简介:摘要:随着我国人民生活水平的提升,医疗行业也在不断地发展。为了在竞争中脱颖而出,疗养院需要引进更多先进的医疗设备,提高医疗服务质量。然而,设备的增多也带来了管理上的挑战。利用信息化手段对医疗设备进行管理,能够显著提升管理的效率,确保设备正常运行,减少故障发生,这对疗养院的持续发展具有重要意义。本文旨在探讨信息化技术在医疗设备管理领域的应用及其效果,为我国医疗行业提供参考。
简介:摘要:目的:研究将人性化管理应用于儿科护理后在持续质量改进方面产生的影响。方法:研究工作持续时间为2023年2月至2024年2月,查看我院在此期间进行治疗的患儿,对150例患儿采集研究数据,将其平分为三组,分别为对照一组、对照二组和观察组。对照一组50例患儿不进行管理护理,对照二组50例患儿进行常规管理护理,观察组50例患儿进行人性化管理护理,记录三组患者对于护理的满意、一般满意、不满意人数,进行对比分析。结果:对比两组满意度数据发现,观察组满意度高于对照二组,对照二组满意度高于对照一组,P值下于0.05。结论:将人性化管理应用于自制力相对较差的儿童,对患儿进行护理后,在护理持续质量改进方面有重要作用,在临床上有较大的借鉴意义。
简介:摘要:目的:探究无缝隙一体化创伤急救护理模式实践中配合实施危机管理的效果。方法:急诊创伤患者于2022.11—2023.11遴选,入选68例,在盲选抽签法支持下分组,对照组(34例)施以无缝隙一体化创伤急救护理模式,基于此,观察组(34例)施以危机管理配合无缝隙一体化创伤急救护理模式,比对组间急救时间、护理满意度。结果:观察组入院至确诊时间、手术时间、急诊至病房时间均比对照组要短(P<0.05)。观察组的护理满意度(97.06%)相较于对照组明显要高(P<0.05)。结论:在创伤患者急救中应用无缝隙一体化创伤急救护理模式时辅以危机管理有显著效果,可缩短急救时间,提升患者满意度。
简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体化的教学方式与多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗与护理的整合教学与多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。
简介:摘要:医疗器械的管理与风险管理关系到病人的生命安全、医疗质量的提高和医疗产业的可持续发展,这不仅需要医疗机构拥有先进的医疗技术与设备,还需要完善的管理体系与风险控制策略,以确保医疗服务的安全、高效、优质。因此,为了提高医疗设备风险管理的有效性,需要分析医疗设备风险产生的原因,探讨改善措施,促进现代医疗设备的健康发展。