简介：我始终相信所谓的抉择就是来自一瞬间的冲动，正如当初选择新天下是为了想看看深圳这座年轻而有活力的城市。今天想想，这个决定是正确的，因为新天下是一个朝气蓬勃的企业。这里有年轻人发展的舞台，公司的发展壮大让我们看到无限希望，同事之间仁爱，高效而不失轻松的工作氛围让我感到非常开心。

简介：“君子日参省乎己，则智明而行无过矣。”——荀子《劝学》古代君子自省为己无过，今天老师自省为谁得道？“今天怎么做老师”——“思维碰撞”第一期就给老师们提出了这样一个“入乎耳、箸乎心”的问题。相信正是这样发自内心的询问，让许多老师有了感触。本期再摘一二，让我们共同思索当前教育现状，再来站在时代的地图上，指点江山。

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简介：教师是太阳底下崇高的职业。我用宽容民主的原则践行着道德情操；用巧抓习惯的养成夯实扎实的学识；用仁爱之心关注每一位学生的学习和生活，让班级成为学生幸福生活的乐园。

简介：因为产业巨头集体性的大手笔收购，在线地图突然在2007年底成为热门，并被赋予了网络服务整合者的战略意义。

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简介：本文着重探讨分享经济的政治经济学含义,即它对主体利益的影响,进一步推论,按照共享发展理念发展分享经济,对中国（而不是美国）实现利益包容应有什么样的政策指向。当前分享经济的实践与理论中,有一奇异偏向。其表现是,只强调＂闲置资源利用＂这一含义,而对＂使用而非拥有＂这一本义闪烁其辞。

简介：“经济适用本”编辑推荐标准1．所配置的独立显卡不能是“鸡肋”。如果你购买独立显卡笔记本是为了游戏．最好选择配备了中端以上独立显卡的本本，例如NVIDIAGeForce9500MG／GT、GeForce9600MGT、GeForce9650MGT，ATIMobilityRadeonHD3650等。

简介：当前，随着世界范围的以全面开发利用海洋、保护海洋为基本特征的“海洋世纪”的到来，促进蓝色经济发展更应该重视海洋经济绿色发展。而如何科学开发利用海洋资源，积极发展循环经济，大力推进海洋产业节能减排，加强陆源污染防治，有效保护海洋生态环境，切实增强防灾减灾能力，推进海洋经济绿色发展，应首当其冲，避免走一条工业发展的“先污染后治理”的老路。

简介：现阶段,高校在开设计算机基础课程时,面临着诸多问题,比如学生人数基础大,个体能力差异明显,教学内容过度冗杂等,传统的教育模式并不能满足互联网信息时代的客观要求。因此,本文将基于培养学生兴趣、学习自主性以及提升应用能力等维度,探讨将MOOC融入计算机基础公共课教学的有效途径,供大家参考。

简介：针对师范类院校计算机公共课教学的现状,探讨教学态度、组织管理、教学内容、教学方法以及教学评价方面存在的问题。针对提的问题,并结合哈尔滨师范大学在计算机基础课的教学实践经验,从教材内容、教学方法、教学评价以及提高学生信息素养、加强师资建设等方面,提出计算机公共课教学改革的几点构想。

简介：以课程建设中存在的不足为切入口,分析面向能力培养的课程群建设内涵和必要性,并以哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院的公共基础课程群建设为例,介绍如何实施课程群建设。

简介：针对目前公共计算机课程成绩考核与评价方法中存在的弊端,把公共计算机课程成绩评价与标准分制度有机结合,应用数理统计学理论与方法,深入探讨计算标准分时应该考虑的各种因素及具体实施措施,提出适合公共计算机课程的标准化成绩评价算法,对学生学习过程进行监控,尽量客观地反映学生的真实学习效果,形成客观公平的考核评价模式。

简介：本文针对高校计算机公共基础课程实验教学环节存在的严重不足提出了教学内容、教学方式、教程编写、师资建设等方面的改革方案,在五年的实践中取得了良好的效果。更多还原

简介：分析计算机公共基础课程学习中问题产生的原因,从教与学两方面提出把握学生心智发展的特征和学习规律,构建分类实践教学内容体系,选用灵活的实践教学模式,完善网络教学资源的改进措施,以培养学生自主学习意识,实现课程教学的目标。

简介：针对高职院校非计算机专业各岗位的共性需要,分析目前已经开设的计算机基础课程的现状和问题,结合广东青年职业学院（新改制高职院校）各专业教学实际,探讨如何分期分层次构建公共计算机类课程体系。

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简介：焦作历史上曾经以“煤城”著称。早在1893年英国人就来此开采煤矿，曾经因煤的储量丰富、质量上佳而享誉西方。经过100多年的开采，焦作煤储量大为减少，已是全国67个资源衰退型城市之一。从一个百年煤城到山水园林城市，－“黑”－“绿”之间，焦作市经历了怎样的观念转变和发展历程？

简介：当今市场上有越来越多琳琅满目精巧别致的手机，但消费者心中的疑虑往往仍无法释怀在这个工业化大生产的时代里．我们可以相信厂家关于质量的种种承诺吗?那些精美时尚的产品背后又是什么?

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