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  • 简介:我喜欢数字,猛然问,发现数字里别样的奥妙。“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。它体现了我们统计人的统计品质,为了捍卫统计的尊严,为了保证统计数据的真实,本着既对统计工作负责,又对领导和人民负责的态度,从源头抓起,不受外界干扰,老老实实做事,堂堂正正做人。

  • 标签: 寓意 统计人 统计数据 统计工作 骨气 尊严
  • 简介:摘要远古时期人类由于对自然界认识的匮乏,出现了植物、动物、神灵等等的崇拜。当然蛇作为一种神秘的动物自然也在崇拜范围之内,世界各地普遍具有蛇相关的神话传说、宗教信仰、图腾崇拜。蛇在古代就被视为有魔力的动物,人类始祖伏羲和女娲是人首蛇身形状的,古埃及的依祝女神,便是以眼镜蛇来象征的神祗,印度人、马来西亚人、非洲人也是以蛇为崇拜对象,因此在各个不同时期,我们都能看到众多的以蛇为主体形态的图案和雕塑作品。

  • 标签: 象征 神话 宗教
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  • 简介:中国梦是中华民族中华儿女理想的集中体现,具有丰富的内涵和结构。本文从中国梦的内涵、中国梦的结构以及中国梦的价值三方面入手进行深入探索,以期对中国梦有更深的理解认识,从而明确中国梦的实现路径。

  • 标签: 中国梦,内涵,结构,价值,分析
  • 简介:摘要数学方法数学思想是数学教学、数学教育研究中经常遇到的两个重要概念进一步探讨其概念内涵对指导教学,解决数学实际问题有其重要意义。

  • 标签: 数学方法 数学思想 数学教学
  • 简介:禁忌作为少数民族社会的一种普遍文化现象,是少数民族社会精神文化生活的重要组成部分,滇西中缅边境的阿昌族也不例外.其传统禁忌文化之丰富、内容之广泛,包括时令生产禁忌、生育禁忌、婚丧嫁娶禁忌以及日常和社交禁忌等.其禁忌文化之流变也是多层次、多因果的,正因此,它表现出来的社会功能也是多元性的,群体性、具体性、变异性和自我发展性是其主要特征.

  • 标签: 阿昌族 禁忌文化 流变 功能
  • 简介:人才资本是人力资本中的核心部分,是高能资本,它既具有人力资本的性质,又有着资本的某些性质.然而,实际生活中我们常常看到一面而忽略另一面,难以真正作到人尽其才,人尽其用.因此要发挥人才资本的真正价值,就得掌握人才资本的特征和运行规律.

  • 标签: 人才资本 特征 运行规律
  • 简介:摘要在历史教学中,教师需要指导学生学习和理解历史概念,练习和培养学生观察能力和规律性。同时教师在教学中既不能单纯讲知识而不培养能力,也不能单纯培养能力而脱离知识,而应在讲授历史知识时贯彻能力培养,在能力培养的基础上获得新知。

  • 标签: 历史教学 指导 理解 观察能力 规律性
  • 简介:摘要总结了城市区域化和区域城市化的特点不足的基础上,全面分析了全域城市化的内涵、认识误区及实施途径。认为全域城市化可以避免城市区域化空间范围过小和区域城市化地域分割的不足,适合较发达地区的地级市或县域内实施。

  • 标签: 全域 城市化 城乡协调 区域一体化
  • 简介:摘要高校师德建设是贯彻党的教育方针的根本保证,是建设高校精神文明和高素质教职工队伍迫切需要,是改进教风,带动学风,提高教学质量的有效途径。新形势下,建构符合高校实际的师德规范,建立师德建设目标管理体系和评价体系,注重教师职业道德自我建设能力是教师职业化的必然要求。

  • 标签: 新形势 师德建设 内涵 对策
  • 简介:通过实地调查和民族志资料,对老挝克木鼓纹饰的文化内涵进行阐释。认为其是农耕文化的产物,稻作文化密切相关。克木人以鼓面光体为中心,构建了一个由纹饰组成的神圣的求雨空间。正是透过此空间,克木人在农耕生产中建构了其神灵的沟通。

  • 标签: 老挝 铜鼓 纹饰内涵 稻作文化 克木族
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  • 简介:试论“花儿”的文化内涵阿忠荣关于“花儿”的文化内涵,尚没有人作过直接的阐述工作,但在其它多方面的研究成果中,仍积累了不少可以借鉴的经验和资料。如张亚雄先生《花儿集》中将“花儿”分成30类,后来许英国先生进一步将“花儿”,兴词内容分成50类别①,比张先...

  • 标签: “花儿” 文化内涵 物态文化层 行为文化 心态文化 婚姻行为
  • 简介:目前对于数学素养的理解没有从数学的特性出发,导致数学素养的深度不够,在素质教育大力推广的背景下,本文从我国数学素养的内涵发展和构成要素两方面入手,对数学素养进行深度理解,并对以后数学素质提出意见和建议。

  • 标签: 数学素养 内涵 构成要素