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  • 简介:一.亲子互动——方位感训练整理物品应该让宝宝自己把玩具放回原来的位置。完成这个任务,需要爸爸妈妈正确的语言提示,比如“记住动物园里小动物的家在门边衣橱最下边的一层”。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时,才能理解这些词汇的意义。可以和宝宝玩一个游戏,叫做“我是一个侦察兵”,这个游戏可以让宝宝熟悉周围物体的位置和名称。

  • 标签: 方位感 小动物 动物园 侦察兵 游戏
  • 简介:语言智能开发1把握住学习语言的关键时期做爸爸妈妈的都盼着自己的宝宝呱呱坠地后尽快学会说话,要做到这一点,必须注意把握宝宝学习语言的关键期。

  • 标签: 智能开发 语言 学习
  • 简介:11个月~13个月宝宝的整体特征11个月~13个月的宝宝能够直立行走,动作不稳定,可是非常好动,在手的抓、摸、拿的淘气中,手指的功能和技巧得到了极好的锻炼。

  • 标签: 婴幼儿保健 营养学 营养搭配 食物营养 育儿
  • 简介:开发目标培养宝宝的思考能力、判断能力。互动游戏准备4种宝宝爱吃的食物,4条彩色丝带,每条约40厘米长,还有透明胶带和高脚婴儿椅。

  • 标签: 游戏 判断能力 透明胶带
  • 简介:开发目标训练宝宝的数字计算能力和数字辨认能力。互动游戏准备好两只手套,两只鞋子,两双筷子。妈妈取出两只鞋子和两只手套,向宝宝提问:“这是什么?它们有几个?”并引导宝宝说出是两个。妈妈再伸出两只手,说:“这是两只手,是两个。”妈妈和宝宝说话时尽量使用“2”,如:“看那两棵树。”

  • 标签: 游戏 辨认能力 计算能力 目标训练 手套 鞋子
  • 简介:融化的玩偶开发目标培养宝宝对因果关系的理解。互动游戏准备一个制冰盒,以及可以放进制冰盒里的几个小玩具。把小玩具放进制冰盒,在盒中加水,还可以在里面加入各种颜色的食用色素,放到冰箱里冷冻。

  • 标签: 游戏 因果关系 食用色素 玩具
  • 简介:巧取食物开发目标培养宝宝的思考能力。互动游戏妈妈先准备一根细绳,一个有把的杯子,里面放上宝宝爱吃的食物。

  • 标签: 儿童游戏 开发目标 婴儿 互动游戏
  • 简介:3末,脑的重量为1000克,整个幼儿期脑容量只增长100克。但脑内的神经纤维迅速发展,在脑的各部分之间形成了复杂联系。神经纤维的髓鞘化继续进行,尤其运动神经锥体束纤维的髓鞘化过程进行更显著。为幼儿动作发展和心理发展提供了生理前提。

  • 标签: 神经纤维 脑容量 运动神经 心理发展 幼儿期 髓鞘化
  • 简介:1.给宝宝好的情绪轻松愉快的情绪对宝宝和父母都是非常重要的,它可以让宝宝有足够的热情和兴趣去游戏、学习、探索,从中获得乐趣,增加自信,形成良好的发展倾向。只要宝宝高兴,父母自然也会轻松愉快,整个家庭的气氛也就活跃起来了,这样有利于宝宝的成长。

  • 标签: 智育开发 婴幼儿 心智发展 1~1.5岁
  • 简介:亲子互动——与宝宝玩小游戏以下小游戏备助于帮助和宝宝沟通、交流,不妨抽出一个小时来试一试和宝宝一起做。打电话游戏意义:打电话是日常生活中与人交流获取信息的方式之一。除了教会宝宝使用普通话外,文明用语的传授是十分重要的。会通过电活与人交流,是个人教养的重要一环。方法:先向宝宝介绍电话机的用途。教会宝宝怎样拨号、听声、问话、答话及对拨号音、忙音等提示音的识别;与宝宝一起模拟打电话。在这个过程中向宝宝传授电话用语,如:您好,

  • 标签: 电话机 文明用语 电话用语 游戏 普通话 传授
  • 简介:幼儿的尊重需要幼儿在成长发育过程中,有一种强烈的尊重需要。对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要或渴望。这种需要的满足与否,对幼儿积极自我的确立、和谐人格的发展具有重要意义。但由于年龄心智阶段的限制,幼儿内心中被尊重的渴望需求,无法像饥、渴、睡、泄等生理需求那样简单明了地表达给家人,而要通过一些具体的行为展示。对家长来说,透过孩子的行为表现,识别孩子的真实意图很重要。

  • 标签: 脾气 行为表现 发育过程 生理需求 幼儿 孩子
  • 简介:1语言理解能力找一本适合宝宝看的图书,如《婴儿画报》,和宝宝一起看图书,给宝宝讲故事。宝宝对故事百听不厌,当宝宝对故事熟悉后,可以就书中的情节提出问题让宝宝回答。长期这样做能训l练宝宝的语言理解能力。

  • 标签: 智能开发 语言理解能力 训练 图书
  • 简介:手指益智游戏手,是孩子认识物质世界的重要工具,也是触觉的主要器官,通过活动手指来刺激大脑,远比死记硬背更能增强大脑的活力,延缓脑细胞的衰老。所以,手的动作,特别是手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立神经联系,从而使大脑变得更聪明。训陈孩子手的技能,对于开发智力十分重要。对待不同月龄的孩子,可以进行不同的手指游戏训练。

  • 标签: 游戏 活动手指 大脑皮层 学习 神经联系 孩子
  • 简介:1智能发育这个阶段的孩子特别喜欢大运动量的游戏和活动,你会发现孩子似乎总是闲不住,做任何事情总是精力特别旺盛。他可以一只手拿着杯子喝水,此时的精细动作已经趋向熟练的程度。

  • 标签: 发育情况 生理 智能发育 大运动量 精细动作 孩子
  • 简介:在运动中发挥孩子的创造性提到宝宝的智力,一般的父母立刻想到宝宝看图识字、数数、背诗等,但却很少会与运动联系起来。事实上,运动对宝宝的智力发展非常重要。

  • 标签: 智能开发 训练 智力发展 运动
  • 简介:目的探讨肺炎患儿维生素A(VA)水平与肺炎严重程度及反复呼吸道感染(RRI)的关系,为VA水平作为肺炎病情判断及反复呼吸道感染风险预测提供理论基础。方法选取88例3以下的肺炎患儿为研究对象,检测入院时血清VA水平,并随访出院后1年的RRI发生情况。结果88例肺炎患儿的血清VA水平为0.8±0.3μmol/L,其中维生素A缺乏(VAD)的35例(40%,35/88)。重症肺炎组血清VA水平低于轻症肺炎组(0.7±0.3μmol/Lvs0.9±0.3μmol/L),P〈0.05;VAD检出率高于轻症肺炎组(63%vs28%),P〈0.05。随访1年,VAD肺炎组的RRI发生率高于VA正常组(49%vs18%),P〈0.05;但可疑亚临床维生素A缺乏(SSVAD)肺炎组与VA正常肺炎组、VAD肺炎组与SSVAD肺炎组之间的RRI发生率差异无统计学意义(P〉0.05)。结论肺炎患儿VA水平高低与病情严重程度及反复呼吸道感染的发生相关。

  • 标签: 维生素A 肺炎 儿童
  • 简介:会宁地区地处西北半干旱丘陵山区,自然条件严酷。据报道,会宁地区儿童营养状况令人担忧,消瘦及低体重发生率高于全国平均水平^[1,2]。2~4儿童正是由泥糊状食物向家庭膳食过渡的重要时期,此时的不合理的食物摄入会阻碍儿童的生长发育。为了解当地2~4儿童食物摄入现状及其存在的问题,以便采取针对措施改善该人群的营养状况,进行了本次调查。

  • 标签: 食物摄入 儿童 会宁 频率 营养状况 丘陵山区