简介：有时你很可能会遇到这样一种情况：用户无法向某个特定域的人发送电子邮件。作为一名管理员，你的职责就是找出问题并解决它。

简介：本文提出了一种新的图像认证方法，这种方法能够区分图像是被恶意篡改还是无意篡改。图像认证是检测图像是否被恶意篡改，认证图像数据的完整性，同时能容忍压缩或噪声对原图像质量造成影响的一种新方法。本文通过提取图像的直方圆不变矩，作为认证码，然后利用奇异值分解的方法将这些认证码作为水印嵌入到原图像。实验证明，追种方法不仅适用于BMP图像篡改检测，还能比较准确地检测出被JPEG压缩后的图像是否被篡改，并可准确确定图像被篡改的位置，同时该方法抗几何失真性强。

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简介：近年来，中国零售业感受到供应链中低质量商品数据给行业带来的负面影响。为此，针对国际通用的数据标准在国内零售业的实际应用情况，中国物品编码中心（以下简称编码中心）专门就中国零售行业产品数据的现状进行了调研，了解到零供双方产品数据不一致的情况较严重，进而不难看出提升产品数据准确性对贸易企业间提升数据交互效率，降低信息维护成本的重要性，推动标准化数据与交互模式（如：EDI、GDSN等）在我国零售行业的广泛应用势在必行。

简介：如果你是一个精打细算．擅长理财的人，那么我想你一定会通过各种途径去寻找某件商品的特卖场。而商家们正是抓住了消费者们的这一心理。不管是传统购物还是网络购物，都纷纷推出限时一日的特价销售。但是你见过一天只卖一件商品的商店吗？现在就让我们和大家一起分享、领略—下这类网站的先行者——woof的独特风采。

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简介：对于菜鸟来说，如果有个电脑高手在身边随叫随叫，那该多好了，可是身边哪有这样的人可以无时无刻这样无私奉献啊……如果你用的是WindowsXP操作系统，那你就可以通过“远程协助”来邀请网上的电脑高手来帮你解答问题，而且还可以在你同意的情况下控制你的电脑，手把手的教你怎么样进行操作。WindowsXP中有三种方法可以进行“远程协助”，你可以根据自己的实际情况来选择，下面我们就分别来介绍它们的使用方法吧。

简介：近三年来，我们在高中学生中开展了以培养学生能力为主、体现素质教育内涵的历史学科的研究性学习。我们通过开设“高中自研式综合课”、“跨学科研究辅导”、“人与社会”、“农民与土地”、“从港澳回归看两岸关系”、“法德关系”等为主题的系列课题，在动态、多元，主动的研究性学习环境中，超越了传统课程侧重于机械性、接受性的不足，还了历史课应有的魅力，对历史学科的教与学有较大的促进作用，收到令人满意的效果。具体体现在以下几个方面。

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简介：ADSL／小区宽带的普及使得普通用户也能在家中体验快速上网的乐趣，网络游戏、在线点播、电影下载等等应用日益广泛了起来。网络数据流量的增大也给病毒带来了可趁之机，各种木马、蠕虫在网络世界里混在数据流里如病菌一样滋生．轻则使网速变慢．重则使网络瘫痪．密码被盗。

简介：WindowsXP是个多用户操作系统，每个用户的“我的文档”可以设置为“专用文件夹”（前提是该分区为NTFS格式），其他用户无权访问该文件中的文件。但是有些时候要在当前用户环境下访问“专用文件夹”的资料，比如笔者制作报表的时候．就常常需要调用其他同事“专用文件夹”里的客户资料．虽然能通过WIN＋L键快速切换．不过在切换过程中需要以其他用户身份重新登录且会中断当前用户的网络连接．给使用带来很多不便。现在利用“Runas命令＋批处理”．即可实现在当前用户环境下一键切换的功能。

简介：网购达人张女士在接到快递员电话后,照惯例要求对方送货上门。结果等张女士回家后,发现快递没收到,放在茶几上的一块手表不见了,原来是有人冒充快递员入室顺手牵羊。民警提醒喜欢网购的市民,让快递人员送货上门需谨慎,需保持安全距离,以免遭受不法侵害。案例回放家住内蒙古自治区呼和浩特市的张女士是一个网购达人。前不久,她正在店里上班,接到一个电话,

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简介：当SNS在欧美火暴时，国内企业纷纷采取“拿来起义”。眼下，“抄袭”、“拿来”正成了热门词汇。产品经理竟然成了抄袭经理。殊不知，这种“死板硬套”的照搬照抄行为，既不会让你的企业成为第二个Facebook，也不会让你的企业成为第二个“开心”——我看还是“死心”吧。多一点“创新”，少一点“拿来”。一味模仿、抄袭和跟风，只会让你付出沉重的代价。今天许多SNS服务提供商纷纷为两三年前所犯下的错误“埋单”。

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简介：早上到公司后，开始收发邮件，给好朋友们发一些看到的有趣内容.

简介：本文根据“抛锚式教学”模型[1],对我校高中研究性学习必修课程开设先后产生的“如何提高研究性学习课程的地位”、“如何面对学生‘选题不当’”、“如何避免‘两种倾向影响开课’”和“如何运用网络手段开设研究性学习必修课程”等“抛锚”问题的解决,进行研讨和论述。

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