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  • 简介:根据高校的培养目标,结合测量学教学工作,提出建设"三材--教材、器材、人材",搞好教学改革的思路,并对"三材"建设的内容和目标进行了分析讨论.

  • 标签: 土木工程 测量学 教学研究
  • 简介:[本刊讯]为推进物化探新技术方法在深部找矿中的应用,交流在深部找矿中取得的成果,湖北省地矿局于十月22日在武汉召开物化探新技术方法深部找矿研讨会。该局地调院、鄂东南队、二队、四队、鄂西北所、鄂东北队、宜昌队、科研所、实验所、环境总站、地建工程院等单位总工程师、综合研究负责人、主要项目技术负责人等参加了会议。

  • 标签: 技术负责人 深部找矿 物化探 武汉 总工程师 地矿局
  • 简介:1998年11月12~13日,煤矿区煤层气开发利用国际研讨会在北京昆仑饭店召开。这次研讨会由美国环保局和国家煤炭工业局联合主办,煤层气信息中心承办。来自美国、澳大利亚、亚洲开发银行和国内有关部门代表共80多人出席了此次会议。

  • 标签: 煤矿区 煤层气开发 煤炭工业 信息中心 美国环保局 国际研讨会
  • 简介:“2010年煤层气开发利用技术国际研讨会”将于2010年6月10~11日在湖南长沙通程国际大酒店召开,本次研讨会是由国家煤矿安全监察局与美国环保局联合主办,国家安全生产监督管理总局信息研究院(煤炭信息研究院)承办,厦门大学中国能源经济研究中心协办。

  • 标签: 国际研讨会 开发利用 煤层气 长沙 湖南 技术
  • 简介:为解决教育经费不足的问题,政府应建立教育银行,作为政策性专业银行。运用金融、信贷手段融通教育资金,支持校办产业、高新科技企业,开办教育储蓄和贷学金等业务。——这是在今天结束的“市场经济与教育改革”国际研讨会上中外专家学者提出的观点。

  • 标签: 市场经济 教育改革 国际研讨会 教育经费 校办产业 贷学金
  • 简介:2010年8月24日报道2010年8月16~19日,由国家测绘局职业技能鉴定指导中心和中国测绘学会执业资格工作委员会共同组织,在内蒙古自治区锡林浩特市,召开全国注册测绘师制度研讨暨执业资格工作委员会第一次全体会议。来自国家测绘局及各省、市(自治区)、直辖市测绘局、总参测绘局及部队、相关高校及企事业单位的职业资格工作委员会委员共50多位代表参加了会议。

  • 标签: 锡林浩特市 执业资格 测绘学会 委员会 注册 国家测绘局
  • 简介:“2011第十一届国际煤层气研讨会”将于2011年12月1—2日在北京亮马河饭店召开。本届大会由国家煤矿安全监察局和美国环保局煤层气办公室、澳大利亚联邦科学研究院联合主办,国家安全生产监督管理总局信息研究院(煤炭信息研究院)承办。

  • 标签: 煤层气 国际 国家煤矿安全监察局 安全生产监督管理 科学研究院 论文
  • 简介:"2016第十六届国际煤层气研讨会暨展览会"将于2016年7月27日-29日在山西省晋城市召开.会期两天半,其中会议研讨一天.现场参观半天。本届会议由国家煤矿安全监察局科技装备司和美国环保局煤层气办公室联合主办。

  • 标签: 煤层气 展览会 山西晋城 国际 国家煤矿安全监察局 美国环保局
  • 简介:教学工作是不断学习、不断总结提高的过程,笔者从教师“教”的方面,介绍了引导学生正确评价其学习能力、监督其学习行为的做法,以及在教学中形成学生心理不确定性、以多种形式呈现教材知识点、吸引学生注意力、推出高潮、控制知识传授量、激活思维加工等教学技巧。

  • 标签: 学习能力 学习行为 知识传授量 思维
  • 简介:一个学校的生命力在于她培养出来的学生素质高低,而学生素质的高低又取决于教师“教”和学生“学”两个方面。十多年来我在教学实践中经过“仔细观察,认真思考,不断总结,反复实践”之后认为:要提高学生素质,教师必须“掌握学生的心理特点,激发学生的学习兴趣,千方百计改革教学方法,想尽办法提高教学质量”。

  • 标签: 教学方法 教学质量 学习兴趣 教学改革 高校
  • 简介:教育家加里宁曾说:“教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。”夸美纽斯也说:“教育者的艺术表现在什么地方呢?表现在使学生能透彻地、迅速地、愉快地学习知识和技能。”这些都说明要使课堂教学取得良好的效果,必须把教育、科学、艺术三者有机地结合起来,以艺术的魅力去渲染、增强教学的效果,用艺术的气氛去烘托科学的奥秘激发学生学习的兴趣,培养他们的求索精神,使学生在愉快的心境中能迅速透彻地掌握知识和技能。

  • 标签: 教学艺术 教学效果 学习兴趣 高校 数学教学
  • 简介:讨论教学法是一种新的课堂教学模式,它能有效地贯彻以学生为主体的教学思想和原则,本文对讨论教学法的内涵、实施原则和实施过程等方面做了探讨。

  • 标签: 讨论教学法 德育教学 实施过程 实施原则
  • 简介:教学是学校的中心工作,课堂教学教学工作的主要环节。教学质量如何,很大程度上决定于课堂讲授的学术水平和教学效果。加强课堂教学,提高讲授水平,对培养德、智、体全面发展的人才,具有现实和深远的意义。

  • 标签: 教学质量 课堂教学 高等院校 职业道德 教学管理