简介:【摘要】目的:评估EICU实施结构化护理规程的失禁相关性皮炎预防效果。方法:此次研究工作为2022年6月至2023年6月期间,我院所纳入的EICU患者,收治数量为74例,按照奇偶法方式将其划分成2组,命名为试验组和常规组,分别纳入37例,常规组运用常规护理,试验组患者选择结构化护理规程,针对试验组与常规组的护理前后会阴部皮肤评估量表、失禁相关性皮炎情况实施组间对照。结果:(1)EICU患者护理前会阴部皮肤评估量表对比结果显示为P值>0.05,不具备显著的二组差异性。试验组EICU患者护理后会阴部皮肤评估量表评分低于常规组患者,期间校验值显示为P值<0.05,结果充分证实组间差异存在。(2)试验组(0.00%)的EICU患者失禁相关性皮炎发生率明显低于常规组(16.22%)的患者,其结果呈现为P<0.05,具有显著差异。结论:EICU患者实施结构化护理规程效果确切。
简介:【摘要】目的:研究标准化操作规程(SOP)联合临床护理路径在脑梗死患者的护理过程中的应用效果。方法:选取2018年10月-2019年10月于我院就诊的脑梗死患者96例,将其分为观察组与对照组。对照组采用常规临床护理方式,观察组在对照组的基础之上施行标准化操作规程(SOP),对比分析两组患者的护理情况。结果:护理后,观察组的神经系统评分要优于对照组,且数据具有统计学意义(
简介:[摘要] 目的 探讨院校合作模式下医务室的管理和运行方法。方法 将医院的管理理念与学校的卫生工作特点相结合,满足不同时期学校卫生保健工作的要求。结果 通过院校合作共建医务室,既保证了学校各项卫生保健工作的顺利开展,又避免了人力资源的浪费,将学校卫生工作引上新台阶。结论 院校合作模式配置校医的创新举措在改善学校卫生保健工作中取得了一定成效,具有借鉴意义和参考价值。
简介:摘要:护理学是一门专业性非常强的学科,在护理学的学习过程当中,能够高效的锻炼学生的个人能力,并且提供相应的医护技能应用环境,高校在定期组织仿真护理实践活动的过程当中,能够积极的带动学生学习专业知识以及实践知识,同时促进师生专业水平的共同进步。现代高效护理教学管理当中,想要高效率的提升护理意识以及综合管理的服务水平,需要制定合理的仿真模拟实训计划,在教师和学生的共同配合下,完成真实的模拟实训任务,利用主动参与的模式来提升护理的专业技能。本文将针对现代高校教学的护理仿真实训教学进行相应的分析探究,希望能够对教育教学的进步提供一定的参考和借鉴。
简介:摘要:在当前阶段,职业道德已经成为现代人才必不可少的一个品质,相应职业道德教育也已经成为了高校教学当中非常重要的部分,在这样的情况下,高校就有必要研究一些职业道德教育的创新方法来更好地开展教学。因此,本文首先将会对新时代高校开展职业道德教育的意义进行分析,然后再分析其中存在的问题,最后再提出高校职业道德教育的创新方法,以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。