简介:摘要在科技迅速发展的时代,信息技术在幼儿园教育教学中的应用越来越广泛。教育部于2014年5月27日颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,该标准对中小学(幼儿园)教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。要求强化教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力,针对教师在具备网络学习环境或相应设备的条件下,利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。促进信息技术与教育教学的深度融合。
简介:为实现教学建设项目管理信息化和资源共享,探讨了在J2EE三层框架下开发系统所涉及到的主要技术,详细分析了系统的主要功能,并以三层架构为基础,用B/S方式构建了教学建设管理系统。通过对系统数据层、业务层的设计,为J2EE环境下开发应用程序提供了有益的尝试。
简介:赛博空间已与陆、海、空、天构成了真正的五维作战空间,是世界军事强国研究的热点。研究赛博空间对抗,对于保护我国赛博空间安全以及获取赛博空间对抗优势具有重要意义。研究了国外赛博空间及其对抗,论述了赛博空间对抗的概念内涵,分析了赛博空间对抗过程及特点,同时介绍了所涉及的关键技术。
简介:研究了突袭飞机在机载电子对抗支援下突破敌方导弹防御体系的生存能力,计算了机载电子对抗在突袭战中的有效率。重点研究了单架飞机在突破导弹阵地时敌方远程警戒雷达、目标指示雷达的发现概率、导弹直接命中毁伤概率以及飞机的突防概率,计算出机载电子对抗的有效率。计算结果表明,突袭飞机在机载电子对抗的支援下其生存力得到明显的提高。
简介:无线自组织(AdHoc)网络是一种无线、多跳以及无中心分布式控制网络,具有无需网络基础设施、自组织性及抗毁性强和容易构建等特点,已广泛应用于现代信息化战场。如何对战场AdHoc网络进行有效对抗已成为现代电子战研究的重要方向。分析了战场AdHoc网络的特点、信号体制及现有协议安全技术的局限性,提出了基于通信信号干扰和计算机网络协议攻击的战场AdHoc网络的对抗方法。
简介:针对红蓝双方攻防对抗仿真建模的复杂性,提出了采用原型迭代建模方法,通过化繁为简,逐步推进原型迭代逼近真实模型,达到预期目标。结合应用示例,介绍了原型迭代建模过程的问题及处理方法。
简介:
简介:针对传统技术对抗多模制导反辐射导弹难以奏效的问题,提出一种对抗反辐射导弹的新途径,即高功率雷达通过辐射高能量微波攻击反辐射导弹。首先介绍了高功率雷达概念和基本功能,然后分析了高功率雷达对抗反辐射导弹的作用流程和损伤效应,进而推导出在反辐射导弹不同角误差漂移速度下高功率雷达的有效对抗距离,最后对高功率雷达对抗反辐射导弹进行了仿真分析。对于研究新型体制雷达和反辐射导弹对抗方法有一定的理论指导意义。
简介:针对雷达对抗侦察的方位、频率扫描特性进行了仿真建模,侧重对雷达信号的截获过程进行了分析和设计,同时搭建了基于高层体系结构(HLA)的功能仿真系统,实现了雷达对抗侦察的功能级仿真。
简介:总结了C4ISR系统仿真试验方法的功能、原理与特点;基于网络电磁空间对抗能力需求,分析了网络电磁空间对抗试验的过程,提出了一种人机结合的对抗试验模式.该模式建立了基于动态自适应的观察-判断-决策-行动(OODA)攻防过程模型,定义了对抗试验过程中攻击者与防御者角色,以及各类角色的能力等级,构建了对抗试验中各类角色实现框架.该模式可为网络电磁空间对抗试验的组织开展提供理论支撑.
简介:首先,在分析相关定义的基础上给出了模拟对抗训练的定义;然后,介绍了模拟对抗训练系统的组成和主要功能,分析了不同的组织运用模式;最后,针对3个虚实兵力结合问题进行分析并给出解决方法,同时比较了这些方法的差异.
简介:推导出三点源有源诱偏系统中点源处于不同高度上时ARM的瞄准点公式,并结合ARM分辨开目标后的运动轨迹公式,对ARM入点进行了仿真,给出了ARM入点分布图以及系统的保护概率.分析表明,ARM入点分布与ARM被动导引头的分辨角、最大过载、末速度等有关.对现有ARM来说,这种诱偏系统的生存概率是很可观的.
简介:从导弹攻防对抗仿真角度分析了弹道导弹抛撒偶极子云的工作原理,继而建立了偶极子云飞行轨迹模型。同时研究了偶极子云的作用效果。该建模和仿真技术对建立导弹攻防对抗仿真系统具有指导意义。
简介:弹载干扰机的转发式干扰进入雷达主瓣,使得雷达失去对目标的测距能力,其对抗非常困难。提出了采用干扰机性能排查的雷达抗干扰技术,雷达通过发射干扰机参数性能侦察信号,经过专门的侦察分析设备,侦察、分析干扰机的工作参数,从而使得雷达的工作与干扰机达到"匹配",使得雷达的抗干扰效果达到最佳。设计了雷达对抗弹载干扰机的抗干扰工作模式和新增系统构成。
简介:针对空袭护航与多平台武器防御的体系对抗作战过程的复杂性、实时性特点,提出了一种在威胁评估基础上的目标协同分配过程,该过程与灵活指挥规则结合,能够实现与想定场景相关的多种灵活配置参数和较复杂的指挥策略。对该过程进行了仿真试验验证,结果表明:运行结果符合预期,可以支撑较为复杂的体系对抗仿真研究和武器装备性能评估试验。
简介:为了确定空战对抗中我机受到的威胁,通过空战威胁估计的战斗值、角度、距离和速度等主要因素量化分析,结合区间数层次分析法给出一种用于计算敌机对我空中歼击机威胁的定量方法。最后,通过实例计算结果表明,该方法可为指挥员进行对抗态势分析、对抗战法选取和长僚机目标分配提供依据。
简介:由新奥特承建的西新工程第五期云南省少数民族语言译制中心建设项目,作为少数民族语言电视节目服务的系统工程,建成后能够实现在视音频内容处理方面各个译制环节的数字化、流程化、无磁带化,
简介:通过对同场对抗性项群对女性人格特征影响的测量,以及不同项群对不同女性人格因子形成中内在的关联研究,分析体育作用于女性人格心理内化的本质过程,揭示体育在打造女性健康的同时对于完善女性人格、塑造成功女性也起到积极的作用。
简介:摘要在本论文中提出了一种用于自动图像生成的基于自编码器的生成对抗网络(GAN),我们称之为“风格化对抗式自编码器”。不同于已有的生成式自编码器(通常会在隐向量上施加一个先验分布),我们提出的方法是将隐变量分成两个分量风格特征和内容特征,这两个分量都是根据真实图像编码的。这种隐向量的划分让我们可以通过选择不同的示例图像来任意调整所生成图像的内容和风格。此外这个GAN网络中还采用了一个多类分类器来作为鉴别器,这能使生成的图像更具真实感。结果表明风格化对抗式自编码器能显著改善对应的监督识别任务。
简介:针对网络化信息系统对抗试验环境的安全性需求,从安全要素、安全属性和对抗环境3个层次给出了安全防护体系的描述框架,建立了基于多种隔离机制的对抗试验资源安全防护基础结构模型。为了实现多层次和多领域的立体防护,依据面向服务和安全域划分的基本原则,建立了适应网络化信息系统对抗试验环境的各层次安全防护系统,为安全技术开发和安全设施建设提供借鉴。
信息化教学与民族传统文化的融合——以田东县X幼儿园大班为例
教学建设类项目数字化管理的研究与实践
赛博空间对抗
机载电子对抗设备对地空导弹的对抗效能评估
战场Ad Hoc网络对抗
红蓝双方攻防对抗仿真建模技术
美国海军演示定向红外对抗技术
高功率雷达与反辐射导弹对抗研究
雷达对抗侦察功能仿真系统设计与实现
基于人机结合的网络电磁空间对抗试验模式
模拟对抗训练系统及虚实兵力结合技术
用不同高度有源诱偏系统对抗ARM
导弹攻防对抗仿真中偶极子云建模和仿真
转发式弹载干扰机对抗技术研究
空防体系对抗中与规则结合的目标分配过程
基于区间数层次分析法的空战对抗威胁估计
新奥特承建云南省少数民族语言译制中心项目
同场对抗性项群对女性人格养成的干预研究
基于风格化对抗自编码器的图像生成算法
网络化信息系统体系对抗试验环境安全性结构