的新形势下,借鉴西方文化的精髓,学会运用文化的功能、方法去管理军队疗养院。这不仅是加强队伍思想建设的全新思路,而且能有效提高干部战士的素质;同时,也在提高疗养目的、方法、结果、结论、效果上起到了积极的作用。

  • 标签: 军队疗养院 文化建设 作用发展
  • 简介:{摘要}目的:探讨智慧病房建设在胸外科肺癌患者中的实施效果。方法:2020年10月福建省福清市某三级医院胸外科进行智慧病房建设,从2020年11月-2020年12月选取50例肺癌患者作为对照组,进行智慧病房建设后2021年1月-2月选取50例肺癌患者做为实验组,将智慧病房建设中项目如智能输液系统、手持终端PDA优化功能、二级护理工作站、医技系统信息化以及机器人送药等应用于胸外科病房肺癌患者中,比较两组在患者服务满意度、患者平均住院日、节约护士工时等。结果:实验组在患者服务满意度、患者平均住院日、节约护士工时等方面,均显著高于对照组,差异具有统计学意义 P<0.05;实验组在护理不良事件如跌倒、非计划性拔管、核查缺陷等方面均为0;实验组在优化各项工作均显著高于对照组,差异具有统计学意义 P<0.05。结论:临床科室进行智慧化病房建设,能够减轻护士工作量,提升工作效率,缩短患者平均住院日,提升患者满意度,改善患者就医体验。

  • 标签: {}智慧病房建设 胸外科 肺癌患者 实施效果
  • 简介:摘要:该文通过综述国内外伤口造口失禁专科护士的培训,对伤口造口失禁专科护士相关概念进行介绍,分析总结了国外伤口造口失禁专科护士培养情况,并对我国目前培养现状及研究模式进行分析,同时对我国伤口造口失禁专科护士的发展提出了展望。

  • 标签: 伤口 造口 失禁 护理
  • 简介:摘要:随着人们生活质量的不断提升,对医疗服务质量的要求也越来越高。在信息化建设的支持下,护理管理效率及质量得到了明显提升,既减轻了护理人员工作压力,也提高了患者对护理的满意度,医院护理工作信息化建设已经取得患者及医护人员的认可。做好护理信息化建设有助于促进医院护理质量的提升,在提高护理满意度,降低护理不良事件发生率方面有积极意义,具有推广与应用价值。

  • 标签: 信息化建设 护理工作 价值
  • 简介:摘要:急诊医学属于新兴的一种跨专业的学科。当前,我国急诊医疗体系以及社区医疗服务制度正在进行逐步的建立和完善,校医院在高校中是社区医疗卫生服务中心,属于社会急救网络体系中非常重要的急救单位。因此,本文针对校医院观念的转变角度入手,发挥其在急诊急救过程中的重要作用,同时还要不断强化建设急诊科以及医院急救体系,通过实践工作经验而加强医护人员在专业方面的技术培训,强化必要的组织管理,并且围绕畅通生命绿色通道等方面展开深入的讨论。

  • 标签: 大学校医院 急诊医学 实践与思考
  • 简介:摘要:急诊医学属于新兴的一种跨专业的学科。当前,我国急诊医疗体系以及社区医疗服务制度正在进行逐步的建立和完善,校医院在高校中是社区医疗卫生服务中心,属于社会急救网络体系中非常重要的急救单位。因此,本文针对校医院观念的转变角度入手,发挥其在急诊急救过程中的重要作用,同时还要不断强化建设急诊科以及医院急救体系,通过实践工作经验而加强医护人员在专业方面的技术培训,强化必要的组织管理,并且围绕畅通生命绿色通道等方面展开深入的讨论。

  • 标签: 大学校医院 急诊医学 实践与思考
  • 简介:摘要:该论文研究了患者安全与护理风险管理体系的建设与应用。通过对患者安全与护理风险管理的相关概念、理论和方法进行分析,提出了构建患者安全与护理风险管理体系的框架,并结合实际案例进行了应用研究。结果表明,患者安全与护理风险管理体系的建设能够有效地提高医疗机构的患者安全水平,降低患者的风险和损害,具有重要的应用价值和推广意义。

  • 标签: 患者安全 护理风险管理 体系建设 应用研究 医疗机构
  • 简介:摘要:医院是临床教学的重要组成部分,也是医学生培养的重要基地,临床带教老师是临床实习教学的核心,关系到实习教学质量的提高,对医学人才的培养具有深远的影响。师资队伍建设是完善医院教学职能、提高医学生人才培养质量的关键。加强实习带教师资队伍的建设,提高实习带教教师的综合素质,是提升临床实习教学质量的重要举措。本文结合我院教学师资队伍建设情况,探讨如何加强实习医院教学师资队伍的建设的对策与措施。

  • 标签: 师资队伍 师资队伍建设 教学质量
  • 简介:摘要:公共卫生体系营养人才队伍建设是保障国民健康的重要举措之一。随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的提高,营养健康问题日益引起广泛关注。然而,当前我国营养人才队伍建设面临着诸多挑战,如公共卫生人才匮乏、数量不足、结构不合理等问题,导致营养健康服务能力不足,影响了公共卫生工作的质量和效率。因此,加强公共卫生体系营养人才队伍建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文旨在对公共卫生体系营养人才队伍建设进行探讨,并提出相应的建议,以期为我国营养健康事业的发展做出积极贡献。

  • 标签: 公共卫生体系 人才队伍 存在问题 有效措施
  • 简介:摘要:医院人才队伍建设是医院持续稳定发展的重要基石,能够直接影响医院机构在行业领域内的资源储备优势和核心竞争力水平。在加强医院人才队伍建设力度的过程中,人力资源管理部门需要发挥带头作用,对当前人才队伍建设比较突出的问题例如激励考核机制,实施全面创新改革目标。本文将着重探讨如何加强医院人才队伍建设并促进医院持续稳定发展。

  • 标签: 医院 人才队伍建设 持续稳定发展
  • 简介:【摘要】伴随着素质教学改革的深入实施,教学一体化模式成为了教育领域的重点研究对象。尤其是在护理专业教学中,教学一体化模式更是有着非常积极地应用意义。而护理实训室的建设为教学一体化模式的开展提供了场所,能够促使学生在教中学和在学中做,从而就此获得理论知识与实践能力的双重提升。文章就高职院校教学一体化护理实训室的建设与管理进行了深入探讨,全面分析了其建设意义、属性、措施与管理策略,旨在提出参考性建议。

  • 标签: 高职院校 一体化护理 护理实训室 护理管理
  • 简介:摘要:目的 分析教学路径建设在肿瘤内科护生见习带教中的应用价值。 方法以40例肿瘤内科新入科实习生为对象,分为两组,参照组应用常规教学,研究组应用教学路径建设,对比学习效果。结果研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分高于参照组(P

  • 标签: 肿瘤内科 教学路径建设 见习带教
  • 简介:摘要:目的:提高护生护理能力,将学生培养成具有专业素养的护理人才。方法: 2020-2021年度,我院护理教研室2018级在读护理大专生,共2个班级,80人为研究对象,按班级分组为对照组和实验组,每组40人,对照组使用常规消化系统护理教学法,干预组实施消化系统思政护理教学法。课前课后对对照组班级及实验组班级发放四个量表进行调查,分别为情绪智力量表、护士团队合作测评量表、临床沟通能力量表、人关怀评价量表,采用问卷星进行调查。结果: 使用课程思政教学后在情绪智力量表和团队合作量表中得分均高于使用前(p值分别为0.002和0.029,均p<0.05)。 结论 :在内科护理消化系统中开展课程思政教学,不仅有助于教师师德师风的培养,还有助于提高学生情绪智力和团队合作能力。

  • 标签:   消化系统  护理教学 课程思政 职业素养