简介：目前对中国民俗剪花的当代再生方式探讨,主要从美术创作、时尚设计两个方面展开,其均从动态角度诠释中国民间艺术形式的文化特质与价值嬗变。本文着重讨论在弘扬文化自信、民族自强的时代际遇中,民俗剪花以'时尚'为驱动,通过'设计'这层区别于'美术'而显得中立的造物行为在当代谋求再生之路径。通过艺术语境塑造以及一系列设计造物手法的实施,展现出剪花一直以来被纳入民间艺术,而尚未充分被时尚设计开发后的时代价值与当代文化意义。

简介：街道冰雪景观是寒地城市的一张艺术名片,是寒地城市规划与设计中所形成的具有特定意义框架的细部点缀,反映的是社会、文化、人和环境之间相互影响、相互作用的过程。本文从城市品牌战略的角度研究寒地城市街道冰雪景观,分析冰雪景观对寒地城市品牌战略的影响,并针对寒地城市特有的地域景观,研究城市街道冰雪景观在城市个性、城市特色形象、城市特色内涵方面的作用与意义,使寒地城市街道冰雪景观设计更好的服务于社会,推动寒地城市品牌战略的发展。

简介：在“设计”回到问题发现与解决的原点时，能够综合、整体的解决问题的设计团队构成及其工作的方式成为关注的焦点和学习的中心。在全球性跨学科交叉设计教育的背景下，我们也在为此做出尝试。通过课程关注具有社会责任感的设计命题、运用用户研究／交互设计方法、团队协作工作技巧挖掘问题，横跨艺术设计五大专业方向的设计团队成员各自发挥专业技能，共同解决设计命题。

简介：探索推进高校品牌设计教学改革的具体路径;方法：立足品牌设计教学实际,突出学生主体地位,结合课程教学改革发展趋势,从教学理念、教学主体、教学内容以及教学方法等层面对推动高校品牌设计教学改革路径进行探索;学科交叉视域下,应建立交叉学科复合式教学理念、构建学生、教师、企业融合的复合教学主体、构建交叉学科的教学内容以及运用运用多元化符合教学手段等途径推进品牌设计教学改革;有效地提升高校品牌设计教学质量,且对高校品牌设计人材培养具有重要的现实意义。

简介：工文艺学科差异大,教学评价标准不清晰、且评价机制建立难度系数大,因此在一个相对合理的平台上建立统一的评价机制是必要的。依据协作学习理论、混合式教学理论等理论基础,借鉴学院实际情况构建“工文艺学科教学质量评价构建的‘三步走’模型”。该评价体系的构建有助于更好服务学科发展,着眼教学全局工作,提升学院学科发展、学生整体水平以及教师个人的教学能力与科研水平。