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  • 简介:X线尿道造影是特殊的影像学检查,是诊断尿道疾病的常用方法。传统男性X线尿道造影操作过程是请患者脱去裤子,暴露下半身,待医生从尿道口注入对比剂后,需要患者自己用手捏住尿道口,进行阴茎摆位,在造影时会产生手的影像与尿道重叠现象,影响图像质量,不便于图像观察。

  • 标签: X线尿道造影 男性 影像学检查 应用 设计 装置
  • 简介:摘要:目的:医护人员为了更好的诊断出X线检查技术与CT检查技术对脊柱骨折患者检查的差异性。方法:医护人员通过对2021年3月至2022年6月期间,我院护理治疗的100例脊柱骨折患者为分析研究对象,医护人员将这100例脊柱骨折患者进行了X线技术检查和CT技术检查,为了更好的区分出两种检查技术对脊柱骨折患者病症诊断的准确性,通过将100例脊柱骨折患者诊断结果进行对比分析,从而有效的判断出两种不同的检测技术最终诊断结果的准确率。结果:医护人员通过对脊柱骨折患者病症进行详细的检查,可以发现X线技术检查结果中准确率达到60%,灵敏度达到70%;而CT检测技术所得出结果的准确率为94%,灵敏度为95%。结论:由此可以看出,医护人员在对脊柱骨折患者病症进行诊断时,通过采取CT检测技术可以有效的提高伤情检测的准确率,不仅可以尽快了解患者伤情,针对患者病症制定针对性的护理治疗方案,避免患者在护理治疗期间出现不良反应,使患者可以早日恢复健康,值得在临床上被广泛推广使用。

  • 标签: X线检查 CT检查 脊柱骨折 疗效分析
  • 简介:摘要:目的 探讨双能X射线对骨质疏松症的诊断价值。方法 选择我院临床诊断为骨质疏松症的80例病人为观察组,并选择未发生骨质疏松症的健康人80名为对照组。本研究的研究对象为2021年6月-2022年6月,所有研究对象都进行了双能X线检测、数码X线摄影,比较两组的骨质疏松情况,骨质减少的检出率,腰椎和股骨颈骨的含量。并与双能X射线骨密度测定法进行比较。结果 用双能X线检测发现,实验组14例骨质疏松,16例骨质疏松,占17 0%,2 0 0%;对照组3例骨质疏松,2例骨质疏松,两组比较有统计学意义(P<0.05);在双能X线上检测到的腰椎、股骨颈和桡侧近1/3的骨矿比正常组低(P<0.05);双能X线对骨质疏松的诊断准确率为100.00%,敏感性100.00%,特异度100.00%,数码 X 线摄影为76.25%,83.75%,87.50%, P<0.05。结论 双能X射线骨密度测定是一种高质量的骨质疏松检测手段,它能准确地指导下一步的治疗,值得临床应用。

  • 标签: 双能X线 骨密度 检测 骨质疏松 诊断 应用
  • 简介:【摘要】 目的 探讨基于老年照护1+X证书制度下的护理人才培养新路径。    方法 选取2022年10月~2023年10月本校区老年护理专业的学生50名和教师10名为研究对象,对比老年照护1+X制度实施前后学生照护技能及教师综合能力的变化情况。结果 实施后学生照护技能及教师综合能力均高于实施前(P<0.05)。结论 基于老年照护1+X证书制度下的护理人才培养,可全面提升学生照护能力及教师综合能力。

  • 标签: 老年照护1+X证书制度 护理人才 培养 新路径
  • 简介:【摘要】:三全育人是指全员育人、全程育人、全方位育人,也是现代高校思政教育改革的重要内容。因此高校需要重视思政教育工作的创新,促使学生德智体美劳全面发展,为社会输送高素质人才。近些年来我国人口老龄化趋势不断加深,对于老年照护人才的需求量不断提升。在“三全育人”的背景下,需要对“1+X”失智老年人照护课程展开实践探究,分析“1+X”失智老年人照护课程思政建设策略,从而培养社会需求的老年照护人才,有助于推动社会的可持续发展。文章主要就“三全育人”视域下“1+X”失智老年人照护课程思政建设展开探讨。

  • 标签: 三全育人 失智老年人 课程思政
  • 简介:摘要:目的:探究6S+X管理推动公立医院“一院两区”模式下优质护理服务的临床意义。方法:以2023年1月至2024年1月期间我院外科病区住院患者作为常规组研究样本,共计50例,为其提供常规管理,以2022年11月至2023年11月期间我院住院患者作为研究组研究样本,共计50例,为其提供6S+X管理,对比两组不同。结果:研究组患者的满意度、健康知识知晓率等均高于常规组(p均<0.05);研究组患者的不良事件发生率低于常规组(p<0.05)。结论:6S+X管理推动公立医院“一院两区”模式下优质护理服务的临床效果理想。

  • 标签: 6S+X管理 公立医院“一院两区”模式 优质护理服务 临床意义
  • 简介:摘要:1+X证书制度,即“学历证书”+“若干职业技能等级证书”试点制度,这是我国教育部门为职业教育开展的重要改革措施,从一定程度上促进了职业教育的发展。本文以我市中职学校为例,分析了中职学校中护理专业中1+X证书推进的现状,并就实施措施进行了进一步的研究探讨。

  • 标签: 中职护理专业 1+X证书制度 幼儿照护(初级)职业技能等级证书