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  • 简介:苏霍姆林斯基说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”信息技术如果运用得巧妙,能很好地激发学生的思维,化解重点、难点,提高教学效果。为了适应信息化的发展趋势,我们要加强信息技术与数学的整合。

  • 标签: 教学实践 技术运用 多媒体 信息技术 教学效果 发展趋势
  • 简介:对于许多摄影爱好者来说,闪光灯运用是既熟悉又陌生的。对于这个可将黑暗照亮如白昼的工具,我们往往只知道简单的将其对准目标,却很少真正发挥出它的魔力。其实,即使是作为反射补光,它也会有如此多的精彩!

  • 标签: 闪光灯 闪电 基础 摄影爱好者
  • 简介:随着对数码摄影的进一步深入了解,众多摄影者已经真正认识到:要获得高质量的数码照片,就得做到曝光准确。尽管数码相机档次很多,从普及型到高端机价格相差数十甚至上百倍,但无论是高级机种还是普及机种,一般都会有多种测光模式供摄影者使用。比较典型的测光方式有三种:第一种是多区域评估(平均)测光,第二种是中央重点测光,第三种是点测光。

  • 标签: 测光模式 数码相机 数码摄影 数码照片 测光方式 摄影者
  • 简介:利用多媒体技术对文本、声音、图形图像、动画等的综合处理及其强大的交互式特点.为数学教学编制的计算机辅助教学课件,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,有效地减轻学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,使“乐学”落到实处。多媒体技术的出现为教学改革注入了新的活力。

  • 标签: 多媒体技术 数学教学 计算机辅助教学课件 小学 优化 图形图像
  • 简介:在语文课堂教学过程中。如何利用有限的时间教会学生自己阅读,培养语文能力.这是语文教师都在研究、探索的一个重要问题。当前。九年义务教育的这套初中语文教材,有不少老师认为难教,教时不够用,依然满堂课都在讲解,使学生很少有读写、思和讲的训练机会。正如教育专家钱梦龙说的:“注入式是提高语文教学效率的大敌,至今却没有绝迹。”所以,寻求适应这套教材特点的教法,向课堂要质量.是我始终较为重视的一个问题。

  • 标签: 课堂结构 教学方法 九年义务教育 课堂教学过程 教材特点 教学效率
  • 简介:由观察与调查发现,小学高年级学生,语文学习优异者与后进生,他们的语文学习成效与自我评价能力存在着明显的正相关。学习优异者,大多能说出自己学习的长处、短处和弥补的办法,表达具体、明白。学习后进生,只能说出自己成绩不好,至于不好在哪些方面,自己应该怎么努力,则说不出。

  • 标签: 自我评价 小学生 学习 语文 高年级 成绩
  • 简介:体育游戏是从游戏中发展和派生出来的.是以促进身心健康发展为目的.有鲜明的教育学意义的现代游戏方法.体育游戏融体力开发和智力开发于一身.集知识性、趣味性、娱乐性为一体,在体育教学中有非常重要的辅助作用.它以较强的趣味性深受学生的喜爱.体育教学各环节中合理运用体育游戏有利于提高教学质量.更好地完成教学任务。现代学校体育教学改革的一个重要方面.就是更加注重体育教学过程.体现新课程的基本理念.使学生在愉悦的教学氛围里获得自主、快乐的情绪.发展学生的个性.促进学生健康成长.提高体育教学的实效性。

  • 标签: 体育教学 体育游戏 初中 智力开发 身心健康 游戏方法
  • 简介:很多电脑爱好者都想对电脑进行一番设置,如控制桌面壁纸更改,禁止其它用户使用自己的程序、隐藏桌面上的图标等等。如果是大虾倒还简单,可以进入注册表直接大刀阔斧地修改。可是像我们这些菜鸟怎敢对注册表轻举妄动!那些复杂的注册表我们记都记不住,更何况修改了,万一损坏了注册表文件,后果不堪设想!怎么办?好了,今天就给大家介绍一位修改Windows系统的诸葛军师——组策略,通过它,我们可以对Windows系统中的所有设置进行轻松地修改,再也不怕损坏系统了^_^!

  • 标签: 组策略 WINDOWS系统 注册表 安全性能 功能
  • 简介:【案例背景】新课程改革对课堂教学的评价方法提出了越来越多、越来越高的要求,在实践中也出现了不少新的评价方法,即时评价法就是其中一种。而使用体现新理念的教学常用语,是运用即时评价法的基本方式。“教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段,突出新课程下教师组织者、引导者、合作者的角色。本文以《在中国近代历史坐标上的李鸿章》一节教学为例,说明即时评价的运用

  • 标签: 课堂教学 评价法 即时 教师主导作用 新课程改革 评价方法
  • 简介:传统的教学以学生独立学习为主,重视师生之间、学生与教材之间的相互作用,然而,随着教育科学的发展,包括提倡发现学习、集体解决问题.以及重视讨论等新的教学理念,课堂教育渐渐开始关注学生间的相互作用。合作学习(cooperativelearning)就是这样一种强调教学中人际合作和互动的学习方式。

  • 标签: 合作学习 课堂教育 英语 教学理念 相互作用 教育科学
  • 简介:随着时代科技的发展,我国高校基本上都开办了计算机专业,对于高校教学方式来讲,计算机教学方式是提高人才计算机培养的重要工具,然而,高校计算机教学的质量提升,互助式教学就是其中的一种方式。文章就互助式教学在高校计算机教学中的应用探讨。

  • 标签: 高校 计算机教学 互助式教学
  • 简介:2004年,中国电信业务流程重组(BPR)项目步入第四年,进入了全面推广的新时期.随着BPR项目的深入开展,不仅重新设计的流程内容得以优化、细化,而且不断有新的流程纳入到重组设计的方案中.正是由于秉承这种不贪大求全、逐步完善、持续改进的工作思路,使得BPR项目将企业面临的紧迫问题一一化解,逐步取得了广泛而深入的成效.

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  • 简介:在3G时代,Femtocell的出现引起了运营商的极大兴趣,Femtocell作为3G网络的有效补充不仅可快速、低成本地解决3G网络室内覆盖及容量问题,还满足了3G用户个性化、差异化的业务应用需求,使3G网络部署更趋向于精细化,促进3G网络整体发展。未来中国电信可以通过Femtocell的部署来实现对CDMA网络覆盖的补充和完善,并通过Femtocell提供一种移动固定融合的思路,为用户的发展及业务的提升提供较为有利的条件。

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  • 简介:PentonMedia公司IT部门的KenSavoy和BenVargas正在探讨如何实施邮件保留策略(EmailRetentionPolicy),以及如今用于邮件保留的托管自定义文件夹(ManagedCustomFolders)系统。

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  • 简介:问题探究法是以问题为中心,以探究为基本特征的教学活动形式。旨在课堂教学中,通过师生互动探究问题的解决,开发学生的智力,发展学生的思维,培养学生自主学习的能力,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和发展奠定基础。其本质意义是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,变革陈旧的教学方式和学习方式,使学生真正成为学习的主人、课堂的主人。在这一过程中,教师和学生双方都参与的活动,他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。

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