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29 个结果
  • 简介:摘要近期关于《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》尘嚣于世,全国人大对现行法律提出了修改意见,这符合现实的需要,也具有现实的可能性。

  • 标签: 修改 可行性 一比一的划分
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  • 简介:传统金规则就注定要出现问题了,这是传统公正理论以及传统金规则所难以处理的问题,  这个问题在古代社会所以没有出现

  • 标签: 规则论证 论证修改 道德规则
  • 简介:摘要本文以新课程理念为出发点,探讨如何激发学生作文修改的兴趣,把作文修改的主动权还给学生,在愉悦的写作体验中,培养学生乐于修改作文的品质和善于修改作文的能力。

  • 标签: 作文修改 兴趣 方法 互动
  • 简介:但为什么说两条原则(幸福原则和公正原则)的体系只是解决大多数问题而不是全部问题,在这个关于文化价值的伦理学问题上恐怕很难有普遍原则,尤其是与康德的道德原则排序不同

  • 标签: 规则论证 论证修改 道德规则
  • 简介:建立适合自己的家庭财务□刘洁夫妻双方怎样才能建立起适合自己的理财呢?以下几点可称为要诀。第一,全面了解对方的家庭经济状况。双方婚前就应了解对方的家庭经济状况,以便及早安排将来在经济上对各自父母或家庭提供的支持。婚后还要根据双方父母经济状况的变化,及时...

  • 标签: 家庭经济状况 收支安排 财务体制 家具设备 经常性支出 消费模式
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  • 简介:摘要语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,并提出能辨析和修改语病。对病句进行明确辨别和认识,是修改病句的基础,是对学生语言表达较高层次的要求,了解病句主要类型,辨析病句。

  • 标签: 语序 残缺 病句题 浅析
  • 简介:摘要教师的激励和表扬会增强学生创作自信心;另一方面要注意引导学生欣赏自己作品的成功之处,从中发现自己作品的价值,增强创作信心。

  • 标签: 心理特点 启发想象 指导学法
  • 简介:老张一早起来,收拾停当就要上班去了。当他打开家门时,门前躺的人吓了他一跳。再一看竟是自己的儿子小强。老张发疯似地摇动着儿子,“小强,你怎么了?”小强母亲冲出来一看竞楞那儿了。“快!快打1201”这时小强母亲才冲回屋打电话。父亲抱着小强瘫软的身体回到屋里。120急救车呼啸而来。小强被拾到急救室。不一会儿,医生从急救室走出,小强父母急忙奔上前问:“大夫,我的孩子怎么样了?”“你们是这孩子家长吧?这孩子吃了大量安眠药,我已经尽了一切努力,你们送来的太晚了。”小强的父母抱头痛哭起来,他们失去了小强。小强父亲打着自己头说:都怨我,是我杀了他!

  • 标签: 生命 他在 急救车 打电话 孩子 安眠药
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  • 简介:摘要课程改革要求教师不断更新自己的观念和实践,做一个反思的实践者,使自己不断发展、完善,以适应高中政治新课程教学,提高课堂教学有效性。

  • 标签: 教师 反思 提升
  • 简介:摘要长期以来,中学生的舞蹈完全以模仿为主,老师怎么教,学生就怎么模仿,因此,舞蹈受到许多限制,没有创新,没有质感,一个舞蹈作品被好几批学生运用,中学舞蹈的发展一直止步不前,甚至每况愈下!其实,学生在探索创作工程中的东西往往会给人感觉稚嫩,带有学生气息,但那才是属于学生们有自己特色的东西!这时教师的作用在于点拨,使学生在创作过程中不断提高,让舞蹈真正成为学生们自己表达情感的手段!

  • 标签: 如何发现 学生 舞蹈创作
  • 简介:摘要苏格拉底认为认识人自己,就是要认识人的理智和德性。然而人类对自身的认识远远达不到人对自然的认识,人总是先认识外在的自然,之后才开始认识人自己。“认识你自己”,回归对人自身的认识,从而实现人与社会、自然和谐的发展。

  • 标签: 认识你自己 人性 理性 非理性
  • 简介:在中国民事诉讼程序立法的修改、完善中,审级制度是其中最为重要的一个部分.本文依据现代审级制度构建的基本原理,以及在比较国外相关立法例的基础上,对我国审级制度的完善进行了深入探讨,并提出了改革设想.

  • 标签: 民事诉讼 审级制度 制度缺陷 改革设想
  • 简介:摘要在新课改,新理念下,我校老师正在积极探索“讲练结合,当堂达标”教学模式,着力提高有效课堂教学方法,而我们是学习的主人,应着重思考提高自己有效学习效率。平时在小组合作和自主学习数学中,有许多同学只注意解题的数量,而不重视解题的质量;只重视解题的结果,而不重视解题的过程。究其原因是同学在解题时缺乏反思的习惯。本文我将从数学反思的含义、内容、习惯培养三方面谈自己在数学学习,提高效率中的亲身感受,与大家共同分享。

  • 标签: 小组合作 反思 培养 初探
  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”。在小学数学教学中,教师要善于用自己美的教学艺术激发学生的乐学与善思,使课堂气氛变得其乐融融,从而达到事半功倍的教学效果。

  • 标签: 诱发 兴趣 教学美
  • 简介:摘要英语写作历来是是英语教学中的难题之一,如何让才能有效的提高学生的写作水平是许多教师苦苦追求的目标。本文侧重从以阅读着手,浅析如何从不同体裁的文章结构中获取写作的灵感,从而为学生写好书面表达提供一定的框架模式,望能对提高学生的写作水平有所帮助。

  • 标签: 谋篇 议论 结构