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233 个结果
  • 简介:目的分析支撑喉镜联合鼻内窥镜治疗喉部病变的临床治疗效果。方法选取本院于2012年4月~2013年3月收治的30例喉部病变患者,给予患者支撑喉镜联合鼻内窥镜治疗,对其临床资料进行回顾性分析。结果所选取的30例患者均一次性接受手术治疗,对患者进行为期5个月随访观察,未见患者出现严重术后并发症,且无复发出现。结论采用支撑喉镜联合鼻内窥镜治疗喉部病变,可有效扩大手术术野,彻底切除病变,保证鼻腔功能的正常,值得在临床医学中推广使用。

  • 标签: 支撑喉镜 鼻内窥镜 喉部病变
  • 简介:【摘要】目的:探讨显微支撑喉镜下手术联合超声雾化吸入治疗声带息肉的临床治疗效果。方法:选取2021年5月~2021年11月本院收治的180例声带息肉患者为研究对象,并依据随机数表法将其分成对照组和观察组,各90例。对照组采用支撑喉镜手术切除治疗;观察组患者在采用喉镜切除手术治疗并联合超声雾化吸入治疗,对比两组患者的临床疗效、疼痛缓解时间、住院时间、并发症发生率。结果:观察组患者采用超声雾化吸入联合显微支撑喉镜治疗后的临床总有效率占97.8%显著高于对照组采用单一显微支撑喉镜治疗后的临床总有效率82.2%(

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  • 简介:摘要:目的:探讨支撑喉镜与纤维喉镜下手术治疗声带息肉的临床治疗效果。方法:选择120例声带息肉患者随机数字法分组各60例,对照组采用纤维喉镜治疗,观察组采用支撑喉镜治疗,比较两组患者的手术时间、疗效、术后并发症以及手术满意度。结果:观察组手术时间更长(P

  • 标签: 支撑喉镜 纤维喉镜 声带息肉 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的 探究对难复性股骨转子间骨折患者施行顶棒支撑法复位的效果。方法 选用随机数字表法对2019年5月至2020年10月我院89例难复性股骨转子间骨折患者临床资料施行回顾分析,结合不同复位方法将其分为对照组(43例,施行有限切开复位髓内钉固定治疗)、观察组(46例,施行顶棒支撑法复位髓内钉固定治疗)。随访1年,对比两组手术指标、骨折愈合时间、骨折复位质量及并发症发生率。结果 (1)比较手术指标、骨折愈合时间发现,观察组均少于对照组,P<0.05;(2)比较骨折复位质量发现,观察组优于对照组,P<0.05;(3)比较并发症发生率发现,观察组(0.00%)低于对照组(9.30),P<0.05。结论 对难复性股骨转子间骨折患者施行顶棒支撑法复位更有助于促进骨折愈合,提升复位质量,且并发症更少。

  • 标签: 股骨转子间骨折 顶棒支撑法复位 髓内钉固定 并发症
  • 简介:【摘要】目的 分析加强自我护理干预在支撑喉镜下声带息肉切除术患者中的应用效果。方法 随机选取本院100例支撑喉镜下声带息肉切除术患者,时间2021年1月-2021年12月,随机分组,每组各50例;对照组与观察组分别采取常规护理与加强自我护理干预,对比护理效果。结果 SCSQ和ESCA评分方面,观察组术后1个月及术后3个月均比对照组高(P

  • 标签: 支撑喉镜 声带息肉切除术 加强自我护理干预
  • 简介:[摘要]目的 自制组合式俯卧位通气减压支撑垫,探讨其在COVID-19危重症患者HFNC、NIV治疗中的应用效果。方法:组合式俯卧位通气减压支撑垫包括头部支撑垫,胸部支撑垫2个部分,选取2022年11月-2023年2月宁夏回族自治区某三甲医院呼吸科住院病人进行俯卧位通气治疗的32例患者,随机分为试验组和对照组各16例,试验组使用俯卧位通气减压支撑垫行俯卧位通气治疗,对照组采用一般方法将头部用软枕抬高,胸部用被子垫高的俯卧位通气方式。比较两组氧饱和度,俯卧位治疗时长,俯卧位舒适率,不良事件(管路打折阻塞、面罩漏气、压力性损伤)发生率的差异。结果 干预后,试验组氧饱和度(95±0.02)%,高于对照组氧饱和度(93±0.02)%(P=0.049);试验组俯卧位治疗时长为(7.56±1.75)h,高于对照组俯卧位治疗时长为(6.56±1.63)h(P=0.002)。试验组不良事件发生率(6±0.25)%明显低于对照组不良事件发生率(37.5±0.5)%(P=0.033)。结论 组合式俯卧位通气减压支撑垫能有效延长COVID-19危重症患者在HFNC、NIV治疗中俯卧位通气时间,改善肺通气治疗效果,降低不良事件发生率,有利于提升患者俯卧位通气治疗的依从性。

  • 标签: COVID-19危重症患者HFNC NIV使用 俯卧位通气 舒适度 护理
  • 简介:苏州市健康管理学会作为全国地级市中第一家一级学会,从2010—2013年期间,在全国率先开展了健康管理师培训鉴定试点工作。本文结合我们的健康管理师培训鉴定试点工作,面对健康管理人才培养和使用中的具体问题,就选择结合区域智慧健康服务整体建构进程培养健康管理人才、探索创新健康管理师执业环境的初步实践和体验,对运用社会力量推动和创新健康管理人才培养机制,更好地满足来自于民生健康服务的规模需求,为大会提供案例借鉴。

  • 标签: 健康管理人才培养 智慧健康服务体系 健康管理师执业环境
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  • 简介:为提升大学课堂理论与实践的关联性,以中药制药分离技术课程教学改革为例,探索性地组织开放性实验,通过课外实践引导大学生更深层次地理解课堂理论知识,充分发挥学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力,实现课堂教学效果与实践能力的双提升.

  • 标签: 中药制药 开放性实验 教学改革 创新能力
  • 简介:实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

  • 标签: 实验教学改革 教学创新能力 改革实验 培养学生 高教 教育观念
  • 简介:目的调查肿瘤内科护士的临床沟通能力,分析其中的相关影响因素。方法将对2017年至2018年五月在我院工作的护理人员的信息进行初步的统计,选择其中的3名护理人员作为此次试验研究的研究对象,采用发放调查问卷的方式进行调查研究,分析护理人员的临床沟通能力现状,并分析影响护理人员护理人员的临床沟通能力的相关因素。结果在对护士进行调查后发现,肿瘤内科护士临床沟通能力总得分为(65.24±6.98)分,其中护士与护士这之间沟通能力评分较高为(22.03±6.57)分,差异具有统计学意义(P<0.05);护士临床沟通能力影响因素中,最主要的影响因素有职务、学历,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论相关的管理人员应该重视对护理人员沟通能力的培养与提高,提高护理人员的护理工作效率与效果。

  • 标签: 肿瘤内科 护士临床沟通能力 现状 影响因素
  • 简介:★要想健康就要CooPer化。★时光过得可快可慢,寿命可长可短,取决于您自己。

  • 标签: 运动能力 体征 生命
  • 简介:由国企转制而来的企业,存在的最普遍问题就是市场意识比较薄弱,反应速度慢。意识到这一点后,九芝堂近几年非常注重自身的速度文化建设,强调效率及执行力的提升。众所周知,湖南是国内药品零售市场竞争最为激烈的区域之一,老百姓、益丰大药房这样大型的连锁药店上市,更是直接提升了湖南市场的竞争规格。随着行业微增长时代的到来,很多药店都步入了发展的瓶颈期,湖南市场也不例外。

  • 标签: 能力 赢利 市场意识 反应速度 市场竞争 连锁药店
  • 简介:医院要生存和发展,首先必须要有患者和医疗市场,良好的护患关系可促进医院的信誉度和知名度,又可以大大的提高医疗工作效率和质量,有利于医院的发展。正确认识和处理当前医患关系,建立良好的新型护患关系,对医院的生存和发展、在激烈的竞争中立于不败之地有重要的意义。笔者认为在当今医疗市场竞争中做好患者的服务是医院的首要战略。

  • 标签: 服务能力 服务意识 医疗市场竞争 新型护患关系 护理 医疗工作效率
  • 简介:【摘要】药品临管是指成立各项组织机构,制定各类量化标准,通过必要的冷藏、防冻、防潮或者防虫等相关措施,保证药品质量合格的情况下,确保人体用药的安全性,对人民的健康和用药权益有效维护,但当前基层药品保管软硬设施不足,管理制度并不健全,导致药品出现了过期失效、医疗效果下降,导致药材浪费的情况层出不穷。导致医疗机构出现了不必要的经济损失,在保证医疗机构开展药事管理工作合理进行的同时,降低医疗纠纷的产生,使得经济利益损失减少,对当前工作实践进行分析,并给予有效的对策。

  • 标签: 基层药品监管能力 现状调查 分析
  • 简介:随着社会法制建设的逐步健全和法律知识的普及,病人的维权意识越来越强,医疗纠纷逐年增加。其中,部分原因是由于护理人员态度冷漠、与患者交流缺乏技巧造成的。因此,在临床工作中,加强对护士人际沟通能力的培养,建立和谐的护患关系,是减少医疗纠纷的一条有效途径。为此,我们结合在我院护患沟通过程中存在的问题进行了分析和探讨。

  • 标签: 人际沟通能力 临床工作 培养 护士 医疗纠纷 护患关系
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  • 简介:摘要:近些年来,随着人们安全意识的提升,对药品需求量也逐渐提升。而药品质量直接影响人们的身体健康,在这种情况下,食品药品检验中心不断加强基础设施建设,全面提升药品检验检测能力。因此,本文主要提出药品检验检测能力提升的意义,分析目前药品检验检测中存在的问题,探究提升药品检验检测能力的措施。

  • 标签: 药品检验检测 能力提升 措施
  • 简介:高等技工院校是培养具有高等专业理论知识和操作技能水平的高级职业技能型人才的基地,通过实践教学,培养学生具有系统地将专业理论知识和实践技能结合起来,独立解决实际问题的能力;并使其对今后实际工作有一个初步的、全面的认识^[1]。

  • 标签: 药物制剂工艺 现场教学 能力培养