简介：阅读动机就其本质来讲是一种阅读需要。不同的时代，不同的社会环境，不同的知识阶层，决定了读者不同的阅读动机。在进入九十年代的今天，随着改革开放的进一步发展，社会主义市场经济的进一步繁荣，我院图书馆各类读者的阅读动机也随之发生了相应的变化。

简介：在计划经济向市场经济转轨过程中，社会的价值观不断发生变化，大学生的所思、所想、所忧、所喜．也都在转轨过程中呈现出纷繁复杂的七彩光环。为了准确地掌握大学生思想脉搏，寻找学生工作的切入点．最近我们与各系学生工作干部一起对全院800名学生进行了问眷谓查。调查的内容涉及到学生的人生观、价值观、道德观、择业观、政治观等多方面，调查方法采用以系为单位对班级进行抽样的方法，也就是参加调查的同学涉及到垒院各系、各年级以及作为样本班的全体同学，信度接近普查。依据调查数据，结合我们所做的个案调查以及开学初各系对学生思想状况进行的定性调查．笔者拟对我院学生的思想状况、形成原因以及对策建议谖一点看法，以期寻找新的学生思想工作思路。

简介：剖宫产率近年来直线上升；有社会、医源性两大因素。但是农村的自娩率明显高于城镇。本文试图从社会、医源性因素等几方面做一分析，并就如何提高自娩率的实践对策作了探讨。

简介：

简介：本文结合我校开展的“说课”活动，论述了如何通过这种有效的教学管理手段来完善教学管理制度，达到提高教学质量和教师素质的目的。

简介：电化教学是电化教中各种教育活动形式在基课堂教学中的具体应用，它是教师借助电化教学媒体向学生传递知识信息的教学方式。同时，教师可以根据学生的学习效果来调整教学工作，以取得更好的教学效果。

简介：通过小窑沟煤矿抽采瓦斯进行瓦斯发电的实践简析，探索小煤矿提高瓦斯的利用率，最终实现小煤矿企业低碳环保、节能减排、安全生产的可持续发展。

简介：在教改实践中，制定科学合理的教改方案，推行分段教学模式，加强综合实训的组织管理，有力地提高了教学质量，产生了良好的社会效益。

简介：根据煤炭高校协作攻关项目《关于煤炭高校学生思想政治状况的研究》的安排，在13所煤炭高校对1200名大学生进行抽样调查的基础上，我们通过对问卷的整理，汇总、分析，研究，提出了关于大学生世界观的专题分析报告。

简介：高等职业技术教育既面临发展机遇又面临重重困难，因此职业技术学院的师生普遍出现了心理困惑现象。本文就此现象的成因进行了调查分析，并提出了克服对策。

简介：本文主要就如何提高煤矿安全监察人员正确理解和认识煤矿事故调查处理工作的重要性，提高煤矿事故调查处理效能，分析煤矿事故调查处理工作存在的主要问题，掼出具有针对性的对策和建议。

简介：科学技术是第一生产力，大力发展科学技术是实现我国“八五”计划和十年规划的关键。而我们高等院校的教师，是科技知识的载体，又是传播知识的媒介，培养和造就一大批优秀的科技人才，这是摆在我们教育工作者面前的一项历史使命，对此，我们义不容辞。下面谈谈我对教育工作的看法和做法。

简介：本文在分析职业教育的特殊性和学生自身特点的基础上，提出了高职院校学风建设的四个机制：改革考试制度，给学生以学习的压力和动力；端正教风，给学生以刻苦学习的感召力；开展创新教育，刺激学生的求知欲望；加强就业教育，引导学生学以致用。通过本院的实践，收到了较好的效果。

简介：新集一矿210603工作面为“双突”工作面，曾发生煤与瓦斯倾出动力现象，瓦斯瞬间涌出最大达600m3，工作面最大瓦斯浓度达6％，极大的威胁矿井的安全生产。通过采取一系列有效措施，实现了工作面的安全顺利回采，并为6煤层其它工作面的回采积累了宝贵经验。

简介：介绍用辐射形式进行线路测量的全过程，并对不同测量方法的测量精度、工作效率进行比较分析。

简介：本文通过建立近井地带煤层＂洞穴模型＂,对煤层压裂过顶替数量进行了计算。在此基础上,编写压裂设计,现场进行了3口煤层气井过顶替压裂试验,并对3口井产气效果（见气时间、产气量、产气能力）进行了对比分析。实践证明：过顶替压裂井在解吸时间和产气量方面均优于常规顶替压裂井,煤层气井压裂应该过顶替。

简介：分层次教学作为我国传统的优秀教育思想的继承，成为现代职业学校实践探索、突破生源质量“宽带”、提高教学质量的一条有效途径。

简介：近几年来，为更好地培养跨世纪的既具有过硬的专业技术又具有实际能力的专业人才，各高等院校均有计划地利用暑期时间组织大学生奔赴农村、厂矿、企业进行形式多样的社会实践活动，以培养学生的社会活动能力及实际工作能力。实践证明这种活动如能精心组织安排确能收到很好的效果。多年来，根据我院学生的特点，组织学生深入乡镇煤矿开展技术改造咨询服务、电器维修、职工培训、图纸测绘及设计等项社会实践活动，此项活动不仅为矿山解决了实际问题，而且也锻炼了同学、创造了经济效益，收到了良好的效果。

简介：所谓导学教学法，即“在教师指导下，逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径，以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会，结合目前教学现状，为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一

简介：实行学分制是高等院校教育管理体制和运行机制方面一项深刻而重要的改革，是目前各高校普遍关注的热点之一，自1993年招收的新生开始，我院在本科生中试行了学分制。