简介：汽油发动机爆燃是汽车维修工作中常见故障之一。本文作者根据多年的教学和维修工作经验，掌握了汽油发动机爆燃的现象、特征；分析了汽油发动机爆燃产生的原因；总结了防止汽油发动机爆燃的一些措施，对实际工作有一定的借鉴意义。

简介：异步电动机由于其所具有的优点在企业生产中得到了广泛的应用。为确保异步电动机的安全运行，电气工作人员必须熟悉有关电动机安全运行的基本知识，掌握电动机常见的故障及处理方法，做到及时发现和消除电动机事故隐患。

简介：低压异步电动机是各行各业广泛使用的动力设备之一，在运行中经常出现各种各样的故障.本文就现场经常出现的几种故障，介绍了相应的检修方法。

简介：阅读动机就其本质来讲是一种阅读需要。不同的时代，不同的社会环境，不同的知识阶层，决定了读者不同的阅读动机。在进入九十年代的今天，随着改革开放的进一步发展，社会主义市场经济的进一步繁荣，我院图书馆各类读者的阅读动机也随之发生了相应的变化。

简介：电动机事故在煤矿生产中居高不下，严重影响了煤矿安全生产。针对电动机事故的原因进行分析，采取积极有效的措施，最大限度地减少电动机事故的发生，提高煤矿的经济效益和安全效益。

简介：石家庄工程技术学校原为部属中专学校，98年下放列河北省，在严峻的困难面前，抓住机遇，深化改革，自办办学，锐意进取，使学校得到较快较大的发展。本文总结了我们的做法及认识。

简介：激发学生的学习动机，进而培养他们的学习能力，达到课堂教学以学生的学为主。

简介：本文介绍了三相异步电动机的七种调速方法及其特点，指明其适用的场合、情况。

简介：

简介：断层是影响矿产地质勘探和开采生产的常见因素。理论上研究断层规律和生产中确定断层影响，是地质人员面临的现实问题，现场确定断层交面线是有效解决这一问题的基础。本文剖析了确定断层交面线的传统方法——直接方法，并结合生产实际提出了一套新的实用型方法——间接方法。间接方法可有效地促进理论研究，指导实际生产，是一类具有理论和现实意义的改进方法。

简介：

简介：档案工作要搞好，就应该树立严肃认真、积极参与实践服务的工作思路。档案的价值是客观存在的，在实际利用中才能体现出来，这个价值不是用简单的劳动时间来衡量大小，而是看它被利用程度，最后价值的体现如何。本文结合当今新知识经济快速发展的实际情况，论述了如何使档案工作适应新挑战，走上知识与财富完善结合的崭新坦途。

简介：物理实验是人们进行物理学研究的一种基本方法，是具有很强的探索性和创造性的实践活动。目前物理实验的教学内容，多为测量技术的训练和实验技能的培养。这对于学生操作仪器和动手能力的培养有一定的好处。但是，忽视了学生创造能力的培养。

简介：对30例癫痫性精神障碍的病因、临床特征、诊断和治疗进行分析。发现癫痫性精神障碍主要表现为思维、感知、情感和意志行为障碍。使用抗精神病药可诱发癫痫发作。

简介：在课堂教学中，通过分析发现和提出问题，经过思考和探究得出结论，有利于培养学生的创新能力，有利于提高学生的综合素质。

简介：粘性土具有孔隙度大而透水性差的特点,属于弱透水层。目前粘性土的渗透系数主要通过室内土工试验获取,但土工试验结果容易受到取样扰动的影响,而且往往只能代表小尺度条件下的参数特征。为了获得适用于现场大尺度条件下的渗透系数,有必要进行现场抽水试验。以南水北调中线总干渠某段粘性土为例,采用多孔抽水试验计算粘性土的渗透系数,并与室内试验结果进行对比分析,探讨粘性土的渗透性,对渠道开挖降排水具有重要的指导意义。

简介：本文针对我国煤层气资源和开发经济技术条件，对煤层气商业性开发前景作了初步分析，认为有利的资源地质条件是成功地进行商业性开发的前提；因地制宜的开发技术是实现商业性开发的关键；而高价市场是能否进行商业性开发的决定因素。文中提出促进煤层气商业性开发的几点建议，估算了经济合理的单井最低平均El产量和最低市场气价，指出当前进行商业性开发时，要充分考虑输气距离和工程的投资比重，以获取较好的经济效益。

简介：GPS网布设中，已知点可靠性直接影响GPS定位成果精度，要获得高质量GPS定位成果，除了优化网形设计，严格遵守GPS测量规范要求作业外，对GPS网中的已知点一定要进行必要的可靠性检验，以便发现和剔除含有粗差的已知点，以提高控制网的精度。据此，介绍了GPS控制网已知点可靠性检验的几种方法，主要包括：回归分析法，实测基线比较法和约束平差分析法3种。

简介：根据研究区的地质环境特点及野外地质勘察资料，选取滑坡产生的主要影响因素，分别生成相应图层并量化评价指标。基于ARCGIS的空间分析功能，结合由层次分析法计算得出的权重值对各影响因素图层进行合并计算，生成滑坡危险性区划图。研究结果与实际能较好吻合，为铜仁市国土资源规划与利用提供了科学依据。

简介：创造性思维是科学思维能力的核心，是21世纪新型人才的重要素质。本文就在物理教学中如何进行创造型人才的培养提出了自己的见解。