简介：摘要：儿童重症学科的疼痛管理是确保患者舒适度和治疗效果的关键环节。优化疼痛管理策略不仅能够减轻患儿的疼痛感，还能降低药物副作用，提高治疗依从性。本研究聚焦于疼痛评估工具的合理应用、非药物措施的重要性以及药物镇痛的精确剂量调整。通过综合考量患儿的情感反应和生理需求，提出一个以患儿为中心的多模式疼痛管理方案。研究表明，非药物措施在缓解疼痛的情感成分方面尤为关键，同时，精确的疼痛评估和药物剂量调整对于个性化治疗至关重要。本研究旨在为临床医生提供实用的管理策略，以改善儿童重症患者的疼痛管理效果。

简介：摘要：

简介：摘要：多学科综合诊疗是加强医疗质量管理的有效措施，目前，会存在一定问题，如病种较少、准备不足、医护人员积极性不足等，对此，本文主要提出几种改进措施，即完善准备工作，加强沟通交流，有效调动医护人员的积极性，创新多学科综合诊疗的模式等。

简介：摘要：目的：分析重症医学科撤离呼吸机患者进行干预的效果。方法：选取 该院重症医学科收治 128 例呼吸衰竭患者，根据护理方案差异性分为 A 组与 B 组，两组各为 43 人。B 组采用常规护理进行干预，A 组则在常规护理基础上，采用综合护理进行干预，护理结束后，分析对比两组护理效果。结果：通过采用不同护理方案，A 组护理效果优于B 组，两组对比具有较大差异性（P <0.05）。结论：采用综合护理对重症医学科撤离呼吸机患者进行干预，可有效减少不良症状，提升护理效果。

简介：摘要：重症医学科是医院的重要部门，患者病情往往较复杂，需要医护人员进行全方位的护理和；亚专科护理模式可以提高护理质量和患者治疗效果，但是其在临床应用面临着一些挑战和困难，因此本文旨在探讨亚专科护理模式在重症医学科的运用效果，通过实验对比该护理模式的效果，希望该护理模式可有效提高护理质量和患者治疗效果，提高医护人员的工作满意度。

简介：摘要：目的：评估护理风险管理在老年医学科中的应用效果。方法：本研究选取2023年2月至2024年2月在老年医学科接受护理风险管理的84例患者作为研究对象，采用对比法进行研究。其中，42例患者接受了护理风险管理，另外42例患者则接受常规护理管理。收集数据包括患者的基本情况、病历记录、护理记录等信息，通过对比两组患者的数据，评估护理风险管理在老年医学科中的应用效果。结果：通过对比两组患者的数据，发现接受护理风险管理的患者在住院期间的并发症发生率明显低于未接受护理风险管理的患者（P<0.05）。同时，接受护理风险管理的患者在住院期间的康复情况也明显优于未接受护理风险管理的患者（P<0.05）。结论：护理风险管理在老年医学科中的应用能够明显降低患者的并发症发生率，提高患者的康复情况，具有较好的应用效果，可用于老年医学科的临床实践中。

简介：摘要：通过将多学科协作模式应用于安宁疗护之中展开论述，本文概括了安宁疗护的理念，并对当前多学科协作模式用于安宁疗护中的现状进行的研究，探究多学科协作模式运用安宁疗护中的临床效果，希望能对我国安宁疗护多学科协作的模式的规范化建设有所帮助，笔者以此为基础展开综述，以期为多学科协作模式在我国安宁疗护中的应用提供借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨妇产科护理教学中跨学科合作的实践与展望。通过分析目前妇产科护理教学中的跨学科合作现状，总结了跨学科合作的优势和挑战，并提出了未来的展望。实践中，跨学科合作能够促进知识交流，提高教学效果，增强学生综合能力。然而，合作中也存在协调难度、沟通困难等挑战。未来，应加强师资培养，建立良好的团队合作机制，推动跨学科合作在妇产科护理教学中的深化与发展。

简介：摘要：目的：提出以微信为基础的医学科学知识管理对策。方法：根据自己在微信科普工作中的体会，对目前利用新媒体平台开展医学科普工作的现状、特征和需要进行了分析，并对其进行了探讨。结果：对科学普及中的知识管理内容、维度进行了整理，提出了相应的对策与建议。结论：以读者为中心的多维战略，在科普的主动、关注度、针对性、可控性、科学性、可读性五个方面，强化对医疗知识的管理与传播。这可以帮助使用者更好地感受到它的存在，从而改善其质量、效率和适用性。

简介：摘要：目的：在全科医学科中采用PDCA护理管理程序的临床价值进行探讨。方法：选取本院2023年2月-2024年2月期间的全科医学科护理人员12名设置为观察组采用PDCA护理管理程序；选取本院2022年1月-2023年1月全科医学科护理人员12名设置为对照组，采用常规护理管理程序，对比两组干预效果。结果：观察组护理人员的理论、技能考核成绩均优于对照组，且工作能力提升水平也明显好于对照组，上述统计学均具有差异性（P<0.05）。结论：对全科医学科护理人员实施PDCA护理管理模式可有效提升护理人员专业素养及工作能力，具有积极临床价值。

简介：摘要：目的：评估多学科协作在肝胆疾病护理中的效果，包括患者满意度、生活质量、康复情况等方面。方法：采用问卷调查、访谈和观察等方法，收集患者和护理人员的反馈，评估多学科协作的效果。结果：1. 患者满意度：多学科协作的护理服务得到了患者的高度评价，他们认为这种模式提供了更全面、更专业的护理服务。2. 生活质量：多学科协作模式显著提高了肝胆疾病患者的生活质量，包括生理、心理和社会方面。3. 康复情况：多学科协作的护理服务有助于患者的康复，缩短了住院时间，减少了并发症的发生。结论：多学科协作在肝胆疾病护理中具有显著的优势，它提供了全面、专业的护理服务，提高了患者满意度和生活质量，加速了患者的康复。然而，多学科协作模式仍存在一些挑战，如团队沟通、协作效率等问题，需要进一步研究和改进。未来研究可以关注如何优化多学科协作模式，以提高护理质量和患者满意度。

简介：【摘要】：目的：多学科协作护理在肝癌介入治疗患者中的应用效果。方法：研究对象2021年9月～2022年9月收治的患者80例，分成2组/40例一组，定义为对比组（常规护理），研究组（多学科协作护理模式），比较摄食时间\引流时间\肛门排气时间\住院总体时间数据结果。结果：护理前所有指标数据无明显差异（P＞0.05）,护理后摄食时间\引流时间\肛门排气时间\住院总体时间，研究组均低于对比组（P<0.05)。结论：对肝癌介入治疗患者开展多学科协作护理后，各项症状改善时间短，康复进程更快，效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨多学科协作提高早产儿住院期间母乳喂养率。方法：选取该院2022年4月到2023年4月接收的产妇100例进行研究，平均分为两组，其中对照组50例，给予常规护理，观察组50例，给予多学科协作护理。比较两种护理手段对提高母乳喂养率的价值。结果：观察组（96.00%）的产妇母乳喂养成功率优于对照组（60.00%），2组相比，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：多学科协作护理干预应用于产妇产后母乳喂养，可以有效提高母乳喂养率，值得推行运用。

简介：摘要：目的：对临床呼吸与危重症医学科开展护理的过程中，进行深入性的护理安全隐患分析加以防范之后，是否能够取得更好的护理效果加以观察和对比，评价临床应用效果。方法：在本院呼吸与危重症医学科（原呼吸内科）所有所收治的患者群体之中，选取回顾性分析的方法，抽取140例加以对比对照研究，将之前没有进行安全分析和防范的常规护理的群体设定为对照组，而选择现阶段针对性地进行护理安全隐患分析和防范干预的患者设定为观察组。人数完全一样的情况下，仅有干预方法和阶段方面的差异之处。对两组分别开展护理之后的护理不良事件发生率、护理满意度评分情况加以对比，分析有关方法的临床应用效果及价值等方面情况。结果：临床护理干预后的对比可以发现的是，观察组护理不良事件发生率降低但相比之下护理满意度评分有效提高（P＜0.05），临床干预成效要更加满意一些。结论：临床呼吸与危重症医学科所收治患者仍然面临着较多的护理安全隐患，他需要对相应的问题充分认识，并根据患者的实际情况调整相应的干预方案，注重护理不良事件的预防，促进患者健康情况的优化，并不断提升呼吸与危重症医学科护理的人文性。

简介：摘要  目的: 提高重症医学科医务人员手卫生的依从性。方法：根据卫健委《医疗卫生机构医务人员手卫生规范》的要求,对重症医学科21名医务人员进行各种操作时手卫生执行情况的观察。结果：医务人员手接触患者后手卫生依从性明显高于接触患者前。结论：加强对医务人员手卫生知识培训，提高医务人员对手卫生依从性重要性。

简介：摘要： 慢性疼痛是一种长期存在且持续时间较长的疼痛感，常常给患者的生活和工作带来极大的不便和困扰。传统的医疗模式往往难以有效缓解患者的疼痛，因此综合护理干预成为一种备受关注的管理方式。本研究通过对慢性疼痛患者进行跨学科团队合作的干预，并以案例研究的形式呈现，旨在探讨跨学科团队在慢性疼痛管理中的作用和效果。关键词包括慢性疼痛；综合护理；跨学科团队；干预；案例研究。本研究采用了综合性的治疗方案，包括药物治疗、物理治疗、心理疏导等多种手段，以期全面管理患者的疼痛和相关症状。结果显示，经过跨学科团队的综合干预，患者的疼痛得到了有效控制，生活质量得到了明显提高。讨论部分将进一步分析跨学科团队合作的优势和挑战，为慢性疼痛管理提供新的思路和方法。结论部分将总结本研究的主要发现，并对未来的研究和临床实践提出建议，以期为慢性疼痛患者提供更好的护理服务和管理方案。

简介：摘要：目的：探究PBL教学模式在重症医学科临床教学中的实施效果。方法：选取在我院重症医学科50名学生作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组（n=25，采用传统教学）及观察组（n=25，采用PBL教学+传统教学）。对两组学生的教学效果和教学的评价进行对比分析。结果：观察组学生理论考核成绩、临床技能评分及临床思维能力评分均高于对照组，观察组学生对教学的评价优于对照组，组间以上各数据比较，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论P：BL教学模式能够更有效地提高重症医学科学生的理论水平和临床技能水平，锻炼其临床思维能力，并且更能被学生接受。

简介：[摘要]目的：多学科护理干预的实施，对体检中高尿酸血症患者健康管理的影响展开详细分析。方法：将2021.8～2022.7期间体检中发现的高尿酸血症患者纳入对照组（行常规健康教育，40例），2022.8～2023.7期间体检中发现的高尿酸血症患者纳入观察组（行多学科护理干预，40例），运动管理、饮食管理达标状况进行对比。结果：观察组运动管理、饮食管理达标例数多于对照组（P＜0.05）。结论：体检中高尿酸血症患者，实施多学科护理干预，促进运动管理和饮食管理达标率提高，改善生活质量，值得临床推广使用。

简介：摘要：多学科协作模式在控制糖尿病方面发挥关键作用。本篇文章对该策略的执行及其成效进行了评价并对其未来的进展路径进行了探究。调查结果揭示多学科协作模式对于增进病患的疗效和生活水平具有积极影响。至关重要的是医疗团队成员之间的紧密协同与高效交流还有病人的主动参与。即便如此依旧存在一些待克服的难题，例如数据交流不流畅等。展望未来数字化基础设施的完善、先进的医疗智能技术的实施、医疗人员团队的高级专业培养以及对患者进行深入教育等方面将成为增强多学科协作模式成效的核心策略。这番尽力将为提升糖尿病病人的疗效与生存水平提供援助。

简介：【摘要】目的：探讨全科医学科中老年心衰患者护理过程中存在的安全隐患，并提出有效的护理对策，以提高护理质量和患者安全。方法：采用回顾性分析方法，对2020年至2022年在某三甲医院全科医学科接受治疗的老年心衰患者进行研究。通过查阅病历、访谈护理人员和患者家属，收集护理过程中出现的安全隐患，并进行分类整理。同时，基于安全隐患的类型和频率，制定相应的护理对策，并在后续的护理实践中进行应用和评估。结果：研究发现老年心衰患者护理过程中主要存在以下安全隐患：药物管理不当、护理操作不规范、患者自我管理能力不足、心理问题忽视以及多学科协作不充分。针对这些问题，研究提出了相应的护理对策，包括加强药物管理培训、规范护理操作流程、提高患者自我管理能力、关注患者心理健康以及加强多学科团队协作等。实施护理对策后，患者的护理安全得到显著提升，安全隐患发生率明显下降。结论：全科医学科老年心衰患者护理过程中存在的安全隐患可以通过加强护理人员培训、规范操作流程、提高患者自我管理能力、关注心理健康以及促进多学科协作等措施得到有效控制和降低。这些对策的实施有助于提高护理质量，保障患者安全。