简介：目的：探讨注意缺陷多动障碍儿童（ADHD）认知功能评定特征,总结心理护理干预的效果。方法：将我院自2015年1月-2016年12月收治的ADHD患儿94例作为研究对象,按照患儿入院的先后顺序将其等分为研究组和对照组,对照组患儿给予哌甲酯进行药物治疗,研究组患儿在药物治疗的基础上给予心理干预,治疗3个月后观察两组患儿认知功能、精神症状。结果：治疗前两组患儿连续性操作测验（CPT）错误数、漏报数和反应时间等指标、威斯康辛卡片分类各项指标以及韦氏儿童智力检测水平比较差异无统计学意义（P〉0.05）,治疗后CPT错误数、漏报数和反应时间、治疗完成分类数、持续性错误数、非持续性错误数均明显降低,概念化水平百分位数和韦氏儿童智力检测水平明显升高,除了非持续性错误数和概念化水平百分位数指标外,研究组患儿的其余各项指标均明显优于对照组,治疗3个月后研究研究组患儿精神症状治疗效果明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：心理干预明显提高ADHD患儿认知功能,改善患儿精神症状,效果显著,可在临床范围内推广。

简介：目的：总结小儿肠造口常见并发症及临床护理干预.方法：对我院2012年4月-2015年4月收治的40例肠造口患儿的临床资料进行回顾性分析.结果：肠造口术后患儿的并发症发生率最高的为营养不良,达到了22例（55.00%）,其次依次为电解质紊乱12例（30.00%）,造口皮炎9例（22.50%）,造口脱垂3例（7.50%）,造口回缩2例（5.00%）,伤口裂开2例（5.00%）,肠梗阻1例（2.50%）,造口大量出血1例（2.50%）,切口疝1例（2.50%）,所有患儿均存活,无患儿死亡.二期造口关闭术后患儿的小肠造口关瘘时间为34d-7.5个月,平均（2.99±1.23）个月,结肠造口关瘘时间为2-11个月,平均（5.01±1.26）个月;并发症发生率由高到低依次为短肠综合征5例（12.50%）,腹胀、呕吐2例（5.00%）,切口感染/愈合不良1例（2.50%）,肠粘连梗阻1例（2.50%）;所有患儿均存活,无患儿死亡.结论：小儿肠造口并发症较多,临床应采取有效护理干预措施减少其并发症发生.