简介：素质教育要求数学教学要和现实生活结合在一起，教师在教学时，要注重从实际出发，加强与生活之间的联系。教师在上课时举与生活相关的例子，可以使数学形象化、具体化。不等式知识涉及生活的各个方面，教师可以把不等式的问题穿插入比赛中或者日常的消费场景中。下面，笔者从“设置生活情境，激发学生的兴趣”“引入生活实例，提高学生学习数学的实用性”“运用课堂提问，逐步引导学生解决生活问题”三个方面入手，就初中数学一元一次不等式解决实际问题进行初步的分析与探讨。

简介：近日，PC大鳄Dell推出的一款售价为2999元的台式机成为消费者乃至整个业界瞩目的焦点，这是继联想2004年推出2999元“圆梦电脑”以来，又一家国际品牌将台式机价格压到如此低的价位。鉴于戴尔独特的销售模式，很多用户对购买该机型有些疑惑，笔者就来介绍一下该机型的购买秘籍。

简介：在这个夏天，扬元庆决定放手一搏：拥有奥林匹克TOP赞助商身份的联想在北京各处投放了大量广告，他本人则亲自上阵检查一切和奥运有关的细节，包括去国家体育馆旁的联想数字体验馆和奥运村踩点。只要在北京，他会自己去查看户外广告。在杨看来，奥运会是联想未来的新三年的一个非常好的开局。

简介：还在上学的时候，逢年过节，习惯了给亲密的同学朋友发张贺卡，关系好的还要挑选最贵最漂亮的那种，但有了网络之后，纸质的贺卡便很少再寄了，Flash的电子贺卡倒是批量群发，但总感觉里面差了些味道，直到有一天，我发现了这些堪比艺术品的手工卡片，它们不正是送给朋友们最好的礼物么。

简介：除去虚拟光驱和刻录光盘之外，Alcohol120％还有一个非常实用功能——制作光盘镜像，它可以把光盘转换为镜像文件保存在硬盘中。对于超级游戏迷来说，事先花费几分钟时间制作好镜像文件，不仅能够减少光驱的损耗，同时由于硬盘读取文件速度远远超过光驱，因此还能够极大幅度的提升游戏性能。

简介：<正>广州读者福仔:我是一个极品飞车迷,极品9推出但是由于机子的配置太烂,所以有想另外配一台新电脑,而且我的游戏电影很多,想配个大硬盘的,并且能选个色彩够鲜艳的液晶显示器,预算控制在7000元以内。

简介：未见徐元其人．已赏得其画，个中因缘，让人欣喜。徐元既为徐悲鸿高徒徐杰民之子，其家学渊源有自，此则首先令人仰慕三分；想在其画之理路中，当可揣摩徐悲鸿、张大千、柳亚子诸辈之影响。一代风流．贯穿中西。其泽被至今，或有所短长之生发．当非虚妄。

简介：

简介：八月中旬,暑期即将结束,各个商家的暑期促销活动到这个时候都已经开展到一定程度,消费者对于暑期市场上的各种降价促销、赠送礼品等活动都早已麻木,然而就在某一天里爆出了一条震惊业界的新闻：华硕和技嘉都将自己的C61P/S主板价格降至399元!这对于价格一向坚挺的一线品牌来说,可谓是破天荒了。在随后的第三天,微星也跟着大众的步伐,将自己的C61S主板也降至399元,至此一线三大主板品牌都完全卷入此次的降价事件中。霎时间,整个业界一片哗然……

简介：

简介：有时候一个好的想法和创意总是会受到现有图片的限制．可能因为找不到合适的图片，一个好的创意就白白浪费或者不得不大打折扣。其实Photoshop的强大功能完全可以帮助我们创建一些素材。

简介：2月2日。神舟电脑与英特尔同步推出采用Prescott核心新P42．8E处理器的高端电脑精品——神舟新梦2880E。随后又将其高性能电脑产品线的主频全面提升到2．8GHz。形成了神舟家和L40010和新梦2880E价格均为5998元的局面。同样的价格。不同的产品。那么——

简介：假如您正为玩《魔兽世界》时的频繁停顿和画质欠佳而不快，升级配件就是当务之急。当然，钱要花在刀刃上，只需要花600元钱，就能让《魔兽世界》流畅起来。

简介："10元店"被证明是一个成功的设计,店主李菲成功之处在于卖便宜而又实用的物品,而顾客一次买多个物品,以抵消每次快递产品10元左右运费的成本,让顾客在购买产品数量和金钱之间达到平衡。

简介：在经历了漫长的等待之后．印度塔塔汽车正式宣布出货Nano系列汽车．这款被誉为世界上最便宜的量产车车型最终售价在10万卢比左右（约合1984美元、136万元人民币）。Nano的车身长度为329米．车宽158米．轴距仅仅为228米。

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简介：<正>上海读者欣珍:我是一名学习平面设计的学生,平时主要使用Photoshop等平面软件,偶尔用一下3D作图,考虑到设计素材太多,大容量的硬盘也不是解决的办法,所以我想配一台DVD刻录机,方便把素材储存起来,价格估计在6000元以下。

简介：德育教育是道德与法治课堂教学的灵魂所在，在我国新课改之后，这一观点在课堂当中的普及也变得更加深入。在初中阶段，学生们正由一个懵懂的孩童时期向着成熟期快速的成长，身心在各个方面，包括价值观、人生观、世界观等等，都需要学校教育通过德育教育来加以指导，如此，才能确保学生们在这一人生的关键时期塑造出一个符合现代化社会需求的人格品质。那么，我们如何才能在道德与法治课堂中使德育教育得以有效地渗入呢？本文便以此为核心内容，将之做如下的阐述。