简介：

简介：（一）中外科学教育教学策略在教学内容载体选择上明显不同,中外科学教育教学策略在教学内容载体选择上明显不同,三、中外科学教育教学策略比较

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简介：摘要：优质护理服务的开展，扎实基础护理，改善服务态度，提高技术水平，充分调动护理人员主观能动性，主动为患者提供人性化服务，用责任心、爱心、细心、耐心为病人服务，最大限度满足患者需求，使护患关系更和谐，使护理服务的满意度大大提升。关键词：优质护理服务基础护理满意度随着医学模式和健康观念的转变，护理学经历了以疾病为中心，以人为中心，以人的健康为中心的护理阶段。随着现代社会的进步发展，人们健康保健意识的增强，护理活动随着过去单纯提供护理技术转变到注重的是护理服务，变被动服务为主动服务[1]。因此，提高护理质量，势在必行。唯有追求护理服务质量，提供优质护理服务，才能构建和谐护患关系，提高医院整体服务质量，最终自得患者满意。我院于2011年1月在全院开展“优质护理服务示范工程”活动，建立一个护理示范科室。于2011年10月在全院又开展五个试点科室，通过采取责任制护理，提高了患医护满意度，现将开展优质护理服务的实践和体会报道如下：一、措施（一）提高认识，统一思想，学习领会“优质护理服务示范工程”精神。

简介：摘要肛门给药通过肠黏膜吸收进入大循环，达到治疗全身或局部疾病的一种疗法。本文介绍了一种柔和型小儿肛门给药辅助器，具有制作简单、成本低、操作方便、送药效率高，药物易于吸收，患者心理上又易于接受，特别适用于不能或不愿意口服及口服给药疗效不佳的患者。

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简介：摘要小儿高热惊厥是指在发热的时候，出现的一种惊厥的状态，表现形式为全身的强直阵挛、抽搐、双眼凝视、面色发绀、大小便失禁、意识丧失等。目的探究小儿高热惊厥急救护理中采取针对性护理干预的作用。方法40例高热惊厥患儿，根据护理方法不同分为观察组与对照组，各20例。对照组行常规急救护理，观察组在对照组的基础上行针对性护理干预。比较患儿临床护理效果及临床症状消失时间。结果对照组患儿临床护理总有效率为70.0%，远低于观察组的95.0%，差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿惊厥消失时间(3.3±1.0)d、高热消失时间(25.4±1.6)h明显短于对照组的(5.5±1.4)d、(43.2±1.7)h，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿高热惊厥患儿的急救护理中实施针对性护理干预，能够有效提高护理效果，并缩短患儿的临床症状消失时间，值得推广使用。

简介：摘要加速康复外科(enhancedrecoveryaftersurgery，ERAS)是指为使患者快速康复，在围手术期采用一系列经循证医学证据证实有效的优化处理措施，ERAS的内容包括护理在内的围手术期多学科的相关治疗，由于减轻了患者的手术创伤应激及手术并发症，缩短了患者住院时间，因此得到了广泛认可。目的探讨ERAS理念在颅内肿瘤围手术期护理中的应用效果。方法选取中心医院2017年4月—2018年4月收住的50例颅内肿瘤患者作为观察组，采用ERAS理念进行颅内肿瘤围手术期的护理；将2016年3月—2017年3月收住的45例颅内肿瘤患者作为对照组，采用传统的围手术期护理。比较分析两组术后并发症发生率、住院时间、住院费用以及患者对护理的满意度。结果观察组的术后并发症发生率、住院时间、住院费用均少于对照组，观察组的满意度高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论ERAS理念应用于颅内肿瘤围手术期的护理临床效果显著，可以加快患者的康复时间、降低术后并发症发生率、缩短住院时间、减少住院费用，同时可以提高患者的满意度，经济而又安全有效，值得在临床上推广应用。

简介：摘要雾化吸入治疗是儿科呼吸道疾病常用的临床治疗手段，具有无创伤、无疼痛、疗效稳定等优势，其主要作用机制是通过将液体药物分散为细小雾滴，提高局部药物浓度，吸入后药物直接作用于肺泡、支气管末端，达到改善患儿临床症状的治疗目的。目的探讨个体化护理干预对小儿雾化吸入治疗依从性的影响。方法将2016年1月～2018年12月中心医院接诊的100例患儿纳入本研究，按照随机数字表法将其均分为观察组和对照组，每组各50例。对照组实施常规雾化吸入治疗和护理，观察组在对照组的基础上采用个体化护理干预。观察比较两组的心率、呼吸、SpO2、退热时间、鸣啰音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间及依从情况。结果观察组干预后的心率、呼吸水平均低于干预前和对照组干预后(P<0.05)，且SpO2水平高于干预前和对照组干预后(P<0.05)；观察组的退热时间、鸣啰音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间均优于对照组(P<0.05)；观察组的依从性高于对照组(P<0.05)。结论个体化护理干预能够提高小儿雾化吸入治疗的依从性，改善患儿的心率、呼吸、SpO2水平，缩短退热时间、鸣啰音消失时间、咳嗽消失时间及住院时间，值得推广应用。