简介：~~

简介：根据英国房屋调查机构（EnglishHousingSurvey）的数据,英国住房存量的约55%是1964年以前建的,近20%于1919年之前建造。因此,用定制装饰线条翻修较老的房产应该有良好的业务,但在供应链的中点,在建筑商方面,需求不明确。

简介：产业融合是指不同产业或同一产业的不同行业,通过互相渗透、互相交叉、产业重组等方式最终融为一体,逐步形成新产业的动态发展过程。产业融合是现代农业发展的必然趋势,两者互相促进,相互作用,推动现代农业经济不断发展。

简介：校园景观设计中建筑与景观的融合，注重整体设计是校园设计发展的趋势，从校园景观的整体空间、生态连续及多元共生等三个方面论述了大学校园建筑景观的融合问题的价值取向。

简介：农村沼气是具有公益性和经营性的战略新兴产业,当前由于农村沼气服务体系不完善,第三产业已成为影响农村沼气发挥效益和可持续运行的重要因素。经济新常态下产业融合是推动农村改革、发展循环经济和破解“三农”难题的有效途径,也是当今学术界关注的一个热点。对我国农村沼气与一二三产业融合发展的必要性、面临的困难以及战略对策进行了分析研究。首先对农村沼气与一二三产业融合发展的现状进行分析,梳理产业融合发展存在的问题和难点,其次探讨农村沼气进行产业融合的发展动力,阐述市场是推动农村沼气与一二三产业融合发展的驱动力,是以交叉融合、内部集成融合和优化融合等不同的路径,然后聚变成利益高度关联的利益共同体,形成新技术、新业态、新商业等多种模式,由低级向高级不断进行产业融合以此带动产业的发展。在此基础上提出农村沼气与一二三产业融合发展的建议和对策。

简介：随着社会的不断进步以及人对自身全面发展的不断追求，艺术与科学在走过了彼此的分离之后，要求重新融合在一起。时代对艺术与科学融合的呼唤，要求高等艺术教育在外在层面、内在层面和实践层面上都要做到二者的有机融合，才能满足社会对创新艺术人才的需求。

简介：利用具有深厚民族文化特色的竹子制造现代原竹家具.用工艺创新带动设计创新,从而在形式上也有所创新,在充分吸收中国传统文化底蕴的基础上与现代家具生产工艺、设计理念相结合,让传统的竹材在现代家具业中焕发出新的魅力.

简介：以城市资源，区位优势寻求小区特色，绿色生态提升环境效益，以人为本创建和谐园区的原则对青岛市黄海缘居小区环境进行了景观规划设计，确定了“森林海洋文化”为设计主题，人与自然和谐共存为目的。以此将全园划分为7个景观区，并运用园林艺术及工程技术手段再现了四季景观之美，创造了富有文化特色的个性居住小区。

简介：竹编制品的造型设计是竹编产业化发展的重要趋势,也是竹编企业提升竹编制品价值的重要途径。武陵山片区竹编制品在产业化开发中存在着产品设计与生产工艺脱节的问题。文章分析了竹编制品造型设计的重要性以及与生产工艺有效衔接的方式,认为竹编制品的造型设计是其产业化的基础,产品设计图样只有与编织工艺完美衔接起来才能实现设计的目的,才能实现产品的产业化,从而为生产者带来经济效益。

简介：传统与现代、东方(以中国为例)与西方(以欧洲为例)，这两个看似对立的概念，实际上是相互融合统一的。无论是中国还是欧洲各国，在现代园林的规划设计上，都无可避免地要面对传统与现代的问题。下文将针对这个问题展开一定的阐述，以期对现代园林的建设起一定的指导作用。

简介：林分平均直径是评价立地生产力的一个重要指标。通过系统样地调查和二类调查数据均可得到林分平均直径。那么该如何做到二类调查数据到系统样地的融合？利用贝叶斯法构建了基于2004年和2009的二类调查数据的林分平均直径模型，然后通过该模型预测2011、2013年的林分平均直径，并与这两年的系统样地数据建立融合模型，研究得到融合模型效果较好（R2=0.5861）。

简介：教学是指在教学目的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学质量的好坏,直接受教学因素的制约。教学各因素互相联系、互相影响,共同作用于教学。只有认识到教学因素的作用,协调各因素的关系,才能更好地促进教学活动的开展。根据各因素在教学过程中存在的形式,教学因素分为动态因素和静态因素。一、教学动态因素及其作用教学动态因素是指直接参加教学活动,对教学起至关重要作用的动态可变因素。1.教师教师在教学活动中占有主导地位。在教学中,教师引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,发展学生智力、体力和创造才能,并且培

简介：实施项目教学法的目的在于适应终身学习的学习化社会，改变目前学生以单纯地接受教师讲授知识为主的学习方式，为学生开放学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识运用于实践，培养创新精神和综合从业能力，以满足知识经济社会对职业技术人才的要求。

简介：近些年我国大力推行素质教育，而又也得到广大教师的普遍认同，由于个人的基础不同，对于素质教育的理解也各不相同，在具体实施时采取的方法也各异，但要真正实现素质教育，必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程，否则，素质教育将流于形式。

简介：旅游专业的实践教学对提高学生实际操作技能和社会交往能力起着重要作用。我院通过多年教学改革实践,提出了调整人才培养方案,加强实践教学环节;开设专业模块方向综合实习,强化学生实际操作技能;建立稳定的校外实习基地,为实践教学的开展创造条件;加强对综合实习的规范化管理,确保实施效果等教学方案,对促进旅游专业的实践教学改革有一定的借鉴作用。

简介：<正>高等自学考试是建立在个人自学、社会助学和国家考试相结合基础上的新型教育形式,在不到20年的历程中显示了其强大的生命力。林业生态环境管理专业的开考是林业高等教育深化改革、制度创新和适应新形势的结果,但由于开办时间短,还存在着认识不深、经验不足等问题,如何提高认识,搞好

简介：本文从网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点,提出了开展网络教学中需要关注的几个问题.

简介：语用失误分为语用语言失误和社交语用失误，是由于母语的影响、文化的差异、不同的价值观念以及教学不当等原因造成的。笔者结合实例分析了语用失误的类型和成因后，提出了在外语教学中克服语用失误应采取的措施。

简介：国有林区长期的政企合一的管理体制造成了国有林区在教育资源,教学硬件,和师资力量方面相对薄弱,教学质量,教学理念和教学手段上受到了诸多因素的制约,这体现在国有林区英语教学水平方面更是明显滞后于城市和经济发达地区水平。尽管一些学校配备了多媒体教学设备,但是教育工作者们在课堂上还没有把更新的外语教学理念,外语教学方法灌入于外语教学中,尤其是在跨文化交际教学活动中,普遍存在着强调目的语文化,重视单向导入目的语文化,而对母语文化却很少顾及,使母语文化的导入受到了制约。针对目前这种倾向,本文试图与外语教学工作者一起探讨在跨文化交际教学活动中,我们应当重视母语文化在跨文化交际中的导入和渗透的重要性,以及其途径和方法,目的是在培养跨文化交际人才的活动中,能够拓宽学习者的多元文化方面的视野,减少语误,在多元文化的交际中成为成功者,为国有林区的外语教学提供有益的建议。

简介：盆景是园林专业课程体系中一门动手能力要求较高的专业技术课程，通过本课程教学模式的改革，体现以能力为本位的教改方向，培养学生盆景制作的关键性的职业能力。文章探讨了四种可操作性较强的盆景课程教学模式，且归纳总结出一个符合现代职业教育改革大方向的新型的盆景课程整体教学模式图。