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简介：MBA教育,是西方培养工商管理企业高中级管理人员的重要方法,其成效得到普遍认同。我国从八十年代逐步引进师资、教材和教育模式,为提高我国工商管理水平,增强企业竞争力发挥了重要作用。作者长期参与MBA课程教学工作,本文从教学和营销角度做出总结和探索,提出了教学营销,营销教学的观点。

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简介：美国心理学家罗杰斯认为：成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。尤其是低年级学生对教师犹如父母般的依赖，课堂上教师如果常常站在讲台上，居高临下，面对孩子显示自己的威严，久而久之，在孩子的心目中，讲台成了威严的象征，课堂上孩子就会产生紧张情绪，思维就会失去灵活性，随着年级的升高，孩子独立意识的增强，就会产生拒教师于千里之外的逆反心理，后果是不堪设想的。

简介：1980年夏，是个酷暑，颐和园的蓬莱岛也不清凉。100号人在这儿参加为期七周的计量经济学讲习班。讲课的是七位美国经济学教授：克莱因、邹至庄、刘遵义、萧政、粟庆雄、安德森、安藤。学员中资格最老的是北大的胡代光、杜度，华中工学院的林少宫等。而对于绝大多数学员，这是一个扫盲班、速成班。1990年和2000年，中国数量经济学会为“颐和园讲习班”举行了十周年、二十周年纪念。将如此的热情和荣耀给予一个讲习班，在经济学界史上绝无仅有。

简介：几年以来，为加强企业管理，班级升级竞赛活动在企业轰轰烈烈地展开。加强政治业务技术学习，制定执行“班规”，实现班务公开与民主生活会等活动内容的实施，对激活班组，促进企业改革、发展、稳定协调发展起到推波助澜的作用。但也不难发现企业班组建设活动中有一种偏向，即侧重于以“班规”

简介：优良的班风学风,是班级的生命线,是促进班级成员不断进步的动力.通过打造优秀的班干队伍来进行班风学风建设,塑造健康积极的班级环境,营造优良学风是高校培育优秀人才的重要保障措施.

简介：摘要：《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出：“党校（行政学院）应当努力创新教学方式，大力推行研究式教学。”作为党校重要的教学方式之一，研究式教学对于提升学员的思维水平，提高党校教师的研究性科研和教学能力，提高党校干部培训质量大有益处。但就目前党校主体班开展研究式教学的实际情况来看，研究式教学呈现出开展偏少、深度不足、效果不佳的现状，其背后原因是多方面的，认清当前党校主体班研究式教学存在的问题，并针对这些问题提出切实有效的对策，对于推动党校研究式教学的开展具有重要意义。

简介：澳大利亚昆士兰州的布里斯班的国际体育地位正蒸蒸日上。其首席体育馆刚由一名世界体育顶级管理人员执掌，同时昆士兰州将主办2008年英式橄榄球联盟世界杯的主要赛事。

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简介：2005年3月26至27日，0402班的全体学员应黄石宏维置业有限公司董事长王武德，黄石市陶然楼宾馆董事长殷永兴、金日达铝型材有限公司总经理纪晓宇三人之邀赴黄石、大冶参观考察。

简介：摘要：以优秀班级邵阳市国税兼职教师培训班为例，总结优秀班级的经验，剖析优秀班级班风产生的原因及启示。

简介：《仓储配送管理》先后在中山大学(CLO)和和清华大学(CLO)上讲授，并为多家企业提供内部培训课程。《仓储配送管理》包括仓储配送知识、仓储配送运作、仓储配送管理技术、仓储配送运作评估和改进仓储运作等几个部分。

简介：2004年11月28日0402班的近四十名学员受邀参加了位于沌口经济开发区的“名流？雅阁”楼盘的开盘庆典当几十辆车依次驶进小区的时候，其场面很是壮观。

简介：从风华正茂到霜染鬓发;从普通的研究工作者,到国内电磁暂态领域的学科带头人;他的人生闪着电一样的光彩。他就像输电杆塔上的一颗螺丝,用尽全身力量支撑着电的输送;他更像一股永不枯竭的电流,放射着永不枯竭的激情与热能。

简介：鲁班是战国时期的鲁国人,他是一个善于制作精巧器具的能手,民间历来把他奉为木匠的始祖.谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术,显示自己的本领,就叫做"鲁班门前弄大斧",简称"班门弄斧".这句成语有时也用作自谦之词,表示自己不敢在行家面前卖弄自己的本领.

简介：福建省连城县文亨镇班竹村是市级贫困村,全村总人口1685人,建档立卡贫困户22户、69人。自去年12月启动扶贫再贷款以来,全体村民如期摘下贫困帽的信心大增。扶贫再贷款的主要对象是班竹村的建档立卡贫困户、带动贫困户就业发展的经济主体,方法是实行服务优先、贷款优先、利率优惠的'三优'政策。再贷款利息低、无抵押、无担保,现在红利虽还未完全显现,但预计全村建档立卡贫困户今年将全部脱贫。

简介：教改试点班是在目前高校大发展、大规模扩招,学生入学层次差异加大的状况下,我校探索因材施教人才培养模式的一项实验,由于试点班教学目标明确,突出学生自主自学,取得了初步效果.

简介：摘要目前很多高职院校的酒店管理专业都在尝试开办“订单班”，使学生学以致用，然而在“订单班”学生实践教学和实习过程中出现了一些亟待解决的问题。本文以广州城建职业学院外语系酒店管理专业“洲际英才班”为例，阐述了“订单班”学生实践教学环节中存在的问题，对“订单班”实践教学环节的管理、实践教学质量的监控等进行了详细解构。