简介：

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简介：临床上我们常用到的一些药物，如：佛迪、康舒宁、人血丙种球蛋白等，其制剂为药品与溶酶分瓶盛装，使用前须将溶酶抽吸后注入药瓶内使其充分溶解才能使用。而该制剂并未配备相应的一次性导液针以供使用。以往，我们通常利用注射器将溶酶全部抽吸后注入药品瓶内，使其充分溶解后使用。现在我科用真空采血针充当导液针，用于配制药物。现介绍如下：

简介：本品为含聚乙二醇的电解质导泻液,作为纤维结肠镜检查前口服的肠道清洁剂。经临床应用,清洁效果好,副作用轻微,易于被患者所接受。

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简介：摘要：目的：观察洗胃后几种药物导泻的效果。方法：将2020年10月~2021年10月我院收治的88例洗胃患者作为研究对象，使用硫酸镁进行导泻治疗的41例患者为A组，使用乳果糖进行洗胃治疗的41例患者为B组，使用甘露醇进行治疗的为C组，使用聚乙二醇进行治疗的为D组。结果：B组患者洗胃后导泻效果优于C组和D组，A组的导泻效果相对更差。结论：洗胃后使用乳果糖进行导泻治疗，见效快、效果好，患者能够快速恢复，另外甘露醇以及聚乙二醇也是十分常见的导泻方案，非特殊情况下不建议采用硫酸镁进行导泻治疗，值得推广和广泛使用。

简介：目的探讨导医导诊在门诊服务中的效果评价。方法选择从2018年1月至2018年12月的门诊患者200例为对象，依照随机数字表法分为2组。对照组行传统导医方式，研究组行优质护理措施。结果研究组的行为规范评分为（97.25±0.55）分，健康教育评分为（98.55±0.35）分，安全管理评分为（99.10±0.60）分，分诊质量评分为（99.60±0.25）分，导诊质量评分为（98.65±0.55）分，安全支助转运评分为（99.50±0.55）分，均高于对照组，P＜0.05；研究组的预检分诊满意度为94.00%，工作人员服务态度为97.00%，工作人员专业水平为97.00%，工作人员仪表举止为98.00%，主动服务意识为96.00%，健康宣教情况为95.00%，门诊工作流程情况为97.00%，均高于对照组，P＜0.05。结论在门诊服务中应用优质护理措施的效果确切。

简介：我们对36例慢性失眠症进行了临床调查、心理分析和多导睡眠图检查。经分析我们认为:①本组失眠症可分为三类:持续性精神生理性失眠;主观性失眠;伴有情绪障碍的失眠;②慢性失眠者多表现为神经质、胆汁质、悲观、抑郁、易怒、情绪不稳定。

简介：【 摘要】 ：目的 观察 分析临床分娩镇痛中应用导乐无痛分娩的效果及临床 价值。方法 选取我院 2018 年 7月至 2019 年 6 月收治的 分娩正常单胎初产妇 110 例作为研究对象 ，随机分为相同例数的两组：研究组和对照组 ，每组 55 例。对照组实施常规分娩，研究 组分娩时采用非药物分娩镇痛的导乐仪分娩，比较两组产妇的镇痛效果、总产程、产后出血量及两组新生儿状态。结果 研究组镇痛有效率显著优于对照组（ 96.36% VS 76.36% ），差异有统计学意义（ P<0.05 ）。研究组总产程以及产后出血量显著低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。两组胎儿窘迫及新生儿窒息发生率之间比较，差异无统计学意义（ P > 0.05 ）。 结论 临床分娩时，实施导乐无痛分娩止痛可以取得满意的镇痛效果， 有效缩短产妇产程，减少出血量 ，且对胎儿无不良影响，具有较高的临床价值。

简介：随着社会的发展及生活水平的提高，人们的整体观念发生转变，许多产科工作者已经认识到社会、心理因素对分娩过程的影响。“导乐”是希腊语“Doula”的音译，原意为“女性照顾女性”。“导乐分娩”是目前国际妇产科学界倡导的一种妇女分娩方式，“导乐”即为在整个产程中给产妇以持续的心理、生理及感情上的支持，帮助产妇渡过生产难关。导乐分娩是“以人为本”的全新的分娩模式．减轻了产妇在分娩中的痛苦，提高了产科质量。我们采用导乐分娩收到良好的临床效果，报道如下。

简介：摘要：目的：探究使用优质护理对门诊导医护理质量提升的影响。方法：选择2020年1月——2021年4月在我院门诊中接受过治疗的112例门诊患者开展研究，随机分成观察组和对照组，在观察组中开展门诊优质护理，在对照组中开展常规护理，然后对患者的各项护理质量指标进行观察。结果：对照组中患者的各项护理质量指标都明显低于观察组（P

简介：目的：探讨七氟醚麻醉诱导下胃管置入以及将斑马导丝作为胃管管芯的可行性。方法：将需要留置胃管的40例患者随机分成实验组和对照组,每组各20例。实验组采用七氟醚吸入全麻下斑马导丝引导下胃管置入,对照组按常规置入胃管。结果：2组病人置管时BP、HR、SpO2的变化和恶心、呕吐的发生率、一次置管成功率和人均置管时间等都存在显著性差异（P〈0.05）。结论：七氟醚麻醉诱导下置胃管是一种理想的无痛苦置胃管操作方法。斑马导丝管芯胃管在麻醉状态下置入简单、快捷。

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简介：【摘要】目的：分析将优质护理合理运用至门诊导医工作中的实际效果。方法：自2022年4月至2023年2月间本院门诊接收患者中择取共计92例，并遵照双色球法分为参照组与探究组各46例，研究期间为参照组门诊患者提供常规导医服务而为探究组门诊患者提供优质护理服务。对比分析两组门诊患者其挂号、检查的等候时间以及门诊患者对护理工作的满意情况数据。结果：探究组门诊患者其挂号等候用时、检查等候用时皆显著性少于参照组患者用时；同时探究组门诊患者对于护理工作的满意情况数据也显著性优于参照组。结论：将优质护理合理应用于门诊导医工作中可取得显著效果，既有助于减少门诊患者挂号、检查等候用时，又可在一定程度上提升患者的满意度，推荐参考。

简介：摘要：目的：研究优质护理在提升门诊导医护理质量中的应用效果。方法：于本院2022年1月到2022年3月期间门诊接诊患者中，抽取110例门诊患者，基于门诊导医护理质量干预阶段的护理措施分组，分为对照组与干预组，分析优质护理在提升门诊导医护理质量的应用价值。结果：干预组护理满意度高于对照组（P＜0.05）；干预组差错事件发生率较对照组显著（P＜0.05）；干预组门诊导医护理质量评分相较于对照组差异显著（P＜0.05）。结论：在门诊导医护理质量干预中，开展优质护理服务，能进一步优化门诊导医干预阶段的各项护理内容，促进整体护理效率的有效改善，优化患者对本院护理服务的认同感与满意度，临床应用价值显著。

简介：【摘要】目的 研究门诊护理实习带教中应用思维导图的效果。方法：数据取自本院2020年1月-2021年12月门诊的50名实习护生，“随机取样法”分传统组(传统带教，n=25)、导图组(思维导图带教，n=25)，2组疗效比较。结果：带教前比较2组考核成绩无差异，P>0.05；带教后与传统组比较，导图组考核成绩更高；导图组满意率(96.00%)高于传统组(76.00%)，P

简介：摘要：目前思维导图被广泛运用到学科教学中，目的是通过思维导图引导学生直观、清晰学习学科知识，提高学生课堂学习效果。病理生理学教学中，教师可以运用思维导图引导学生有效学习，带领学生充分认识病理生理学教学内容，让学生的所学过程更加清晰、多样。鉴于此，本文主要分析病理生理学教学中思维导图的运用价值，提出思维导图的具体应用策略，以期推动病理生理学教学改革和创新。

简介：[摘要]目的 评价糖尿病胰岛素注射中思维导图的应用效果。方法　选择2021年3月至2022年2月于我院行胰岛素治疗的糖尿病病例50例为研究样本，以随机数字表法将50例样本分为25例试验组、25例对照组，对照组按糖尿病胰岛素常规宣教模式施教，试验组于此基础之上加用思维导图干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组胰岛素注射认知度评分、注射宣教满意度评分高于对照组，（P＜0.05）。结论　将思维导图应用至糖尿病胰岛素治疗者注射宣教之中，可显著促升其注射认知度与注射宣教满意度，不失为一种适用于胰岛素注射宣教领域的宣教方式。

简介：[摘要]目的 评价糖尿病胰岛素注射中思维导图的应用效果。方法　选择2021年3月至2022年2月于我院行胰岛素治疗的糖尿病病例50例为研究样本，以随机数字表法将50例样本分为25例试验组、25例对照组，对照组按糖尿病胰岛素常规宣教模式施教，试验组于此基础之上加用思维导图干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组胰岛素注射认知度评分、注射宣教满意度评分高于对照组，（P＜0.05）。结论　将思维导图应用至糖尿病胰岛素治疗者注射宣教之中，可显著促升其注射认知度与注射宣教满意度，不失为一种适用于胰岛素注射宣教领域的宣教方式。

简介：【摘要】目的：研究优质护理在提升门诊导医护理质量中的应用效果。方法：选取本门诊在2022年5月-2022年12月收治的104例患者为研究对象，以双盲法分为对照组（n=52）和观察组（n=52），分别施以常规导医服务与优质护理服务，对比两组应用效果。结果：观察组门诊导医护理质量各项评分和护理满意度均高于对照组，护患纠纷发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：优质护理在门诊导医护理中的应用，可显著提高门诊导医护理质量，减少护患纠纷，提高患者护理满意度。