简介：

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简介：摘要语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。

简介：摘要根据多年的教学经验，我发现在课堂上能否调动学生学习的积极性，是一节信息技术课能否取得成功的关键。本文从精心创设情境、改进教学模式、采取多种教学形式和给学生创造成功的机会四个方面，探讨了新课改高中信息技术课堂上如何调动学生学习的积极性。

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简介：摘要数学是一门思考性很强的学科，教学中利用数学知识的魅力，激发学生所学知识兴趣，充分调动学生的学习的积极性和主动性。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解知识。

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简介：<正>目前,县统计部门办案的情况多数还不令人满意,其主要原因有三:一、监督意识差。有的单位和个人严重触犯了统计法律,本应严肃查处,却采取批评一下了之,认为没有必要大动干戈。二、顾虑重重。有的统计部门领导,畏首畏尾,怕查了案子得罪了人,怕得罪了上司会穿小鞋,得罪了同事会孤立,得罪了下属单位统计资料更难以搜集。

简介：摘要学生要积极主动地探索，教师要充分发挥学生的积极主动性，这样才能使学生更好地学到体育基础知识、基本技术和基本运动技能，从而提高体育课教学质量。学生是学习与发展的主体，因此，在体育教学中，教师就应当想方设法引导学生主动积极地参与体育课堂学习。

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简介：摘要教师以学生为主体，激发和调动学生学习数学的积极性，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。同时，也要针对中学生的年龄特点，紧密联系学生的生活实际，优化课堂教学，让学生乐学，提高学生学习数学的积极性和创造能力。

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简介：摘要在体育课堂上营造出积极的体育课学习气氛，以激发学生学习的兴趣，主地参与到教学活动中，努力追求学习的乐趣和成就感，尽力克服各种学习中的困难和挫折，真正将“要我学”变成“我学”。

简介：摘要只有彻底抛弃“满堂灌”、“注入式”的教学方式，营造融洽、和谐、宽松的课堂氛围，才能充分挖掘每个学生的学习才能和潜力，唤醒学生学习的主动性，全面提高学生的素质。

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