简介：网络监控系统由监控前端、通信网络、监控中心与远程监控组成，能够对主要设备、关键管道进行监控，以便能够实时、直接地了解和掌握各主要设备、关键管道的情况，并及时对发生的情况做出反应，来解决日常管理中出现的维护问题。

简介：公司近年来视频监控系统雷击事故时有发生,每年都有大量的视频监控设备因雷击事故导致报废。通过合理的防雷规划,能有效提高视频监控系统的抗雷击能力,从而减少雷击事故的经济损失。

简介：主要介绍了无线视频监控系统组成及特点、系统实现的主要功能,以及它在铁路运输管理中发挥的重要作用,特别是在事故分析调查取证过程中起到的作用。

简介：本文介绍了酒钢制氢监控系统，A-BSLC以太网进行系统配置和制氢测控方案，以及系统功能和运行效果。

简介：宽厚板工程的高压系统是一个庞大的系统,光高压开关柜就多达200套,分布于5个高压电气室。高压的发展方向是无人职守,这就对高压监控系统提出了很高的要求,本文就宽厚板高压监控系统的监控对象,可靠性及主要功能作简要介绍。

简介：目前工业厂房内环境监控系统多为单端监控,针对其维护成本高,可移植性差等缺点,设计了一种使用ARM处理芯片基于Android移动端平台的实时多端监控系统。该系统可实现对厂房环境参数(如温度、湿度、采光、通风、实时画面等)在主控端和移动端的监测和控制。该系统还可以通过建立无线局域网,实现监控设备,主控端和移动端的实时通信。现场测试结果表明,该系统不同终端间通信良好,对环境参数显示直观,控制可靠,实时报警功能准确性高。

简介：本文介绍了高速线材厂液压润滑报警监控系统，重点阐述了这套系统在硬件及软件部分的实现方法。

简介：本文提出一种分布式终端变电站监控系统的集成方案，分析了ＰＬＣ的应用以及软件的性能，最后对监控系统的应用前景进行了综合分析。

简介：采用PDM2000智能化供配电监控系统对某钢铁厂大规格棒材工程供配电监控系统进行电气设计,并介绍了该监控系统的构成、功能以及特点。

简介：利用矿石消耗量计算出的理论出铁量与实际出铁量进行比较，判定对烧结矿的计量是否处于正常状态；针对计量异常的问题，运用因果分析图进行分析，找出原因并予以解决，取得明显效果。

简介：计算机网络技术与企业办公管理业务相结合,形成计算机网络服务于办公流程的管理系统.各部门的网络功能模块连接,可实现信息的共享和办公事务处理的自动化.

简介：随着中国制造2025战略的实施以及国家推进智能化矿山的建设,数字化、网络化、智能化的趋势越来越明显,大数据、互联网等新技术与传统技术的不断交叉融合。越来越多的监控系统安装使用在电动轮汽车上,提高了电动轮汽车的管理水平,加大了安全保障与成本控制。但是这些系统在解决一些实际矛盾的同时也由于设备过多、集成化不足、标准不统一,出现挤占驾驶空间、影响驾驶舒适度、相互兼容差、服务散乱、监控数据使用效果低等问题。通过介绍各种监控管理系统,就智能集成监控管理系统及大数据的分析展开探讨。

简介：介绍了中国电解铝行业电力消耗情况及吨铝电耗的分布状况，指出电流密度在160～290kA的电解铝厂其电耗指标较低，总结了影响中国电解铝能源消耗高低的因素。提出了在电解铝指标调查统计分析方面要加强的工作。

简介：介绍了实现转炉监控报表的自动生成过程。结合现场网络结构和需求，通过OPC采集现场的数据并保存到数据库，然后按要求自动生成电子报表。

简介：介绍了电除尘器供电装置的现状、存在的问题。及计算机监控技术在电除尘系统中的应用方案，并对该技术在环保、节能、节约原材料及人力方面的深远影响进行了全面论述。

简介：为适应公司转型发展培训的需要,南钢网络在线培训管理系统于2014年7月正式上线使用,该系统具有覆盖广、成本低、灵活性强、重复性、可持续、更新快等优点。它的正式启用将大幅度地降低培训费用,并且使员工个性化学习、终生学习、交互式学习成为可能。

简介：分析了生产数据网络的特点,并以系统的实用性、开放性、安全性、可扩充性为设计原则,从网络结构、硬件设备选用、数据流向、软件模块等方面阐述了生产数据网络管理系统的集成方法.

简介：我国社会组织的产生背景和独特的演化路径,决定了它具有与西方社会组织不同的特性,正是这些特性,决定了我国社会组织建设与管理不能照搬西方经验,必须走一条具有中国特色之路,是一个集党的领导、政府规制、组织自律和公众监督四位一体的多元互动网络.

简介：11月23日下午，中国电建集团与孟加拉国达卡市给排水局签署达舍尔甘地污水处理项目EPC（设计、采购、施工）总承包合同，为孟中印缅（BCIM）经济走廊和国家“一带一路”建设献上了一份厚礼。该项目位于孟加拉国首都达卡，建设内容主要包括污水处理厂、提升泵站及污水管网，污水处理规模为50万立方米／天。项目建成后，中方还将负责为期一年的运行和维护。

简介：大学英语教师自主发展是教师自主发展问题研究的延伸i在我国的外语教学情况下，教师自主的内涵主要涉及教师在教学、学生、外部关系及自身职业发展四个方面的能力。国内学者就如何促进教师自主发展达成比较一致的看法，即通过内在（主要是反思教学）和外在（主要是培训和借助他人）两种途径。英语网络教学平台的建立为大学英语教师自主发展开辟了新的途径，教师可以利用网络教学平台实现基于个性化教学、学习者自主、教师团队合作及自身专业发展的教师自主发展。